語言胎教指的是父母通過與胎兒的對話，使胎兒接受到語言波的信息，刺激胎兒大腦的生長和發(fā)育。在妊娠后期，胎兒已經(jīng)具備了最初的聽力和感覺能力，對外界的語言刺激會有一定的反應，并且在胎兒大腦中形成了記憶。所以，此時選擇合適的胎教故事、胎教音樂能促進寶寶大腦的發(fā)育。

　　語言是準媽媽和準爸爸與胎兒交流的最直接的手段。經(jīng)有關研究發(fā)現(xiàn)，一般在孕7~8個月的時候，胎兒開始產(chǎn)生意識的萌芽。此時胎兒的神經(jīng)管道發(fā)育已經(jīng)基本達到新生兒的水平，當他(她)們的大腦捕捉到外界刺激時，就會穿過神經(jīng)管道，將這種外界刺激傳達到身體各部，這時候準媽媽和準爸爸用文明、禮貌的優(yōu)美語言，有目的地與胎兒進行交流，使胎兒感受最初的語言刺激的方法，就稱為語言胎教。經(jīng)醫(yī)學研究和胎教實踐表明，語言胎教可促進寶寶語言能力的良好發(fā)育。

　　同時，這種方式還可以加強母子之間和父子之間的交流，使準媽媽和準爸爸陶冶情操，調節(jié)情緒，也能使準媽媽和準爸爸更加關注胎兒。而且經(jīng)試驗表明，準爸爸低沉的聲音更能增加胎兒的愉悅感和安全感，所以準爸爸經(jīng)常對胎兒進行語言胎教，會使胎兒的心情更加愉快。

　　實施語言胎教時，任何開心的話題都可以稱為胎教語言?？梢允孪冉o胎兒取一個小名，并在胎教時一再重復，增強其記憶;可以向胎兒表述大自然的優(yōu)美風景以及父母對未來生活的憧憬;可以將日常生活中的科普知識作為話題，如早上起床的第一句話是“寶寶，早上好!”打開窗戶說：“太陽升起來了”;可以選一則讀起來感到特別愉快的詩歌、童謠、故事等繪聲繪色地讀給胎兒聽。