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2013年公選領(lǐng)導(dǎo)考試綜合素質(zhì)模擬試題2(2)

  五、寫作題(要求觀點鮮明、層次分明、文字流暢、書寫工整,字?jǐn)?shù)為1000字左右。30分)

  近十年我國文化建設(shè)取得了巨大成就,從中央到地方,從學(xué)界的民間,從來沒有象今天這樣重視文化建設(shè),文化軟實力和精神家園的概念從來沒有像今天這樣廣泛使用和空前普及,文化產(chǎn)業(yè)、文化體制改革從來沒有像今天這樣引人關(guān)注。

  請聯(lián)系實際,談一談如何做大做強特色文化產(chǎn)業(yè),不斷增創(chuàng)文化產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢。

  【參考答案】

  一、單項選擇題

  1、B  2、D  3、A  4、B  5、B

  6、D  7、C  8、D  9、C  10、C

  二、簡答題

  參考答案:中國特色社會主義理論體系,就是包括鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。毫無疑問,鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想,就是這一科學(xué)理論體系的主要內(nèi)容。

  由于這三大理論成果是在改革開放的不同發(fā)展階段形成的,而每一個階段必然具有不同的階段性特征,所要解決的突出問題也會有所不同,因而在各個階段所形成理論成果的具體內(nèi)容肯定會有所側(cè)重。鄧小平理論初步回答了“什么是社會主義、怎樣建設(shè)社會主義”的問題;“三個代表”重要思想創(chuàng)造性地回答了“建設(shè)什么樣的黨、怎樣建設(shè)黨”的問題;科學(xué)發(fā)展觀則著力解決了“實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展”的問題。

  三、情景模擬題

  參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)(20分):

  (一)處理原則要按照先重后輕、先急后緩、先公后私的原則,秉承“以人為本,工作為重”的宗旨合理安排人員,完成工作任務(wù)。(4分)

  (二)處理方法

  1、向分管副局長匯報群眾上訪和下屬被撞事件,請示處理意見,然后就中心組學(xué)習(xí)之事向局黨組請假。(3分)

  2、馬上召集科里的同志開會,通報情況并按照分管副局長的意見,安排工作任務(wù):

  (1)派一名干部立即去醫(yī)院并通知家屬,協(xié)助醫(yī)院全力搶救。(3分)

  (2)請另一名干部去參加軍政座談會,會后即去醫(yī)院、交警部門協(xié)助警方調(diào)查處理事故。(3分)

  (3)自己去接待群眾上訪,協(xié)助有關(guān)部門做好工作。(3分)

  按照以上安排,會后立即行動。

  3、快速地瀏覽公文,迅速地處理急件,其余的待后處理。(2分)

  4、馬上去信訪辦。條件許可的話,打電話給同學(xué)向他解釋,請他先住下來。(2分)

  (三)其他合理的處理原則和辦法也可酌情給分。

  四、案例題

  1、參考答案:

  李某開始時產(chǎn)生問題的原因主要有以下方面:

  (一)思想認(rèn)識方面的原因。一方面,在組織選人用人上,遵循的是“德才兼?zhèn)洌缘聻橄?rdquo;的用人標(biāo)準(zhǔn);另一方面,正確認(rèn)識自己,主動尋找差距、彌補不足是完善工作的前提。自以為才能超過張某,從而不服張某的心態(tài),反映了李某在思想認(rèn)識方面的不足,這是李某工作上陷入被動的重要原因。

  (二)協(xié)調(diào)意識方面的原因。在工作中,一項工作的完成,往往需要各方面的協(xié)調(diào)和配合,離不開上級的支持,同事的幫助和下屬的協(xié)作,另外,職責(zé)有不同,任務(wù)有分工,各司其職是本分,積極建言獻(xiàn)策更是作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)所在。而張某忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的作用,是與張某距離拉遠(yuǎn)、甚至“出點子人家也不聽了,事也不安排他干”的原因所在。

  (三)處事方式方面的原因。高調(diào)做事、低調(diào)做人是為人處事的基本準(zhǔn)則,李某邊干邊“吆喝”的做法顯然不符合這一要求。

  (四)工作方法方面的原因。分工負(fù)責(zé)、各司其職是完成好工作的前提,張某主動“攬活”干的行為,違反了“不越位、不錯位、不缺位” 的基本工作原則。

  正是由于上述原因,造成了李某在工作上的被動局面,李某需要在思想上和工作上作如下調(diào)整:

  首先,要正確認(rèn)識自己,調(diào)整心態(tài),查找不足。

  其次,要擺正位置,履行好作為副職的“緩沖、分責(zé)、匡正”的職責(zé)。

  再次,要注重工作中的團(tuán)結(jié)與協(xié)作,做到“多補臺,少拆臺”。

  最后,要尊重工作原則,以踏實的工作作風(fēng)、出色的工作業(yè)績贏得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可與尊重。

  穩(wěn)定工作事關(guān)我縣工作大局,有效化解群眾訴求,維護(hù)社會穩(wěn)定,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,是新形勢下做好農(nóng)村工作的重中之中。作為工作小組組長,要迅速反應(yīng)、客觀分析、妥善處置此事,避免事態(tài)的進(jìn)一步惡化。具體采取如下策略和步驟:

  第一、以人為本、迅速反應(yīng)。立即啟動公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,成立事故處理領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)調(diào)查組、安撫組、宣傳組,明確職責(zé),分工負(fù)責(zé)。本人第一時間到達(dá)現(xiàn)場,在第一線做工作,“靠前掌控。”并及時將現(xiàn)場情況向縣委、政府匯報。

  第二、調(diào)查了解,抓住重點。了解具體情況及群眾的訴求,根據(jù)相關(guān)政策作出合理解釋,注意解決問題而不是激化矛盾,注意解決問題的方式方法,重點解決的是穩(wěn)定局面,制止沖突,并且注意就事論事。不對群體事件作“過度政治化”解讀,不輕率地將群體性事件定性為“敵我矛盾”,有針對性地解決群眾的有關(guān)利益訴求。

  第三、重在溝通,慎用警力。召開村支兩委和上訪群眾代表及相關(guān)單位參加的協(xié)調(diào)會,重新宣傳、調(diào)研、論證。盡量不與群眾發(fā)生直接對抗、沖突。在“妥協(xié)”和“壓制”之間拿捏尺寸,該“柔軟”的,“身段要柔軟”,該“強硬”的,當(dāng)然也要“強硬”,已經(jīng)發(fā)生了肢體沖突,就要果斷處罰,將肇事者繩之以法,迅速控制現(xiàn)場局勢。

  第四、信息公開,正面引導(dǎo)。在黃金24小時內(nèi)公布準(zhǔn)確、真實的信息,把握主動、樹立權(quán)威,查明多少、知道多少,就公布多少,充分利用本地媒體,把事件的進(jìn)展情況滾動播出,避免流言蜚語的散步和小道消息的傳。

  第五,責(zé)任追究,長效機制。對相關(guān)責(zé)任人員,要根據(jù)所負(fù)責(zé)任,及時處理。查找工作中的錯誤,反省政府工作中缺失,公開坦承失誤和不足,爭取群眾信任,重塑政府形象。并且舉一反三,建立長效,避免類似問題重復(fù)發(fā)生。

  從這件事我們應(yīng)該吸取的教訓(xùn)是:

  第一,樹立正確的群眾觀。要把群眾維護(hù)好、發(fā)展好、實現(xiàn)好群眾利益作為工作的出發(fā)點和落腳點,正確對待群眾訴求,必須堅持以人為本的原則把群眾需要作為第一訴求。群眾利益無小事。促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民持續(xù)增收,必須堅持以人為本,始終把維護(hù)廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。

  第二,完善行政決策程序。堅持決策的民主化、法治化和科學(xué)化。需要召開村民大會或村民代表大會的,必須要按程序召開,充分聽取不同意見,考慮到方方面面的因素,以決策的民主化、法治化來保證決策的科學(xué)化。問政于民,問計于民,問需于民是我們做好群眾工作的根本方法。

  第三,注重轉(zhuǎn)變思想觀念。提高廣大農(nóng)民的科技意識和法律意識。進(jìn)一步加強農(nóng)村科學(xué)技術(shù)及法律法規(guī)的普及和宣傳,特別是在牽涉到建火葬場這種十分敏感的問題上,尤其要注意做好前期的宣傳、發(fā)動和說服工作。

  第四,重視基層組織建設(shè)。提高基層黨組織成員的素質(zhì),通過教育培訓(xùn)等方式加強“兩委”班子民主意識,尤其要發(fā)揮村民會議和村民代表大會的作用,為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供組織保障。

  第五,完善信訪體制機制。搭建訴求反映平臺,進(jìn)一步暢通信訪渠道。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),變上訪為下訪。

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