幼兒園健康教育 幼兒園健康教育教案兩篇

　　幼兒園小班健康優(yōu)質(zhì)課：你得了齲齒嗎

　　一、設(shè)計意圖：

　　開學(xué)初我們班的一位家長找到我們說他的孩子不愿意刷牙，不知道保護(hù)自己的牙齒，老師能不能幫助教育一下。在聽完這位家長的話后，我調(diào)查了一下把本班幼兒牙齒健康程度，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有四分之一的幼兒有不同程度的齲齒，于是我確定要給本班幼兒開展一個關(guān)于牙齒健康的教育活動。我上網(wǎng)查閱了很多關(guān)于牙齒保健的知識，翻閱了小中大班的健康書籍，又根據(jù)本班幼兒的理解水平確定這一內(nèi)容，決定從齲齒入手，幫助幼兒樹立保護(hù)牙齒的重要性，這一內(nèi)容的選擇也是新綱要中說的“教育源自幼兒生活”的重要體現(xiàn)。

幼兒園健康教育 幼兒園健康教育教案兩篇

　　二、活動目標(biāo)：

　　1幫助幼兒樹立保護(hù)身體健康的意識，知道牙齒健康的重要性。

　　2培養(yǎng)幼兒在觀察活動中探索學(xué)習(xí)的能力。

　　3引導(dǎo)幼兒初步了解齲齒形成的原因及怎樣預(yù)防。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、電腦、教學(xué)光盤、小鏡子每人一個

　　2、預(yù)防齲齒的各種圖片、掛圖數(shù)幅掛在活動室墻上，創(chuàng)造學(xué)習(xí)的氛圍

　　3、了解本班幼兒得齲齒的情況

　　四、活動過程：

　　1、觀察牙齒，引出課題。

　　每個幼兒一面小鏡子，請幼兒照鏡子觀察自己以及小伙伴的牙齒，有什么發(fā)現(xiàn)?很快有小朋友發(fā)現(xiàn)有的牙齒變壞、變黑了。

　　老師：“變黑、變壞或者補(bǔ)洞的牙齒是怎么回事?

　　幼兒：是被蟲子咬壞的。

　　幼兒：是吃糖吃壞的。

　　老師：變黑變壞的牙齒叫什么?―齲齒

　　老師：齲齒是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

　　2、引導(dǎo)幼兒了解齲齒形成的原因。

　　(1)帶著問題看光盤。

　　老師：齲齒是怎么得的?是蟲子咬得嗎?還是其他什么原因?

　　幼兒：不是蟲子咬得。

　　老師：“那是什么原因?”

　　(2) 帶著問題重點看光盤邊了解引起齲齒的原因。

　　老師：是什么原因得齲齒的?

　　幼兒：留在牙齒上的殘渣是牙齒變成齲齒的。

　　(3)了解齲齒的危害。

　　老師請得了齲齒的小朋友說一說，得了齲齒有什么不舒服的地方?

　　幼兒：有時很疼。

　　幼兒：吃東西很容易塞牙。