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學校精神文明建設工作計劃范文

為進一步貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實上級有關精神文明建設工作要點，現(xiàn)結合學校實際，制定我校20xx年精神文明建設工作計劃。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，在全校師生中大力宣傳“黨的群眾路線教育實踐活動”和“民族團結教育”的活動，推進教育科學發(fā)展。進一步加強和改進未成年人思想建設，創(chuàng)新德育工作方式，為維護學校穩(wěn)定，推動社會文明進步，建立社會主義和諧社會提供強大的思想保證和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和十八大精神為主線，認真貫徹落實區(qū)委四屆五次全委會議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會議精神和克拉瑪依市、區(qū)學期工作計劃安排。以開展黨的群眾路線教育實踐活動為契機，提升學校領導班子為民務實清廉的工作作風和黨組織的戰(zhàn)斗力;以加強師德師風教育，促進教師政治紀律和教書育人的責任感、使命感;以堅持“要成才，先成人”的德育目標，狠抓學校、家庭、社會三個重要環(huán)節(jié)，教育引導學生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為 ;以“教學為中心、育人為根本”全面推行學校精細化管理，大力開展精神文明創(chuàng)建活動，在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面。

三、具體任務

(一)加強理論學習，進一步提高教師文明素養(yǎng)

1、認真組織教職工學習;認真學習區(qū)委四屆五次全委(擴大)會議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會議精神，并加以貫徹落實;認真學習上級下發(fā)的有關文件精神，并加以深刻領會;深入以開展“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機。以集中學習、自學、中心組學習等多種形式，認真組織學習各級領導對開展黨的群眾路線教育實踐活動的講話精神;組織學習《自治區(qū)黨員領導干部政治上不夠堅定和“四風” 方面的表現(xiàn)》;學習《新黨章》;組織學習《黨的十八大》和《中共新疆工作座談會》等會議精神;組織學習《聯(lián)系服務群眾-經驗做法選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費—重要論述摘要》、《論群眾路線—重要論述摘要》、《損害群眾利益—典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等書籍;組織觀看電教片。通過學習實踐，努力把教師的思想和行動統(tǒng)一到黨中央上來，把智慧和力量凝聚到落實黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項重大任務上來。

2、組織教師認真學習自治區(qū)引發(fā)的《關于進一步加強自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀律若干規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等精神，加強教師的政治紀律和師德教育，樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識。認真履行崗位職責，努力塑造“意識超前、工作務實、力求質量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度，推動學校師德建設工作。

3、組織抓好三個層面的理論學習工作：一是學校行政領導干部的理論學習，不斷提高行政領導的理論水平和對政治的敏銳感，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。二是組織學校黨員的理論學習，利用黨員集中學習的時間，開展組織性學習，運用黨的理論創(chuàng)新成果析事明理、解疑釋惑、統(tǒng)一思想，提高黨員的理論水平。結合學校學習型黨組織的創(chuàng)建和學校的學習制度，要求每位黨員做到“每天學習一小時，每兩周一次集體學習，每月讀一本書，每年寫一篇理論文章”。三是組織教職工理論學習。堅持政治學習制度，促進教師的理論學習。學校將充分發(fā)揮網絡作用，為教師的學習創(chuàng)造條件，努力提高教職工的理論水平。

(二)加強師德師風教育活動的開展，提升教師教書育人良好形象

1、加強學校黨建工作，發(fā)揮責任區(qū)黨員的模范作用，保持共產黨員先進性的長效機制，樹立一黨員一面旗幟，清正廉潔，道德高尚，服務育人，提高教師隊伍的整體水平。在黨員中開展“黨的群眾路線教育實踐活動”，開展以“團結為什么?”、“為民做什么?”“務實干什么?”“清廉改什么?”等為主題的大討論活動。提升黨支部的戰(zhàn)斗力，提高學校領導班子“為民務實清廉”的工作作風，牢固把握各民族共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展的主題，大力弘揚和培育“不畏艱險，敢于擔當，甘于奉獻，勇于創(chuàng)新”的克拉瑪依區(qū)精神，增強推進我區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責任感，形成建設現(xiàn)代化精品城區(qū)、打造世界石油城的強大精神動力。

2、繼續(xù)開展“二字一畫”“一話”(普通話)基本功訓練。凸現(xiàn)“育人為本”的藝術教育特色課和民族學生的母語教學，使教師有特點，學生有特長，學校有特色。

3、加強德育隊伍的培訓活動。有計劃的開展班主任培訓，班主任工作研討，交流經驗，有效提高班主任隊伍的整體素質，保證德育工作有效開展。

4、加強教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，使教師樹立“為國教子”的目標，通過簽訂責任書、承諾書，學習師德模范、學習師德相關規(guī)定等方式，使教師樹立“學高為師、德高為范”的追求目標。

5、開展民族團結教育活動。組織教師簽訂“自覺抵制“三非”滲透，自覺做好人民教師”承諾書;在教師中開展“三個離不開”思想的宣傳教育活動，開展以“揭批昆明暴力恐怖活動”為主題大討論活動，引導廣大教師要牢固樹立科學的世界觀、人生觀，立場堅定旗幟鮮明地反對民族宗教分裂，嚴禁教師在校園穿戴帶有宗教色彩的民族服飾，堅決抵制邪教對校園的侵略。