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2016高考語文全國2卷答案及解析(可供下載)(2)

  1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述,不正確的一項是( )

  A.講故事的人不一定是小說家,小說家在講故事的時候,不像傳統(tǒng)的故事講述者那么依賴親身經(jīng)歷和耳聞目睹的事。

  B.傳統(tǒng)故事和早期小說的本質(zhì)差異在于,前者是故事的口耳相傳,后者則是作家創(chuàng)作加工后的游歷見聞。

  C.17世紀的歐洲流浪漢小說和部分中國古典小說,或在敘述形式方面,或在素材來源方面,都受到了傳統(tǒng)故事的影響。

  D.當小說家越來越依靠想象力虛構(gòu)故事的時候,小說和傳統(tǒng)故事在內(nèi)容來源方面的差異使它們之間的關(guān)聯(lián)不再像過去那么緊密。

  2.下列理解和分析,不符合原文意思的一項是( )

  A.水手在倫敦講東印度群島的所見所聞,匠人在火爐邊講自己的人生經(jīng)歷,他們講的故事各有特點,但同屬于傳統(tǒng)故事模式。

  B.傳統(tǒng)的故事講述者大多會講述那些為聽眾喜聞樂見的事,小說家則會根據(jù)自己的寫作意圖審慎構(gòu)思,創(chuàng)作新的故事。

  C.現(xiàn)代小說不太注重一個故事如何來講,因為故事情節(jié)已不再是現(xiàn)代小說最重要的因素,人們更注意故事之外的附加意味。

  D.現(xiàn)代小說家不喜歡傳統(tǒng)故事模式,視它為絆腳石,是因為他們覺得這種故事模式顯得僵化古板,已經(jīng)不能促進小說藝術(shù)的發(fā)展。

  3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( )

  A.傳統(tǒng)的故事講述人如果把自己的故事記錄下來,進行加工整理,就能形成一種和早期小說接近的文字,有些講述人也會成為小說家。

  B.現(xiàn)代小說家嘗試用新的方式講故事,會削弱小說的故事性,這將降低小說對虛構(gòu)的依賴,小說的個人表達功能卻會因此得到強化。

  C.契訶夫不大認可“不好好講故事的小說家”,對他們的做法評價不高,由此可知當時這股寫作潮流與他的創(chuàng)作理念相悖。

  D.現(xiàn)代小說的發(fā)展加劇了故事在小說中的衰變,與此同時,隨著現(xiàn)代傳媒的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的故事講述方式也可能消亡。

  【答案】

  1.B

  2.C

  3.D

  考點:理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

  2.試題分析:本題考查歸納和篩選信息的能力。這類題目首先要速讀題干,明確對象及要求,然后瀏覽選項,之后到文中找到選項所在的位置,并將選項與其進行比較,這類題目編題者會故意曲解文意或以偏概全,特別要關(guān)注句中限制性的副詞,經(jīng)比較即可得知C項“現(xiàn)代小說不太注重一個故事如何來講,因為故事情節(jié)已不再是現(xiàn)代小說最重要的因素,人們更注意故事之外的附加意味”,曲解文意。

  考點:歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

  3.試題分析:本題考查對文章分析理解的能力。此題會出現(xiàn)的干擾項有以下類型:曲解文意,以偏概全,張冠李戴,胡亂猜測等等。學生要善于對文章內(nèi)容進行辯證分析、比較、推斷。D項“與此同時,隨著現(xiàn)代傳媒的不斷發(fā)展,傳統(tǒng)的故事講述方式也可能消亡”說法錯誤。

  考點:分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。能力層級為分析綜合C。

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