別錯(cuò)過(guò)孩子的各種第一次 幼兒教育心得經(jīng)驗(yàn)分享

　　第1次打人

　　東東和洋洋一起搭積木，東東搭好了一間房子，洋洋不小心把房子碰倒了。東東不高興，出手抓了洋洋一把。

　　錯(cuò)誤做法

　　東爸劈頭蓋臉地把東東訓(xùn)斥了一頓;洋洋媽則怒氣沖沖地找東東的父母討個(gè)說(shuō)法。

　　正確做法

　　1.弄清孩子打人的原因

　　是與小朋友的交往技能差，還是語(yǔ)言表達(dá)能力差?是模仿電影電視中打人的鏡頭，還是希望尋求別人的注意?是父母的嬌慣形成了孩子打人習(xí)慣，還是他身體不舒服導(dǎo)致煩躁?甚至是生活變化大，引起孩子不適應(yīng)?

　　2.采取適當(dāng)?shù)慕逃胧?/p>

　　首先要制止孩子的打人行為，避免沖突進(jìn)一步激化。其次，給予明確的指導(dǎo)，告訴孩子打人是錯(cuò)誤的，有些危險(xiǎn)的動(dòng)作更是不能做的，否則將會(huì)受到處罰，如禁止看動(dòng)畫(huà)片、幾天不能玩玩具……接著，要鼓勵(lì)孩子認(rèn)錯(cuò)，并嚴(yán)肅告誡他：出手打人就不能再和其他小朋友玩，如果犯錯(cuò)之后勇于改正，大家還是愛(ài)你的。

　　當(dāng)孩子在家里打人時(shí)，父母不能一笑了之，更不可以開(kāi)心地享受孩子發(fā)脾氣時(shí)別樣的可愛(ài)。而應(yīng)該幫助孩子學(xué)會(huì)正確地表達(dá)，例如生氣時(shí)可以說(shuō)“我不要”，想得到別人注意時(shí)可以說(shuō)“快來(lái)看”。

　　第1次觸摸危險(xiǎn)物品

　　萱萱看到墻上有幾個(gè)小洞洞，很好奇，想直接將小手指伸進(jìn)去。其實(shí)，那是電源插座。

　　錯(cuò)誤做法

　　媽媽發(fā)出一聲尖叫，臉色驚惶地跑過(guò)來(lái)，抓住萱萱的小手就打，并大聲告訴她：這是電源插座，很危險(xiǎn)，不能玩!可萱萱馬上放聲大哭起來(lái)。

　　正確做法

　　1.保持冷靜并立刻制止孩子的行為。

　　要用清晰的語(yǔ)言為孩子設(shè)立合理的限制，父母可以告訴孩子，“電源不能摸，這是危險(xiǎn)的東西，會(huì)觸電。”“火不能摸，摸了會(huì)燙傷”。這樣能讓孩子明確地知道哪些行為是不能做的，做了就會(huì)產(chǎn)生不好的結(jié)果。

　　2.適當(dāng)?shù)刈尯⒆芋w會(huì)危險(xiǎn)物品帶來(lái)的傷害。

　　例如，裝一杯熱水，讓他輕輕地碰一下，問(wèn)他“水燙不燙?”孩子回答“燙”。父母再問(wèn)，“你下次還玩嗎?”他就會(huì)表示不想玩了。

　　3.在父母的陪同下讓孩子操作危險(xiǎn)物品。

　　孩子的好奇心不應(yīng)受到抑制，父母可以在保證安全的前提下讓他嘗試。例如，引導(dǎo)孩子將插座上的開(kāi)關(guān)關(guān)掉，打開(kāi)電風(fēng)扇等，讓孩子知道這些物品是危險(xiǎn)的。切記，操作時(shí)父母必須在身邊陪同哦。

　　第1次發(fā)脾氣摔東西

　　天天跟媽媽去超市，吵著要買(mǎi)毛絨玩具，媽媽以家里已經(jīng)有了好幾個(gè)為由不給買(mǎi)?；丶液?，天爸看到兒子不高興追問(wèn)起原因，媽媽便數(shù)落起來(lái)。天天原本就因?yàn)闆](méi)給他買(mǎi)玩具而生氣，沒(méi)想到媽媽還在爸爸面前告狀，氣得把玩具箱里的毛絨玩具摔在地上。

　　錯(cuò)誤做法

　　看見(jiàn)孩子摔玩具，媽媽大發(fā)脾氣，啪啪地打了他兩屁股，孩子大哭起來(lái)。

　　正確做法

　　1.弄清孩子發(fā)脾氣的原因，對(duì)癥下藥

　　(1)需求沒(méi)有得到滿(mǎn)足而發(fā)脾氣

　　若是這個(gè)原因，父母一定不能讓步，否則會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。讓他單獨(dú)在房間里待會(huì)兒，冷靜下來(lái)，明白自己發(fā)脾氣、哭鬧是得不到父母的注意和自己想要的東西的。等他冷靜后再講道理，要讓他知道父母還是愛(ài)他的，只是不愛(ài)他的無(wú)賴(lài)行為。

　　(2)受忽視而發(fā)脾氣

　　可以采用轉(zhuǎn)移注意力法，讓孩子在游戲活動(dòng)中宣泄內(nèi)心的緊張。比如，孩子想媽媽了，而媽媽還未回家，他就發(fā)脾氣扔?xùn)|西。這時(shí)，父母可以用他最感興趣的事來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力，例如講個(gè)他愛(ài)聽(tīng)的故事。要有耐心地從感情上安撫他，千萬(wàn)不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不能動(dòng)怒打罵。否則，孩子的脾氣會(huì)愈演愈烈。

　　(3)不被理解而發(fā)脾氣

　　給孩子充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)，當(dāng)他喋喋不休地講述某件趣事時(shí)，父母不妨?xí)簳r(shí)放下手中的事，認(rèn)真傾聽(tīng)，并饒有興趣地和他聊一聊，那對(duì)孩子將會(huì)是莫大的支持和鼓勵(lì)。

　　2.注意自身的言行

　　父母的教育態(tài)度要一致。家人之間一定要進(jìn)行溝通，一旦孩子發(fā)脾氣，全家人采取一致的態(tài)度，否則他會(huì)更加哭鬧不止。

　　切記自已不要經(jīng)常發(fā)脾氣，壞脾氣的父母很難有好脾氣的子女。為了培養(yǎng)孩子良好的性格，父母一定要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境。

　　以上是別錯(cuò)過(guò)孩子的各種第一次 幼兒教育心得經(jīng)驗(yàn)分享的全部?jī)?nèi)容，相信大家通過(guò)上面的經(jīng)驗(yàn)分享，已經(jīng)對(duì)孩子各種“第一次”的總要性有了一定認(rèn)識(shí)，美國(guó)一位著名的教育家說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索。要不了多久它就會(huì)變得牢不可破。”想一想，如果繩索上一開(kāi)始的時(shí)候就沒(méi)有纏好，即使你再纏上100道也會(huì)越纏越歪的。所以，要先打好基礎(chǔ)，重視孩子的第一次或者是前幾次良好行為出現(xiàn)后的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，以及不良行為出現(xiàn)后的教育和矯正。這樣在每天纏上新的“繩索”的時(shí)候，習(xí)慣就會(huì)變得牢不可破。因此，各位寶爸寶媽在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的同時(shí)，一定要特別重視他們的第一次哦。