別擔(dān)心孩子輸在起跑線上 家庭教育文章

　　1、減少對(duì)孩子的對(duì)比

　　每個(gè)孩子都有自己的節(jié)奏，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)路線。我們常常聽(tīng)到“人家誰(shuí)誰(shuí)家的孩子多么棒”“人家誰(shuí)誰(shuí)家的孩子又拿了一等獎(jiǎng)”等等，人家孩子，不是自己孩子。但自己的孩子又怎是人家孩子所能替代的?我們可以為孩子設(shè)定同齡孩子的目標(biāo)人物，但我們不可以貶低自己的孩子，常常嘮叨這樣的話，會(huì)讓孩子質(zhì)疑你對(duì)他的愛(ài)，會(huì)打擊他的自信，久而久之，你就會(huì)把孩子推的離你越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　2、停下來(lái)，等等我們身后的天使

　　身邊的家長(zhǎng)們都在使勁的讓孩子學(xué)習(xí)，此時(shí)，停下來(lái)會(huì)不會(huì)落后很多?但“磨刀不誤砍柴工”，我們停下來(lái)并不是靜止不動(dòng)的，聽(tīng)一聽(tīng)孩子的節(jié)奏，體會(huì)一下孩子的感受，然后按照他們的規(guī)則一步一步踏實(shí)的向前走，孩子能夠記住自己每一個(gè)腳印，然后穩(wěn)重的走出自己彎彎曲曲的小路，同時(shí)還能收獲沿途不一樣的美麗風(fēng)景，長(zhǎng)大后也能獨(dú)立自主的做自己的事情，這比起一直在大人指引的大路上奔跑，卻錯(cuò)過(guò)很多美好事物的孩子，豈不是更值得?我們停一下，就能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)一大步，豈不是“退一步海闊天空”?

　　3、了解孩子自身的發(fā)展階段

　　每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)之路，每一階段都會(huì)有不同的表現(xiàn)。我們常常把孩子的成長(zhǎng)比喻成游戲的闖關(guān)，在這個(gè)人生的闖關(guān)路上，我們家長(zhǎng)能做的是看清楚孩子目前正處在哪個(gè)關(guān)卡上，在每一個(gè)關(guān)卡上，我們家長(zhǎng)就像是各種不同卻又必備的武器裝備，在不同的地方提供不同的幫助，讓孩子更好的闖關(guān)，但真正的激戰(zhàn)階段，主角必須是我們的寶貝們。如果我們自己拿著武器上了戰(zhàn)場(chǎng)，請(qǐng)問(wèn)，孩子的天地又在哪里?

　　4、請(qǐng)爸爸媽媽審視自己對(duì)孩子的要求

　　俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。但我們的嚴(yán)也要講究方法與時(shí)機(jī)。很多時(shí)候，我們的要求是孩子所達(dá)不到、完不成的，在我們提出要求而孩子完不成時(shí)，既會(huì)激怒自己的失望情緒，又會(huì)打擊孩子的自信，得不償失。所以，請(qǐng)爸爸媽媽們放下一些“教”孩子的心，讓孩子自由的成長(zhǎng)。給孩子提一些力所能及的任務(wù)吧。

　　最后

　　有人說(shuō)過(guò)：父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只能起到協(xié)助作用，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)自己幫助自己。所以，請(qǐng)我們的家長(zhǎng)們放下內(nèi)心的焦慮，等一下我們的孩子，蹲下來(lái)陪著他，讓他們慢慢成就自己的人生。

　　以上是《別擔(dān)心孩子輸在起跑線上 家庭教育文章》的全部?jī)?nèi)容，相信各位朋友通過(guò)上面的，已經(jīng)對(duì)如何教育孩子有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位朋友有所幫助。