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學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃范文(2)

作者: shixi  2015-09-07 09:57  [查查吧]  來源:uabf.cn  

6、把教職工思想道德與反腐倡廉教育相結(jié)合。在教師中開展“揚(yáng)清正廉政之風(fēng)、辦人民滿意教育”為主題的活動(dòng),通過開展“廉潔從教,服務(wù)學(xué)生”的演講活動(dòng),增強(qiáng)全體教師廉潔從教,依法治教,敬業(yè)愛崗,誠信服務(wù),為人師表的意識,進(jìn)一步規(guī)范行為。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中長期開展“率先垂范、廉潔從政”為主題的教育活動(dòng)等,每半年進(jìn)行一次校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉政情況分析,認(rèn)真進(jìn)行自檢自查;堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)市教育局《關(guān)于在職教師禁止從事有償家教的有關(guān)規(guī)定》,加強(qiáng)管理,嚴(yán)格杜絕在職教師接受學(xué)生家長的宴請和饋贈(zèng)、搞有償家教或利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)利益等違法行為。并發(fā)揮教代會(huì)參政議政的作用,增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度。

以開展每年一度的黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)為契機(jī),通過學(xué)一篇廉政建設(shè)文章、看一部廉政電教片,上一堂黨風(fēng)廉政教育課、寫一篇廉政心得體會(huì)等活動(dòng),提高教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識,形成以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)尚。繼續(xù)在教職工中開展廉政基本功競賽和征文活動(dòng),開展廉政作品征集和警示教育活動(dòng),使學(xué)校的廉政教育活動(dòng)開展得形式多樣,有聲有色;積極探索“廉政文化進(jìn)校園”工作的經(jīng)驗(yàn)和方法,通過開展活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)教師政治思想水平,加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。

7、繼續(xù)開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”。以“強(qiáng)師德、鑄師魂、練內(nèi)功、教育質(zhì)量再上新臺階”為目標(biāo),開展比勞動(dòng)紀(jì)律、看誰的職業(yè)責(zé)任好;比教學(xué)技能,看誰的課堂教學(xué)水平高;比教書育人,看誰工作貢獻(xiàn)大;比愛護(hù)學(xué)生,看誰師德風(fēng)范高;比遵守規(guī)范、準(zhǔn)則,看誰職業(yè)意識強(qiáng)的“五比、五看”活動(dòng)。在教師中大力開展優(yōu)秀評選活動(dòng)和骨干教師評選活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,以榜樣的力量引導(dǎo)教師讀書學(xué)習(xí)以及幫助教師塑造良好的個(gè)人形象,促進(jìn)教師增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感。

8、以活動(dòng)促進(jìn)教師思想道德教育工作的開展,推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)的發(fā)展。在學(xué)雷鋒紀(jì)念日,在青年教師中廣泛開展送溫暖、獻(xiàn)愛心、扶弱助殘、扶貧幫困、尊老愛幼、公益勞動(dòng)等志愿者便民服務(wù)活動(dòng);以展示家庭才藝為主線,開展家庭美德建設(shè)活動(dòng);認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《克拉瑪依文明市民讀本》,聽文明禮儀講座,開展道德文明大討論活動(dòng)等。

9. 定期組織對教職工進(jìn)行師德教育、誠信教育和愛校如家的教育,在教師中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力塑造“意識超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度,推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作。

10.開展“好書人人讀”活動(dòng),大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。

(三)、堅(jiān)持德育為首,進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、從增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義情感入手,以“中國夢”為教育主題,加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義、中華傳統(tǒng)美德、中國革命傳統(tǒng)和中國歷史教育,使學(xué)生認(rèn)識中華民族的歷史和傳統(tǒng),了解中華民族的五千年的文明史和近代以來民族的深重災(zāi)難,以及中國人民進(jìn)行的英勇斗爭,進(jìn)而樹立民族自尊心、自信心和自豪感。加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育,倡導(dǎo)學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大理想,將自己的理想與中國夢的實(shí)現(xiàn)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生“為國讀書”的情感。

2、從規(guī)范行為做起,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為。大力普及“愛國守法、明禮成信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)集體主義、人道主義精神,教育學(xué)生心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識。

3、從提高學(xué)生的基本素質(zhì)做起,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識、創(chuàng)造意識、效率意識、環(huán)境意識和進(jìn)取精神、科學(xué)精神以及民主法制觀念,增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護(hù)能力,使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)得到全面提高。

4、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育,堅(jiān)持日常教育和集中教育相結(jié)合,深入開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等宣傳教育,開展“爭當(dāng)文明小公民,告別陋習(xí)在行動(dòng)”等主題班隊(duì)會(huì),要求同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛。大隊(duì)部將組織各中隊(duì)教育學(xué)生無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng),不打架、罵人,推廣禮貌用語。各中隊(duì)要引導(dǎo)隊(duì)員開展有益身心健康的課間游戲和活動(dòng),豐富課間生活,減少打鬧、危險(xiǎn)游戲等不文明行為的發(fā)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的道德習(xí)慣。

5.加強(qiáng)誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、公民道德教育,堅(jiān)持不懈、持之以恒地開展好小學(xué)生日常文明行為的養(yǎng)成教育。讓學(xué)生懂得“行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定性格,性格決定成敗”的道理,同時(shí)廣泛開展符合學(xué)生身心健康、有利于吸引學(xué)生積極參與的校園文化體育活動(dòng),以活躍校園文化生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

6、深入開展傳統(tǒng)美德教育,用中華民族的文化精華和民族英雄的精神引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,激發(fā)學(xué)生愛國情感,為振興中華而刻苦讀書。

7、加強(qiáng)法制、環(huán)保、安全和健康教育。充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用,以聽講座、國旗下講話、組織學(xué)生觀看法制專題教育影片等方式,每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。讓學(xué)生知法守法。組織學(xué)生開展“拒絕誘惑,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博,遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育活動(dòng);開展“崇尚科學(xué)、反對邪教”教育活動(dòng),積極參與反邪教斗爭;堅(jiān)持經(jīng)常性的環(huán)保安全和健康教育,引導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)文明的生活方式,重視學(xué)生的心理健康教育和青春期教育,培養(yǎng)學(xué)生安全和自我保護(hù)意識。 組織開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)意識。

8、開展豐富的課外活動(dòng)。組織學(xué)生開展富有趣味、怡情益智的課外活動(dòng);充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日等契機(jī),組織開展專題的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的教育活動(dòng);結(jié)合我校實(shí)際,開展“中國夢”、公民道德建設(shè)月、民族團(tuán)結(jié)教育月、科技活動(dòng)月、金秋藝術(shù)節(jié)等主題教育活動(dòng)讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能,培養(yǎng)愛好,增強(qiáng)體質(zhì),建立信心,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。

   
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