【解析】本題考查考生仿用句式的能力，能力層次為E級(表達應用)。句子仿寫是一種綜合能力的考查。它不僅涉及到句式、修辭和語言連貫、簡明、得體，而且涉及到學生的模仿、創(chuàng)造能力。因此它既是對語言表達能力的考查又是對思維能力的考查，它既限制了思維方向，要求學生從日常生活的觀察和積累中識別、篩選合理的信息，又要求仿照規(guī)格練字造句，既合語法又工修辭。具體講，仿寫句子必須作到四個統(tǒng)一。(1)話題要統(tǒng)一。話題在此指仿寫句子的中心，它一般有兩種表現(xiàn)形式。①顯性話題式，指題目中規(guī)定了陳述對象，在仿寫時必須時以給定的陳述對象為主語。②隱性話題式，指給定文段所隱含的中心主旨，仿寫時根據(jù)上下語境，弄懂文意，把握主旨，并在此基礎上發(fā)揮聯(lián)想和想象，理選材。(2)句式要統(tǒng)一。仿寫句子一個突出的特點就是形式上的約束性，即嚴格按要求去寫。這就要求我們必須弄清例句的結(jié)構(gòu)特點、句型、語氣，是常式句還是變式句，是陳述句、疑問句還是祈使句、感嘆句;同時還要弄清句子內(nèi)部的語意關系，是轉(zhuǎn)折、遞近、并列，還是因果、假設、總分等，仿寫時須嚴格按例句的句式特點去造句，做到句式的統(tǒng)一。(3)修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對運用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時要仔細分析給定句子所運用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等。(4)色調(diào)要統(tǒng)一。仿寫句子除了必須做到前三項要求外，在選材和造句上還要注意色調(diào)的統(tǒng)一。色調(diào)即色彩和情調(diào)，在這里，既指語境色彩也指感情色彩，同時還包括仿句的創(chuàng)意和境界?？傊聦懢渥涌疾榈氖蔷C合能力，做這種題時切切對要求要點分析透，把握準，嚴格做到四個統(tǒng)一。本題中，此題考查仿寫語句的能力。解答此題，可仔細揣摩所要仿寫的語句的句式結(jié)構(gòu)，然后根據(jù)內(nèi)容要求選擇對象，充分展開聯(lián)想和想象?？蓮?ldquo;形似”和“神似”兩個方面進行相似聯(lián)想。在描述對象上，可從形似的角度，寫出類似的描述對象，如音符、雪花等，然后根據(jù)神似，要求在內(nèi)容上，前后一致;在句式上，可采用“一……，……”的句式結(jié)構(gòu)。

　　33.【答案】示例：一條溪流說，幸福就是用清澈的溪水吟唱歡樂，滋潤遠行者干渴的心田;一輪明月說，幸福就是用皎潔的月光漫灑清輝，撫慰異鄉(xiāng)人孤獨的相思。

　　【解析】本題考查考生仿用句式的能力，能力層次為E級(表達應用)。仿用句式要求按照給定材料的要求、思路和格式進行仿寫，這類題主要考查考生的分析能力和語言表達能力，往往涉及語法結(jié)構(gòu)、修辭手法、表達方式、語意連貫、風格協(xié)調(diào)等方面。本題屬于開放式仿寫，注意做到“四要點”。①聯(lián)想相稱。即運用相同或相似聯(lián)想、相對或相反聯(lián)想進行創(chuàng)造性思維。②句式相同或相近。③仿寫內(nèi)容要提示出所寫“話題”的內(nèi)涵。④要做到修辭與例句完全一致。

　　34.【答案】人生是悲喜的聚集，悲中有喜

　　平淡的生活中，我們都有自己的天地

　　【解析】回答此題，需要分析例句的語句內(nèi)容和特征，聯(lián)系一些帶有哲理性的內(nèi)容，如“人生”、“快樂”等，然后，聯(lián)系其相關特征，仿照例句內(nèi)容，加以構(gòu)思寫作即可。

　　35.【答案】(示例)王朝聞的“朝聞”二字，出自孔子《論語》中的句子“朝聞道，夕死可矣”，表達了他學習知識、追求真理的愿望和志向。(或：謝冰心的“冰心”二字，出自唐代詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的詩句“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，蘊含著作家對正直清白、冰清玉潔高尚情操的向往和追求?；颍褐苄邱Y的“星馳”二字，出自唐代詩人王勃《滕王閣序》中的詩句“雄州霧列,俊采星馳”，表明了他不甘平凡、渴望成名的理想和愿望)

　　【解析】仿寫要注意三個方面，一個是仿寫句式，二是仿寫修辭，三是仿寫內(nèi)容。注意前后句的關系，在這里要寫出這些人名字的來歷，解釋出這些名字包含的情感和愿望。

　　36.【答案】示例：我只想知道它是不是你與人溝通的橋梁;我不想知道你的藏書多么豐富，我只想知道它是不是你通向成功的階梯。

　　【解析】本題考查嵌入式(填空式)仿寫的連能力。能力層級為E。本題難度不大，容易出現(xiàn)的問題是所敘寫的句子與前面的陳述對象的關系不夠緊密。“語言”是交流的工具，那么所敘寫的句子應該與語言的本質(zhì)有密切關系。

　　37.【答案】假如溪流不表現(xiàn)自己，哪里能匯成浩瀚的江海?

　　假如中國體育健兒不表現(xiàn)自己，哪里能有28枚金牌的輝煌戰(zhàn)績?

　　假如大海不表現(xiàn)自己，怎會有水晶般藍的地球?

　　假如大地不表現(xiàn)自己，怎么會用生生不息的文化?