2016高考作文十大預(yù)測(cè)命題之真情

　　【上榜理由】感情是人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的一種特殊反應(yīng)形式，有情感的地方就有溫暖與感動(dòng)，有情感的地方就有快樂(lè)與溫馨。然而，在物欲橫流的當(dāng)今時(shí)代，經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊造成了人與人之間感情的淡漠，金錢(qián)至上的社會(huì)百態(tài)對(duì)中華民族的美好品德提出了嚴(yán)重地挑戰(zhàn)。關(guān)注真情，呼喚真情，既是時(shí)代的要求，更是高中生在人格上的必修課。

　　【專(zhuān)家文題解析】真情是沙漠中的一泓清泉，使瀕危的人重新找到生活的希望;真情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;真情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。面對(duì)本主題考生可用化虛為實(shí)，點(diǎn)面結(jié)合的方法立意：1. 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)從社會(huì)層面解讀，論述當(dāng)今社會(huì)真情缺失的現(xiàn)狀。比如道德滑坡、冷漠、自私自利、金錢(qián)至上等等。2. 從小事入手，用生活細(xì)節(jié)打動(dòng)閱卷老師。比如母親蹣跚的腳步、老師窗前的燈光、風(fēng)雪中交警的手勢(shì)、路人給乞丐撐起的一把雨傘等等，抒發(fā)生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，堅(jiān)信人間自有真情在。3. 采取層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，由當(dāng)前社會(huì)真情缺失的現(xiàn)象入筆，并分析其原因，最后提出解決方案。

　　2016高考作文十大預(yù)測(cè)命題之見(jiàn)證

　　【上榜理由】新中國(guó)成立60多年來(lái)，改革開(kāi)放30多年來(lái)，我們一個(gè)個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。歷史見(jiàn)證了舊中國(guó)的積弱積貧，也見(jiàn)證了“中國(guó)人民站起來(lái)”;歷史見(jiàn)證了“落后就要挨打”，也見(jiàn)證了“改革開(kāi)放富起來(lái)”;歷史見(jiàn)證了短缺經(jīng)濟(jì)的拮據(jù)，也見(jiàn)證了中國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。今天，在“中國(guó)夢(mèng)”指引下的中國(guó)人，將會(huì)有更多的奇跡見(jiàn)證于世界……

　　【專(zhuān)家文題解析】見(jiàn)證是一種經(jīng)歷，也是人生、社會(huì)記憶的凝聚。在生命歷程中，我們見(jiàn)證了人生的悲喜、社會(huì)的變遷;在歷史長(zhǎng)河中，許多人或事物又成為歷史的見(jiàn)證。所以，本主題可從以下角度立意：1. 歷史的變遷見(jiàn)證了中國(guó)的崛起。如神舟十號(hào)上天、“遼寧艦”入役等。2. 生活的變遷見(jiàn)證了人生的悲喜。從此角度立意，考生可選取他人，也可寫(xiě)自己的經(jīng)歷，在文體的選擇上宜寫(xiě)成記敘文或散文。3. 某些具體的事物見(jiàn)證了觀念的變遷。如手機(jī)見(jiàn)證了人與人之間溝通方式的轉(zhuǎn)變，門(mén)的變遷見(jiàn)證了城市人際關(guān)系的親疏等等。4. 無(wú)論國(guó)家、社會(huì)、歷史、個(gè)人層面，見(jiàn)證都需要每個(gè)人的實(shí)干精神。從此角度立意，考生可聯(lián)系習(xí)近平總書(shū)記提出的“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”來(lái)行文立意，讓文章更具有時(shí)代感。

　　2016高考作文十大預(yù)測(cè)命題之青春

　　【上榜理由】青春，是人生的花季，是充滿(mǎn)幻想的多夢(mèng)的年齡。擁有青春的我們，走出了童稚但并不成熟，擁有了思想但并不深刻。以“青春”為主題的作文，取材范圍廣，又貼近考生生活，更能引導(dǎo)考生反思自我，抒發(fā)成長(zhǎng)中的夢(mèng)想、煩惱、追求、叛逆、親情、友情……

　　【專(zhuān)家文題解析】青春，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意;青春，充滿(mǎn)無(wú)限生機(jī);青春，充滿(mǎn)美麗自信;青春，也充滿(mǎn)迷惘、困惑和煩惱?？忌捎没鬄樾〉姆椒◤囊韵陆嵌攘⒁猓?. 寫(xiě)成記敘文，講述自己在某個(gè)年齡段的某些經(jīng)歷和感受。比如夢(mèng)想、堅(jiān)強(qiáng)、叛逆、執(zhí)著等等，以真情實(shí)感打動(dòng)閱卷老師。2. 由他人的青春入手，抒發(fā)別人的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)自己的啟發(fā)。從此角度立意，考生可選擇一位名人做深度解讀。比如莫言的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，苦難是一筆財(cái)富;韓寒的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，在追求青春夢(mèng)想中張揚(yáng)……在文體的選擇上宜寫(xiě)成散文。3. 倡導(dǎo)“我的青春我做主”，做自己命運(yùn)的主人。

　　2016高考作文十大預(yù)測(cè)命題之情調(diào)

　　【上榜理由】如今，國(guó)人很忙，忙著掙錢(qián)，再忙著消費(fèi)，一項(xiàng)調(diào)查顯示，70%的中國(guó)人日均休息時(shí)間少于3小時(shí)，還有8%的受訪者表示幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。日益發(fā)達(dá)的科技手段和現(xiàn)代生活方式讓我們的生活新意不斷，但忙碌過(guò)后常有空虛感襲來(lái)，原來(lái)我們“丟”的不是生活，而是“情調(diào)”……

　　【專(zhuān)家文題解析】缺少意趣與閑情的生活方式，會(huì)讓我們?cè)诿β抵泻雎宰约旱男撵`，重拾生活的情調(diào)并非要人們閑置大把時(shí)光，放棄理想與責(zé)任，而恰恰是在提醒忙碌的現(xiàn)代人在創(chuàng)造價(jià)值的同時(shí)不要丟了自己的“心”。1. 古今對(duì)比，論述古人在物質(zhì)及其匱乏的情況下仍保留生活的情調(diào)，而現(xiàn)代人在過(guò)度追求物質(zhì)文明的同時(shí)漸漸迷失了自我的社會(huì)現(xiàn)狀。比如古人流觴曲水而今人只會(huì)住總統(tǒng)套房，古人盡享田園之樂(lè)而今人因土地污染嚴(yán)重多地出現(xiàn)癌癥村等等。2. 留住生活情調(diào)需要有好的生活態(tài)度。比如恬淡、知足、學(xué)會(huì)珍惜、樂(lè)觀開(kāi)朗、放慢腳步、親近自然等等。3. 抓住一點(diǎn)，深度解讀追求情調(diào)的方法。比如以“仁”為己任，曾參弘道自得其樂(lè)，“唯吾德馨”的陋室之樂(lè)，孔顏樂(lè)處等等，正所謂胸懷超淡之情調(diào)，人生何處不樂(lè)道。4. 留住生活情調(diào)需要外部的環(huán)境。比如社會(huì)是否公正、社會(huì)保障體系是否建立等等。