《石鐘山記》是北宋文學(xué)家蘇軾于宋神宗元豐七年(1084年)游石鐘山后所寫(xiě)的一篇考察性的游記，今天和大家分享一下石鐘山記教案，一起來(lái)看看。

　　石鐘山記教案

　　一.教學(xué)要點(diǎn)

　　1.掌握"函胡/莫/識(shí)"等通假字;掌握"鼓/是/絕/而/焉"等常用實(shí)詞和虛詞;

　　2.掌握"鼓/舟/目/耳"等在句中的詞類(lèi)活用現(xiàn)象;

　　3.掌握判斷句/定語(yǔ)后置句/賓語(yǔ)前置句和介賓短語(yǔ)后置句;

　　4.掌握蘇軾和本課的有關(guān)文學(xué)常識(shí);

　　5.了解和體會(huì)本文的寫(xiě)作特點(diǎn)--將議論/記敘/描寫(xiě)/抒情恰當(dāng)結(jié)合及將情/景/理渾然融合的寫(xiě)法;

　　6.了解和體會(huì)作者在文中提出的觀(guān)點(diǎn)和主張.

　　7.學(xué)習(xí)以事明理的寫(xiě)法.

　　二.教學(xué)設(shè)想

　　1.本文在結(jié)構(gòu)上采用以議展開(kāi)，以疑入手，在表現(xiàn)手法上采用散文常用的修辭方法，這是本文重點(diǎn)掌握的內(nèi)容;

　　2.教時(shí)安排：二教時(shí)

　　三.教學(xué)內(nèi)容及步驟

　　第一教時(shí)

　　一.關(guān)于作者及作品

　　蘇軾與王安石都是北宋人，蘇從年齡上小于王，因政見(jiàn)與王安石/司馬光等不合，被新舊兩黨排擠，一再被貶，甚至入獄，這種政治遭遇和長(zhǎng)期在許多地方做地方官的經(jīng)歷，使他對(duì)社會(huì)和人民生活加深了了解.這對(duì)他的作品有很深的影響.