教您孩子叛逆怎么辦 孩子愛上網(wǎng)怎么辦

　　觀點一接受新生事物，和孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)

　　網(wǎng)絡(luò)對我們這一代人來說是一件新生事物，它比當(dāng)年的電視、錄像更迅猛、更快捷地滲透到我們的生活中。網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸，家長要學(xué)習(xí)、了解網(wǎng)絡(luò)，擔(dān)負(fù)起指導(dǎo)和監(jiān)督的責(zé)任，完全可以讓孩子大膽地接觸網(wǎng)絡(luò)。我支持我的孩子上網(wǎng)，并和她一起學(xué)習(xí)上網(wǎng)。我女兒剛上初中，學(xué)習(xí)中遇到什么疑難問題，我們就一起在網(wǎng)上查資料，解決問題;有時也看新聞，玩些網(wǎng)上棋類游戲等。我們還一起安裝了最新的“雅虎通“，通過語音系統(tǒng)與遠方的朋友聊天。當(dāng)然，我們也有約定：作業(yè)沒完成不得上網(wǎng)，沒有我的允許也不能上網(wǎng)。我和她一起在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到了許多新的知識。(13歲女孩父親付偉群)

　　觀點二告知孩子網(wǎng)絡(luò)的危害，控制孩子的上網(wǎng)時間

　　家長不會反對孩子通過網(wǎng)絡(luò)獲得有益的知識，但孩子上網(wǎng)玩游戲往往沒日沒夜。這樣，做家長的難免要憂心忡忡。我家的孩子就是個例子，有段時間上網(wǎng)不到半夜12點、1點是不會上床睡覺的。這樣對身體很有害，而且一旦到不健康的網(wǎng)站去，后果也很嚴(yán)重。我和他爸爸商量后就找他嚴(yán)肅地談了幾次，讓孩子了解癡迷網(wǎng)絡(luò)的危害，并告訴他要適度上網(wǎng)。同時，我們也進行一些技術(shù)控制：我們設(shè)置了密碼，使得他只能在我們許可的范圍和時間內(nèi)上網(wǎng);我們還通過“歷史記錄“經(jīng)常了解孩子瀏覽了什么網(wǎng)站，去了多長時間等，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，違規(guī)就要扣除一些上網(wǎng)時間作為懲罰?，F(xiàn)在，我們采取的措施初見成效了。(16歲男孩母親商虹)

　　觀點三網(wǎng)絡(luò)是孩子心靈的補償，父母要理解他們的樂趣

　　我支持孩子在網(wǎng)上跟朋友交流，有時在她的“允許“下我還參與他們的聊天。我發(fā)現(xiàn)他們聊得最多的是一些發(fā)生在學(xué)校里的趣事或談?wù)勏矏鄣母枨?，互發(fā)小信息、小笑話等。他們也討論習(xí)題的解法，有時，免不了為“做不完“的作業(yè)、受了來自老師(同學(xué))的委屈發(fā)點牢騷。我挺理解孩子的，他們平時在學(xué)校，學(xué)習(xí)壓力重，不可能經(jīng)常和同學(xué)交流感受，加上我們總是要求孩子“學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主“，無形中孩子的生活圈子被縮小了許多?，F(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，在家沒有同齡伙伴可以交心，父母又忙于工作，沒有太多　　時間去傾聽孩子的心聲。網(wǎng)絡(luò)對于孩子來說，也是一種心靈的補償，在那里，他們可以和朋友交流，傾訴煩惱，分享喜悅。我支持適度、支持孩子適度、正當(dāng)?shù)厣暇W(wǎng)。(13歲女孩母親葉曉玲)

　　觀點四網(wǎng)絡(luò)只是工具，關(guān)鍵是使用得當(dāng)

　　現(xiàn)在一談起網(wǎng)絡(luò)，人們馬上就想到“游戲、聊天、色情“，好像“網(wǎng)絡(luò)“就是危害無窮的代名詞，媒體也經(jīng)常“告誡“學(xué)生要遠離網(wǎng)絡(luò)。我認(rèn)為這種看法是片面的。就像刀剪可能是罪犯的兇器，但生活中我們卻離不開它們。同樣，網(wǎng)絡(luò)也只是一種工具，關(guān)鍵看父母怎樣引導(dǎo)孩子科學(xué)地使用它。對孩子玩電腦、上網(wǎng)，我的態(tài)度是：既有自由，又有約束。學(xué)習(xí)需要時就用一下，不需要就不用。兒子小小年紀(jì)也有經(jīng)濟頭腦，會根據(jù)每月提供給他網(wǎng)卡的限額合理分配上網(wǎng)時間，不會太出格。家里的電腦我故意沒裝寬帶，他覺得速度還不如學(xué)校的快，他就更愿意去學(xué)校和同學(xué)一起用電腦。在學(xué)校環(huán)境中有同齡人的隱性監(jiān)督，學(xué)習(xí)電腦還是令人放心的。當(dāng)然，我也和孩子約定，絕對不允許上網(wǎng)吧(學(xué)校也有這樣的要求)，否則嚴(yán)厲處罰。對這一點，孩子還是能遵守的。(15歲男孩父親趙明耀)

　　觀點五做孩子暢游網(wǎng)絡(luò)世界的支持者和引路人

　　我是一個教育工作者，我覺得現(xiàn)在的孩子特別渴求新知識，網(wǎng)絡(luò)世界里也有許多知識在等待著他們?nèi)ゼ橙?。但青少年自控力差、分辨能力弱，家長和教師有責(zé)任引導(dǎo)他們跨過“聊天+游戲“的坎，讓他們在網(wǎng)絡(luò)中汲取營養(yǎng)，健康成長。

　　記得有一次女兒要編一張環(huán)保小報，我就鼓勵她在電腦中編輯。我?guī)黄鸬骄W(wǎng)上查找環(huán)保小資料，下載環(huán)保圖片，最后，出色地完成了作業(yè)。我還鼓勵她將自己編寫的小報變成“有聲刊物“，并讓她將自己的作品通過電子郵件發(fā)送給遠在美國的小表哥。當(dāng)她收到來自遠方的稱贊時，別提有多高興了。不能否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)上確有一些不健康的內(nèi)容。為此，我做了一些防范措施：比如安裝了控制軟件，預(yù)防和過濾網(wǎng)絡(luò)上的不健康內(nèi)容。(11歲男孩父親張楊)

　　觀點六和孩子一起使用電腦，培養(yǎng)孩子的自我控制力

　　女兒是個小網(wǎng)迷，我覺得這沒什么不好，喜歡看書的人可以成為書迷，喜歡上網(wǎng)當(dāng)然也可以成為網(wǎng)迷?？墒?，網(wǎng)絡(luò)世界里良莠并存，而孩子又無法明辨是非，令人擔(dān)心。所以，我的辦法是和孩子一起使用電腦，盡量避免讓孩子單獨上網(wǎng)。我這樣做的目的有兩個：一是可以指導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，及時幫她解決困難;二是防止孩子學(xué)會了“人機對話“，卻忘記了“人人對話“。我沒有空時，就請來女兒的“偶像“小哥哥(我姐姐的孩子)，和她上網(wǎng)，并規(guī)定每次上網(wǎng)時間為35~45分鐘，也就是學(xué)校里一節(jié)課的時間。女兒愿意接受，也能遵守約定按時下網(wǎng)。我相信，良好的開始是成功的一半，從一開始就設(shè)置規(guī)則，那么，以后她獨立上網(wǎng)時就能很好地控制自己了。(9歲女孩母親陸菲)

　　網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的各個方面，網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，是交流的平臺，孩子接觸網(wǎng)絡(luò)并非壞事，關(guān)鍵要讓孩子科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)，他們需要來自成人的正確指導(dǎo)。家長們不妨拋棄拒絕心理，親自去體驗網(wǎng)絡(luò)世界，接受和了解網(wǎng)絡(luò)，在孩子需要幫助的時候，能伸出溫暖的雙手。