科學的對待早教 如何選擇合適的早教機構

　　三大課程

　　助力孩子美好人生

　　作為早教機構，其最核心的競爭力在于是否擁有完善的課程體系，而這個課程體系是否適齡、是否符合孩子在不同階段生理、心理發(fā)展特點，決定其能否為客戶創(chuàng)造真實的價值。美吉姆始終堅信，只有不斷完善和發(fā)展課程體系，為客戶創(chuàng)造真實價值，幫助提升兒童整體素質，才會贏得家長和小朋友的認可和信賴。

　　王琰表示，“美吉姆的三大課程(歡動課、音樂課和藝術課)共同構成了一套成熟的教育體系，這些課程不僅尊重兒童成長發(fā)育的天性，而且符合孩子的學習特點，能夠更好地促進孩子全方面能力的發(fā)展，小朋友非常享受上課的過程，實現(xiàn)了寓教于樂的目的。”

　　“更多體驗、更多歡樂，更多挑戰(zhàn)、更多收獲”，這是美吉姆通過精彩趣味的游戲、運動、體操、音樂、、等課程內容、豐富的教學設備以及精心營造“非競爭性”環(huán)境致力達成的目標。與其他機構的課程設計不同的是，美吉姆更注重孩子的體驗，因為孩子尤其是嬰幼兒是通過體驗進行學習的。小朋友通過自己的探索和嘗試，在“嘗”到運動、音樂和藝術樂趣的同時，建立良好的自尊心和自信心，為孩子的未來成長奠定良好的基礎。針對美吉姆的三大課程體系的獨特之處和帶給孩子的不同體驗，王琰一一向我們做出了介紹。

　　美吉姆歡動課為0-8歲孩子提供兒童早期運動課程，通過符合孩子天性的課程體系和教學設備，不僅可以幫助孩子增強體能素質發(fā)育，還進一步促進孩子認知能力、語言表達能力及社交能力等的發(fā)展，幫助孩子建立良好的自尊心和自信心。音樂課是以培養(yǎng)8個月-5歲兒童音樂基本能力為目的的家庭音樂課，為小朋友提供豐富的音樂元素和高品質音樂體驗，“即便孩子在未來不從事專業(yè)音樂工作，也能隨心而樂、隨樂而舞，享受音樂帶來的樂趣。”。藝術課則為20個月-6歲的兒童提供專業(yè)的早期視覺藝術課程，培養(yǎng)兒童早期藝術素養(yǎng)，注重過程藝術，同時藝術學習能開發(fā)右腦。通過繪畫、雕刻、鑲嵌、拼貼等豐富的藝術形式，能夠更加充分地激發(fā)孩子的想像力和創(chuàng)造力。

　　可見，美吉姆更加注重孩子的體驗，給孩子更多的空間進行實踐和探索，讓孩子在每一次有趣的自由體驗中學習領悟成長所需的各種能力和品質。

　　以上是《科學的對待早教 如何選擇合適的早教機構》的全部內容，相信各位朋友通過上面的，已經(jīng)對如何進行早教有了一定的心得，希望這篇經(jīng)驗對各位朋友有所幫助。