家庭是優(yōu)質(zhì)早教的原點 培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶家庭是關(guān)鍵

　　問題1：早教中心反客為主

　　早教中心的火爆不無道理：

　　(1)家長早教知識不全面，對自己的教育效果沒把握;

　　(2)很多家長工作較忙，無暇顧及孩子的教育，想利用早教中心的教育來彌補;

　　(3)認為早教中心是發(fā)達國家的教育，對孩子更有益處;

　　結(jié)論1：早教中心作為早期教育的一個部分，其參與性必不可少，然而，卻絕不能代替家庭早教。在孩子生命初期的6年里，家庭空間的活動幾乎占用了他們90%甚至更多時間，在家庭中學(xué)習(xí)到的生命體驗也是后期個人發(fā)展的基礎(chǔ)，因此，早教一定要找對方向，不要撿了芝麻丟了西瓜。

　　然而，早教中心也不應(yīng)該一味地否認。好的早教中心，無論是教育理念和教育方法，仍然具有一定的科學(xué)性，且在與其他小朋友的合作過程中，孩子們會慢慢學(xué)會分享與協(xié)作，這是不可多得的經(jīng)驗獲得方式。但家長們在選擇早教中心時一定要選擇品牌信譽好、教學(xué)環(huán)境佳、教師員工態(tài)度和素質(zhì)高的早教中心。

　　問題2：家庭教育缺乏科學(xué)的指導(dǎo)

　　結(jié)論2：開展規(guī)范、科學(xué)、系統(tǒng)的早期教育，前提是科學(xué)地理解兒童成長的節(jié)奏和規(guī)律。在家庭教育中，便需要家長們在進行自我學(xué)習(xí)的同時，選對合適的方法和工具。

　　孫瑞雪、袁愛玲、蔣佩蓉等老師的書籍是很好的早教知識惡補大全，她們的書籍通常言辭通俗易懂，卻包含深刻的科學(xué)理論性。很多知識都是通過鮮活的案例來展現(xiàn)，讓讀者感同身受，從而實現(xiàn)深入淺出的早教知識教育目的。

　　而說到工具，小天才早教機則是目前消費者反映較好的專業(yè)早教產(chǎn)品，這一點，從它多次當(dāng)選媽媽最推薦的早教產(chǎn)品第一名便能看得出來。內(nèi)容上，小天才嚴格根據(jù)孩子的敏感期特點設(shè)計，使敏感期的孩子能夠得到充分刺激，滿足生理和心理的發(fā)展需求，從而實現(xiàn)良好的早教效果;設(shè)計上，小天才機身、內(nèi)容套裝以及印刷油墨，使用的都是歐美標(biāo)準的材質(zhì)，采取圓角設(shè)計和鎳氫電池，讓孩子安全每一天。

　　優(yōu)質(zhì)早教不僅僅是口號，而需要我們切切實實的付出努力：努力為孩子營造良好的家庭環(huán)境，努力為孩子選擇更好的產(chǎn)品和工具。你的優(yōu)質(zhì)早教，已經(jīng)開始了么?

　　以上是《家庭是優(yōu)質(zhì)早教的原點 培養(yǎng)優(yōu)秀寶寶家庭是關(guān)鍵》的全部內(nèi)容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何進行早教有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。