很多時候,孩子的問題都是父母“制造”的,你光盯著孩子的問題犯愁,卻不去反省自己如何“制造”了這些問題,即使能一時能把某個問題壓下去,也是治標不治本,因為問題的根源在你身上,而不是在孩子身上,不改變自己的內(nèi)在,孩子的問題是不可能真正消除的。為什么這么說呢?下面就給大家分享《不要給孩子帶來壞的影響 父母必看家庭教育問題》,愿各位朋友認真閱讀,一定會受益匪淺。
不要給孩子帶來壞的影響 父母必看家庭教育問題
一、你關(guān)注什么,孩子就拿什么問題來控制你
有個家長跟我交流孩子便秘的問題,談到孩子近幾年都被便秘困擾的現(xiàn)狀,非常抓狂,控制不住地擔心,問我該怎么辦?朋友對這個事件更具體的描述讓我想起女兒桐桐便秘的經(jīng)歷,因為我的女兒桐桐小時候就深受便秘困擾,她的大便一度成為我們?nèi)业男念^大患,每次大便我們都要全家出動連哄帶騙,平時只要聽說吃什么對通便有好處,我們都會拿來嘗試,都看過,結(jié)果卻不甚理想,可以說我們越用心,小家伙的大便越糟糕,直到折騰的我們失去了治療的信心,不得不放棄各種精心安排的醫(yī)療食療,誰知就在我們不再去管這個問題之后,小家伙的便秘不知不覺地好了。
結(jié)合跟其他家長交流的一些體會,這段經(jīng)歷讓我意識到,育兒過程中,父母越是關(guān)注什么,孩子就越容易在哪里出問題,因為父母的關(guān)注點是孩子控制家長最好的切口!父母在極其關(guān)注什么的時候,弱小的孩子也會慢慢發(fā)現(xiàn),原來只要在父母關(guān)注的方面稍稍出點問題,就可以讓自己變得強大起來,強大到可以跟爸爸媽媽抗衡了,不加利用這點才怪呢!所以,不必奇怪家長越是關(guān)注孩子的吃飯問題,孩子的吃飯越成問題,越是關(guān)注孩子的成績,孩子的成績越容易讓人抓狂。 我把這個道理講給那位家長,她恍然大悟:“以前我是弱化,怕給她增加壓力,上學(xué)后我轉(zhuǎn)為提醒,慢慢的發(fā)展為恐嚇,因她愛吃,又變成恐嚇加誘惑,最近我對這事快扛不住了,常在她說要拉又拉不出來時,向她發(fā)火!看來我錯了,應(yīng)回到最初!”
二、孩子的問題是父母內(nèi)在焦慮的投射
每一個當了父母的成人,都難免對自己的成長心存這樣那樣的缺憾,孩子出生后,很容易本能地把對自己的不滿投射到孩子身上,這就不難理解,為什么性格內(nèi)向的家長看到孩子不敢登臺表演更容易著急,一個從小就容易受欺負的家長對孩子的忍氣吞聲更加敏感。
因為父母心里總是心存這樣那樣的焦慮,自然禁不住在所關(guān)注的方面對心愛的孩子“明察秋毫”,不知不覺就帶著問題的眼光去看孩子了,帶著問題的眼光看孩子,看到的當然都是問題,因為我們的注意力在問題上,就決定了一些不是問題的行為無意中被選擇性過濾了,其實我們關(guān)注到的問題行為,只是自己內(nèi)心焦慮的投射而已!如果不能覺察內(nèi)心的這種否定性投射,強大自己內(nèi)心的力量,那么,教育辦法再多,孩子的問題還是源源不斷地往外涌現(xiàn)的!
三、孩子的問題源于家長內(nèi)心的恐懼
“問題”孩子的背后,往往是一個內(nèi)心充滿恐懼、對這個世界沒有安全感的父母,因為對掌控局面缺乏信心,這樣的父母往往希望能控制一切,看不得孩子偏離自己意志的地方,結(jié)果就很容易發(fā)生兩種情況:
一種情況是管不住孩子,因為孩子的身心發(fā)展自有其規(guī)律,他的成長是跟著成熟的節(jié)奏來的,而不是跟著父母的期望來的,一旦內(nèi)心恐懼的父母發(fā)現(xiàn)孩子不按自己的要求來,就亂了分寸,覺得孩子出問題了。
另一種情況是孩子被管的服服帖帖,看似應(yīng)該合乎父母意愿了,其實卻不然,因為孩子是在父母的管束和控制下成長的,長成的只能是父母設(shè)計出來的樣子,但因為父母本身是有問題的,孩子也不可能絕對完美無缺,總有這樣那樣的問題出來。 所以,如果父母本身心存恐懼,控制欲強,那么無論孩子怎么成長,總會被父母發(fā)現(xiàn)問題的。
四、過分的關(guān)注是一種壓力,讓孩子因焦慮而失常
有一個聽起來可能有點慘痛的例子,卻是一個好友家的真實情況。這個朋友,因為擔心培養(yǎng)不出成功的孩子,從小非常關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),關(guān)注到幾近嚴苛的地步,孩子即使考個99分,也會被責罵,為了給孩子一個盡量優(yōu)越的讀書環(huán)境,從小到大,都是托人讓孩子上最好的學(xué)校,高壓之下,孩子也的確非常爭氣,直到高中之前,一直在班里的佼佼者,可是上了高中之后,當朋友因為希望孩子出國留學(xué)給他換了一個高中的預(yù)備班時,壓力之下,孩子突然出了問題-----嚴重焦慮,不敢抬頭看人,總覺得別人看不起他,總是低著頭,神情呆滯,跟他講話他也沒大反應(yīng),不得不休學(xué)。孩子休學(xué)這段時間,愛兒心切的朋友才意識到到問題的嚴重性,四處求治,在一次家庭系統(tǒng)排列治療課上,孩子終于說出了自己的心里話:“如果低著頭更快樂的話,還是低著頭的好。”顯然,孩子的軀體化癥狀就是對學(xué)習(xí)壓力的逃避!
由此可見,很多時候,孩子的“問題”,都是父母關(guān)注出來的,對這些問題的關(guān)注,又源于父母內(nèi)心的焦慮和恐懼,所以,改變孩子的“問題”行為,最根本的不是學(xué)習(xí)具體的操作辦法,而是自己父母的改變,家長自己的內(nèi)心強大了,才不會在孩子身上投射太多的恐懼,亦無需通過控制孩子來獲得掌控局面的安全感,看到的“問題”,自然就少了很多。所以,一個明智的父母,應(yīng)該是一個善于覺察、自省的父母,能夠及時覺察到自己內(nèi)心的恐懼,并想辦法療愈自己,也只有先把自己修養(yǎng)的強大,正能量才會自然溢出,讓孩子得到滋養(yǎng)。
以上是《不要給孩子帶來壞的影響 父母必看家庭教育問題》的全部內(nèi)容,相信各位朋友通過上面的,已經(jīng)知道教育孩子過程中應(yīng)該規(guī)范自己的行為,希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。
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