越到最后的時(shí)刻，家長(zhǎng)和考生越緊張。說不緊張，都是裝的。套用一個(gè)心理學(xué)術(shù)語，叫焦慮。哲學(xué)告訴我們，人生在世要處理好三種關(guān)系：人與自然，人與社會(huì)，人與自己。每當(dāng)有抉擇的時(shí)候，有選擇的時(shí)候，在關(guān)乎自己命運(yùn)的時(shí)刻，在幸福即將來臨的一剎那，在安危轉(zhuǎn)換的瞬間，人們都會(huì)呼吸急促、血壓升高、情緒劇烈波動(dòng)、行動(dòng)反常規(guī)。當(dāng)然，也有兩種人不緊張：傻子;零希望和零欲求的人。這屬于個(gè)案，暫且不去討論。

　　明知道焦慮沒有積極作用，卻控制不了;明明知道不能傳染給孩子焦慮心態(tài)，凌晨的一聲嘆息還是把孩子驚醒…怎么辦呢?

　　實(shí)際上，保持一定的焦慮度，是有積極意義的。它能夠使人在一定時(shí)期、一定范圍內(nèi)保持旺盛的斗志、進(jìn)取的心態(tài)、專心致志的處事精神，關(guān)鍵是我們?nèi)绾卧诰嚯x高考十多天的時(shí)間里把焦慮度控制在合理的范圍內(nèi)。我在做高考閱卷省級(jí)質(zhì)量檢查組組長(zhǎng)的時(shí)候，在制定高考閱卷評(píng)分細(xì)則之前，對(duì)高考考生及其家長(zhǎng)的心態(tài)做了事先和事后的了解。綜合各方面專家的意見，我認(rèn)為在高考前的兩周里，考生和家長(zhǎng)應(yīng)該做到如下幾點(diǎn)：

　　一、淡化距離高考還有多少天的意識(shí)

　　在全國各地講課，接觸過很多學(xué)校。幾乎所有的學(xué)校，從孩子們一進(jìn)高三開始，就開始倒計(jì)時(shí)，有的還加上感嘆號(hào)，加上三個(gè)感嘆號(hào)。這種倒計(jì)時(shí)分布在校門口、廳堂、食堂、教室的每個(gè)角落，對(duì)學(xué)生時(shí)刻提醒著：你要焦慮!甚至有一對(duì)博士夫婦，要給自己的孩子在床頭提醒，出于做朋友的道義，我義正詞嚴(yán)的制止了這種從行為。

　　那么，應(yīng)該怎么做呢?應(yīng)該提醒孩子們，你在哪些學(xué)科、哪些知識(shí)點(diǎn)、哪種題型、哪種習(xí)慣上還有欠缺，一一改進(jìn)，從不放松，直到考試，這才是正確的道路。

　　二、強(qiáng)化孩子的規(guī)則意識(shí)

　　2007年高考，我熟知的一位考生，數(shù)學(xué)非常好，有希望高考得140以上。高考成績(jī)一公布，驚天霹靂的消息來了：數(shù)學(xué)0分。因?yàn)樵摽忌诳荚嚱K了鈴聲響過之后，又更改了一個(gè)選擇題答案。按照考試規(guī)則，該科記為零分。沒有辯駁的任何余地：考場(chǎng)里360度的攝像頭記錄了一切;沒有通融的可能：對(duì)你的遷就，就是對(duì)全體考生的褻瀆。

　　告訴孩子們，要守規(guī)矩，要嚴(yán)謹(jǐn)，切忌放任自己。德國人從一戰(zhàn)失敗到二戰(zhàn)之前成長(zhǎng)為最強(qiáng)大的國家之一，再到今天仍然很強(qiáng)大，因素很多。但不可否認(rèn)的是，德國人是世界上最守規(guī)矩的民族之一。

　　三、找點(diǎn)時(shí)間，放飛心靈

　　孩子實(shí)在學(xué)不下去了;想發(fā)泄，想傾訴，很好。你提供發(fā)泄渠道就可以了。就怕你不知道孩子需要什么。高三的孩子大了，比他的父母?jìng)兺瑯幽挲g的時(shí)候還要成熟。不要試圖掩蓋什么家庭的秘密、社會(huì)的秘密、生活的秘密。有的家長(zhǎng)離婚了，卻相互承諾在孩子高考之前仍然裝作沒離婚。孩子跟我說，我早就知道他們離婚了，他們還裝呢…

　　如果你有了生活上的痛苦，工作上的煩悶，對(duì)未來的困惑，不妨講給孩子聽，把孩子當(dāng)做真正的朋友、老師，讓他(她)來幫助你，進(jìn)行一次角色換位。孩子有可能突然覺得自己非常了不起，能解決大問題，會(huì)極大增強(qiáng)自己在各方面的信心，當(dāng)然包括高考。

　　四、轉(zhuǎn)告親友，謝絕過度“關(guān)心”

　　這里沒有歧視女性的意思，但是了解女性的特質(zhì)。很多家長(zhǎng)，特別是跟自己關(guān)系很好的同學(xué)、朋友、親戚，包括孩子的爺爺奶奶、姥姥姥爺，都會(huì)在高考前通過各種形式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心。“孩子，快高考了，好好考啊，別緊張，考好了給你買一個(gè)最好的筆記本!”“孩子，別緊張啊，好好考，考好了帶你去歐洲!”。孩子能不緊張嗎?尤其是女同志，具有先天了解別人細(xì)節(jié)，然后做詳細(xì)比較的愛好。比如：孩子怎么樣啊?孩子一模考了多少分?二模比一模進(jìn)步了嗎?報(bào)的那個(gè)學(xué)校啊?準(zhǔn)備學(xué)那個(gè)專業(yè)啊?啊?!可別學(xué)那個(gè)專業(yè)，人家說是垃圾……。這些都是提高孩子焦慮度的原動(dòng)力。

　　五、做好技術(shù)的準(zhǔn)備，不允許有細(xì)節(jié)差錯(cuò)

　　我在多種層次、多個(gè)省份、多種場(chǎng)合的高考報(bào)告會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)，高考越來越趨向于“女性化”。具體指的是，高考題目出的越來越細(xì)致;高考環(huán)節(jié)越來越細(xì)致，高考準(zhǔn)備應(yīng)該越來越細(xì)致。前幾天韓國一個(gè)最大的教育機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人來我校，我跟他談到中國的高考閱卷機(jī)制的時(shí)候，他通過翻譯，感慨道：在韓國，不可能做得這么細(xì)!我說，這就是中國特色，呵呵。

　　1、考點(diǎn)在哪里?

　　北京人說話愛簡(jiǎn)稱。“小二鍋頭”，叫“牛二”。表現(xiàn)了北京人簡(jiǎn)潔、簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的風(fēng)采。然而，在研究考場(chǎng)的地點(diǎn)的時(shí)候，千萬不能簡(jiǎn)稱。北京太大，很多地名又很詭異，例如萬壽寺和萬壽路距離遠(yuǎn)得很;花園村和花園路絕不是一個(gè)地方。我的孩子的考點(diǎn)在“二附中”!

　　請(qǐng)問，是哪個(gè)二附中?師大二附中、首師大二附中還是北師大二附中?據(jù)考試院介紹，每年都有考生找不到地方。不僅要知道考點(diǎn)在哪里，還要知道考場(chǎng)在哪里;不僅要知道考點(diǎn)在哪里，還要知道坐公交車、開車、騎自行車分別用多長(zhǎng)時(shí)間。

　　2、帶什么?

　　筆記、書本、筆、鐘表、橡皮、綠豆湯。到達(dá)考點(diǎn)，時(shí)間尚早，打開書看看，穩(wěn)定一下;喝一口水，緩解焦慮帶來的干渴。如果平時(shí)用的筆，有足夠的墨水，要用舊筆，因?yàn)樾碌男枰m應(yīng);鐘表的電池需要檢查

　　3、考完之后說什么?

       渴了吧?累了吧?回家吧。絕不要談與考試有關(guān)的事，除非考生自己主動(dòng)談，否則不要問。更不要關(guān)上門議論，悄悄的議論，又被考生聽到，堪稱陰謀。

　　親愛的考生們，我們永遠(yuǎn)都在，都在你身邊!

　　祝福你們，終于要擺脫了!