一、2010年MBA英語的整體備考做一下指導加入收藏

　　英語學習是一個點點滴滴積累的過程，因此，在備考過程中，大家就需要努力做到系統(tǒng)，循序漸進和按部就班。

　　首先，大家目前要對自己的英語水平做一個客觀的評估，一個準確的定位，繼而制定出相應的復習計劃和策略。

　　從整年的備考來講，英語復習大致分為四個階段：

　　第一個階段是基本功夯實階段。萬丈高樓平地起，關鍵是要打地基，這一階段主要側(cè)重英語知識的系統(tǒng)復習。大家應該把重點放在基礎知識的積累方面，具體而言就是詞匯和語法兩方面知識的積累。

　　第二個階段是真題解密階段。所謂真題解密階段，即正視過去，重視歷年真題的學習研究。歷史是一面鏡子，可以折射未來發(fā)展的道路。要真正做到這一點，同學們應把真題分為一個個專題，作深度剖析，即，根據(jù)試卷題型分成詞匯、完型、閱讀、翻譯和寫作五個專題。這五個專題就是我們在第二個階段重點攻克的目標。我們在總結(jié)真題的過程當中會發(fā)現(xiàn)，真題是有很多規(guī)律的，歷史總是驚人地相似的，命題專家并不是隨意地出題，而是萬變不離其宗，都是有一定套路的。因此，在專項研究每個專題的過程當中，同學們可以深刻地感受到這些套路的存在。相應地，我們也可以挖掘出富有針對性的破解之道。在這個階段，大家還必須把這些相應的破解之道進行總結(jié)，并力爭把它們上升到相對熟練的高度，這是第二個階段的核心任務。

　　第三個階段是鞏固提高階段。在此階段，我們一方面要繼續(xù)提升我們的語言基本功（尤其是詞匯的認知和理解），提升我們的語言應用能力（讀、寫、譯），熟化我們的解題套路，另一方面，我們還要強化優(yōu)勢，彌補劣勢，找到自己的不足加以有針對性地改進。此外，大家應該力爭在此階段通過大量實踐練習，完全吸收老師的講解并能總結(jié)提煉出一套有自己特色的解題思路。真正做到站在巨人的肩膀上，一覽眾山小。（切忌一味機械而又教條地背誦什么解題技巧，這只會讓你的理論和實踐完全脫節(jié)。）

　　第四個階段是?？紱_刺階段。這個階段基本上進入到了11月中下旬，離我們的2010年MBA聯(lián)考已經(jīng)非常接近，大家在這個階段最好參加一系列的?？?，?？嫉暮锰庯@而易見，比如說可以幫助查漏補缺（因為科學規(guī)范的模擬題目和實戰(zhàn)環(huán)境會讓考生及時發(fā)現(xiàn)很多潛在問題），還可以幫助考生更好地掌控考場節(jié)奏，此外，?？歼€可以幫助大家調(diào)整心態(tài)、穩(wěn)定狀態(tài)，使大家在進入考場之前達到理想的應試狀況，從而使得我們在考場上充滿信心，做到放手一搏。

　　二、俗話說，千里之行，始于足下，在當前這樣一個夯實基礎的階段，您能否再深入具體談談考生應該怎樣做？

　　鑒于目前大家正處于備考的第一個階段，也就基礎夯實階段，我想有針對性地再強調(diào)兩個方面的學習。

　　第一個方面就是詞匯的學習。我們MBA的考試，要求的詞匯數(shù)量從2006年的4500個已經(jīng)上升到5800個，而四級是4500個，六級和研究生入學考試求的都是5500個。所以單純從詞匯的數(shù)量上來講，它是高于六級和普研的，是廣大MBA考生面臨的第一道難關。

　　對于邊工作邊學習的廣大MBA考生而言，短期之內(nèi)想記住5800個單詞可以說甚為艱巨，所以大家在復習當中應該做到有所側(cè)重。

　　我把這5800個單詞分為三種，第一種是基礎詞匯，第二種是核心詞匯，第三種是邊緣詞匯。

　　所謂的基礎詞匯就是大家在高中以前所接觸到、所學習到的詞匯。這部分詞匯，如果大家了解高中教學大綱的話，大概是2000左右，這一部分詞匯，因為大家接觸得比較頻繁，還是有一點兒的印象，所以經(jīng)過短期的回顧應該可以馬上恢復。所以它不應該是我們基礎階段學習的重點。

　　第二部分核心詞匯，指的是什么呢？如果想了解核心詞匯的定義，最好先了解一下邊緣詞匯，它指的是那些比較專業(yè)、語境比較偏狹，使用頻率比較低的詞匯，比方說，鋅zinc，斑馬zebra，canvasser挨家挨戶兜售貨物的銷售員。在英語的整套試卷中，考生會發(fā)現(xiàn)它們的應試價值是很低的，所以我們把它們稱為邊緣詞匯。把基礎詞匯和邊緣詞匯（包括很偏狹的商務詞匯）部分排出，剩下的就是核心詞匯了，我通過多年的研究，發(fā)現(xiàn)真正有考試價值的核心詞匯也就是3000個左右。這部分單詞是構(gòu)建我們閱讀、翻譯和寫作的基礎，是基礎班階段學習的重中之重。

　　大家如果有時間跟老師把這部分核心詞匯系統(tǒng)地過一遍，一方面可以加強記憶效果，做到更好的理解與把握，另一方面也可以習得很多的詞匯學習方法。但是同學們一定要注意，記憶單詞并非目的，而是要在考試中去理解和應用單詞。所以大家一定要有“學以致用”的意識，一邊背誦，一邊積極在語境中實踐，鞏固消化。我們可以通過做一系列的詞匯練習題來加以鞏固，也可以通過精讀一定的文章加以鞏固，比如新概念二冊，新概念三冊等等。

　　在基礎階段，我要強調(diào)的第二個問題是語法問題。

　　大家都知道，在MBA的試卷當中語法題目已經(jīng)徹底地退出了，語法考題已經(jīng)成為歷史，那么是不是說語法就不重要了呢？答案是否定的！大家都知道在普通研究生入學考試中是沒有詞匯題目的，也是沒有語法題目的。但每一個參加研究生入學考試的考生在備考過程中，都會花上大量的時間和精力去背單詞和學語法。為什么？因為語法和詞匯一樣屬于最最基本的語言基礎。一個人英文差，從某種意義上講就是語法差，單詞可以自己背，但語法需要理解才能掌握，須跟著老師學。

　　簡單舉個例子，翻譯“去學校”，漢語當中“去”一個字，“學校”兩個字。“去學校”就出來了。但是英語這樣對應的翻譯goschool就是錯誤的，從這一個小例子大家就可以感受出來英語和漢語是不一樣的，它是強調(diào)一種外在形式的語言，你必須在中間加個虛詞，加個to才是正確的。還有很多很多的句子，你會發(fā)現(xiàn)如果不了解語法的話，根本就讀不懂，甚至意思大相徑庭。

　　所以我常說語法是構(gòu)建句子的靈魂，甚至是構(gòu)建英語的靈魂。真正高難度的英語考試不是難在詞匯上，而是在語法上。簡言之，語法的系統(tǒng)學習會讓考生對英語有一個全新的認識，對提升考生的閱讀、翻譯、寫作等技能起到至為關鍵的作用。

　　三、對于基礎特別不好的學員,比如說中專畢業(yè)，沒上過高中，您認為通過一年的學習，最終可以通過聯(lián)考嗎？

　　這樣的考生還是比較常見的，可以說每年都有碰到。他們只要從詞匯班做起，一個個臺階跟過來，不會有任何問題。在我的班上，我總會照顧到這些同學，并經(jīng)常和他們保持溝通交流，我認為他們的成功才能更證明老師或者說輔導班的成功。

　　四、在最初的詞匯復習階段,關于詞匯的記憶,您建議大家用哪些記憶的方式呢?

　　記憶單詞一定要注意方法，我們成年人不再是小孩子，我們的理性思維遠遠勝于感性思維，所以我們一定要采用一些理性的記憶方法，尤其是詞根詞綴的聯(lián)想記憶方法，阿基米德曾經(jīng)說，給我一個杠桿我可以撬起地球，詞根和詞綴在單詞記憶方面就可以很好地起到杠桿的作用。

　　還有一種方法我覺得比較適合基礎差的學員，那就是不妨通過朗讀背誦一些淺易的文章，比如上新概念二冊，你可以想像一下90篇文章全背下來你可以掌握多少詞匯量。如果你的基本功好一點，也可以朗讀背誦新概念三冊的文章。即使背不下來，通過朗讀把單詞搞熟了，很多詞匯也可以成為我們詞匯量范圍之內(nèi)的可用單詞。

　　五、為考生推薦英語方面的參考用書

　　就英語學習而言，我認為考生應該準備詞匯、句法、閱讀、真題四個方面的工具書。詞匯大家應該先聽一段時間課程，在掌握了一些方法、具備了一些思路或意識之后，再看詞匯書。句法涉及到寫作、翻譯和長難句理解也是很重要的一方面，卻經(jīng)常被考生所忽略。

　　詞匯：《MBA聯(lián)考英語核心詞匯精讀筆記》經(jīng)濟管理出版社

　　句法：《考研英語長難句分類突破與句法速成》北航出版社

　　閱讀：《MBA聯(lián)考英語精讀80篇》北航出版社或《MBA聯(lián)考英語閱讀100篇》機工社

　　真題：《MBA聯(lián)考英語歷年真題名家詳解》

　　以暑假為分界線，上半年重點是詞匯+句法；后半年重點是閱讀+真題。

　　最后，我想說，09年對于大家而言是特殊的一年，是奮斗拼搏的一年，是做青春最后一搏以換取人生重大轉(zhuǎn)機的一年，我深信“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。真誠希望大家能夠經(jīng)受得住成功道路上的考驗享受奮斗帶給你的痛和樂。