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科學(xué)早教必須掌握的15條金科玉律 幼兒教育知識(shí)

   早教對(duì)于孩子性格的培養(yǎng),智力的提升都起到了很好的作用,如今年輕的爸媽們都非常重視早期的教育,但是早教也要掌握科學(xué)的方法,否則會(huì)適得其反,那么幼兒的早教該如何開展呢?下面就給大家分享《科學(xué)早教必須掌握的15條金科玉律 幼兒教育知識(shí)》,愿各位朋友認(rèn)真閱讀,一定會(huì)受益匪淺。

科學(xué)早教必須掌握的15條金科玉律 幼兒教育知識(shí)

  1:多講故事

  孩子半歲以后,爸爸媽媽可以講故事給他聽(tīng)了,千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子聽(tīng)不懂就懶得去做。給孩子講故事可以培養(yǎng)出對(duì)耳朵聽(tīng)到的內(nèi)容有極強(qiáng)理解能力的孩子。

  通過(guò)聽(tīng)故事,孩子會(huì)變得善解人意,能夠借助語(yǔ)言去想像;而且,在父母充滿感情的講述中,孩子的情緒也跟著動(dòng),這將使孩子的內(nèi)心擁有豐富的情感。而且由于孩子從小培養(yǎng)起認(rèn)真聽(tīng)別人講話的能力, 給孩子講故事時(shí)最好有教具,可以一邊講,一邊比劃給他看。

  2:給孩子看圖畫書

  從嬰兒剛滿4、5個(gè)月開始,把圖畫書翻開在他的面前,然后把書上的圖畫簡(jiǎn)單地講給他聽(tīng),而且手指要指著書上的內(nèi)容給孩子看。時(shí)間只需要一會(huì)兒就可以了。

  1歲以內(nèi)的孩子最喜歡的是有關(guān)小動(dòng)物的圖畫書,小鴨、小兔、小烏龜?shù)鹊?,都是他們的好玩?span lang="EN-US">;23歲的孩子可以一邊看畫,一邊讀書(是讀文字喲)。家長(zhǎng)在給寶寶買書的時(shí)候要注意,你選擇的書應(yīng)該是字很大的,因?yàn)檫@些書上的字是給孩子看的。

  3:語(yǔ)言的早期教育關(guān)鍵

  打從寶寶初生起,爸爸媽媽就要多與寶寶說(shuō)話,對(duì)寶寶情感、智能、大腦思維的發(fā)育起到良好作用。

  首先,讓寶寶聽(tīng)不同的聲調(diào)、語(yǔ)氣,對(duì)耳膜是一種良性刺激,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是適應(yīng)和熟悉的過(guò)程。此外,爸爸媽媽對(duì)著孩子說(shuō)話時(shí)的表情、眼神和動(dòng)作也是對(duì)寶寶的視覺(jué)刺激,可以讓寶寶慢慢學(xué)會(huì)對(duì)情境的領(lǐng)悟,能讓孩子領(lǐng)會(huì)大人的愛(ài),產(chǎn)生安全感。

  其次,對(duì)寶寶說(shuō)話時(shí),眼睛要注視著寶寶交流??烧f(shuō)的內(nèi)容很多,你和寶寶正在做什么;讓孩子從小就生活在一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境中,這樣就會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)語(yǔ)言豐富的孩子。

  4:抱孩子外出接觸外界

  孩子長(zhǎng)到6個(gè)月歲~1歲時(shí),爸爸媽媽就可以經(jīng)常抱著孩子到外面去。抱孩子外出的目的是讓他看各種各樣的東西,培養(yǎng)他觀察世界萬(wàn)物的興趣,并激發(fā)他的好奇心和求知欲,同時(shí)還能培養(yǎng)他的注意力。

  這樣的培養(yǎng)下,當(dāng)孩子9個(gè)月左右的時(shí)候,他就會(huì)提問(wèn),讓你告訴他看到的東西是什么了。你也許會(huì)感到奇怪,孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)說(shuō)話,他怎么會(huì)提問(wèn)呢?其實(shí),寶寶是用他的眼神、嗯嗯的聲音和用手指著的方式在向你提問(wèn)呢!

  等孩子到了12歲的時(shí)候,你就可以天天帶他去散步了。同樣,散步時(shí)也要不斷對(duì)孩子說(shuō)話,把看到的自然景象講給孩子聽(tīng)。

  5:讓孩子多聽(tīng)名曲

  給孩子聽(tīng)音樂(lè)是一種潛移默化的熏陶。給孩子聽(tīng)緩慢的、優(yōu)美的鋼琴曲、小提琴曲及其他世界名曲或是中國(guó)的古典名曲,不要給孩子聽(tīng)噪聲大、節(jié)奏過(guò)強(qiáng)的流行音樂(lè)。

  6:不要說(shuō)可怕的話

  不要輕易對(duì)孩子說(shuō)一些可怕的話來(lái)故意嚇唬他,例如鬼來(lái)了”“你不聽(tīng)話的話,大灰狼就要來(lái)了,這會(huì)在他心靈留下很深的傷痕。有的孩子膽小、夜里常常做惡夢(mèng),這和平時(shí)的嚇唬是有關(guān)的。

  7:不隨意使用禁用語(yǔ)

  不要隨意用禁止、否定的語(yǔ)言來(lái)?yè)狃B(yǎng)孩子。父母?jìng)兺於荚?span lang="EN-US">“”不要……、不準(zhǔn)……”這種語(yǔ)言對(duì)孩子說(shuō)話。這樣做的結(jié)果,只會(huì)扼殺孩子純真的天性,剝奪他們求知的熱情。

  當(dāng)孩子想用剪刀時(shí),父母應(yīng)該一邊教他,一邊在旁邊看護(hù);如果孩子想出去玩,那就帶他出去,對(duì)于有危險(xiǎn)的事情,有必要讓孩子體驗(yàn)一下,不要一味地教孩子回避。

  8:不要以否定的態(tài)度對(duì)待孩子

  這孩子太頑皮”“他實(shí)在是太不聽(tīng)話、太不乖了”……這樣的話千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)。

  早教的原則之一就是積極暗示原則,父母?jìng)冞@樣的話實(shí)際上是一種消極的暗示,是與“0歲教育的原則相違背的。小孩沒(méi)有是非的分辨能力,他對(duì)你說(shuō)的話會(huì)無(wú)條件的產(chǎn)生認(rèn)同,當(dāng)你說(shuō)他不乖、懶惰、膽小的時(shí)候,孩子真的就會(huì)這樣看待自己。別再對(duì)孩子說(shuō)這樣的話了,給他一些正面的鼓勵(lì)吧,否則,孩子就會(huì)真的變成那樣了。

  9:表?yè)P(yáng)時(shí)應(yīng)表?yè)P(yáng)孩子的行為

  用這個(gè)孩子真不錯(cuò)這樣的話來(lái)表?yè)P(yáng)孩子是不行的,常常聽(tīng)這樣的表?yè)P(yáng)的孩子孩子很多會(huì)因此變得狂妄自大起來(lái)。表?yè)P(yáng)時(shí)不應(yīng)表?yè)P(yáng)孩子本身,而是應(yīng)該表?yè)P(yáng)他的行為,這種表?yè)P(yáng)再多也不過(guò)分。

  10:不要給嬰兒看電視

  澳 大利亞的比較行為學(xué)家指出,初生嬰兒從外界獲得的影響具有決定性的意義。常常看電視的嬰兒,到了2、3歲的時(shí)候,通常會(huì)表現(xiàn)出以下的傾向:語(yǔ)言會(huì)話功能發(fā) 展遲緩;活動(dòng)劇烈,常常不能安靜;獨(dú)立能力差,日常生活不能自理……所以,不要常常給嬰兒看電視,即使是3歲以上的小孩,也要控制他看電視的時(shí)間,每天最 好不要超過(guò)1小時(shí)。

  11:反復(fù)地教

  重復(fù)、重復(fù)、再重復(fù),這是幼兒教育的根本,培養(yǎng)孩子的能力,就是要反復(fù)地教同一樣?xùn)|西。任何事情,只要重復(fù),嬰兒就能記住,而且嬰兒對(duì)事物沒(méi)有難易之分,所以教孩子時(shí),要經(jīng)常重復(fù),不要怕麻煩。

  12:記憶的訓(xùn)練

  2~3歲的孩子是記憶的天才,在這種時(shí)候進(jìn)行記憶的訓(xùn)練,最容易培養(yǎng)出極其聰明的孩子。不過(guò)要注意,這種訓(xùn)練如果不持續(xù)下去,即使已經(jīng)記住的東西也會(huì)漸漸消失掉。

  13:充分

  孩 子還沒(méi)學(xué)會(huì)走時(shí),可以多讓他爬,這對(duì)于發(fā)展身體的協(xié)調(diào)能力及大腦的發(fā)育有是有益的;等孩子會(huì)走路以后,要每天都讓他多多走路,要放手讓他自己走,甚至還可以給他進(jìn)行跑步訓(xùn)練。其他運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練也同樣如此。如果早開始運(yùn)動(dòng)的話,孩子本身具有的出色的運(yùn)動(dòng)能力就會(huì)被固定下來(lái)。

  14:做語(yǔ)言筆記

  為增進(jìn)孩子的詞匯量,我們可以采用做語(yǔ)言筆記的方法。

  準(zhǔn)備一個(gè)本子,在每一頁(yè)的右上角按順序?qū)懮掀匆糇帜福缓笞尯⒆影岩赃@個(gè)字母開頭的字、詞寫在這一頁(yè)上面,一有機(jī)會(huì)就教他把發(fā)現(xiàn)的字寫到本子上,有興趣的時(shí) 候就翻出來(lái)看看。如果孩子已經(jīng)認(rèn)識(shí)一些字、詞了,你還可以把對(duì)名詞、動(dòng)詞、形容詞進(jìn)行分類的方法也教給他,這樣,你就會(huì)培養(yǎng)一個(gè)語(yǔ)言豐富的孩子。

  15:記錄念過(guò)的書

  爸爸媽媽可以對(duì)孩子讀過(guò)的書做一個(gè)記錄。

  孩子某一年(或一段時(shí)間)讀了些什么書、一共幾冊(cè),多少頁(yè)?做了這樣的記錄后,孩子為了超過(guò)自己的紀(jì)錄,也會(huì)越發(fā)熱心于讀書。作為了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,這也是一個(gè)非常珍貴的紀(jì)念。

  以上是《科學(xué)早教必須掌握的15條金科玉律 幼兒教育知識(shí)》的全部?jī)?nèi)容,相信各位朋友通過(guò)上面的,已經(jīng)對(duì)如何教育孩子有了一定的心得,希望這篇經(jīng)驗(yàn)對(duì)各位朋友有所幫助。

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