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學(xué)校精神文明建設(shè)工作計(jì)劃范文

為進(jìn)一步貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神文明建設(shè)工作要點(diǎn)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定我校20xx年精神文明建設(shè)工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，在全校師生中大力宣傳“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“民族團(tuán)結(jié)教育”的活動(dòng)，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，創(chuàng)新德育工作方式，為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步，建立社會(huì)主義和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的思想保證和精神動(dòng)力。

二、總體要求

以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十八大精神為主線，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委四屆五次全委會(huì)議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會(huì)議精神和克拉瑪依市、區(qū)學(xué)期工作計(jì)劃安排。以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為民務(wù)實(shí)清廉的工作作風(fēng)和黨組織的戰(zhàn)斗力;以加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，促進(jìn)教師政治紀(jì)律和教書育人的責(zé)任感、使命感;以堅(jiān)持“要成才，先成人”的德育目標(biāo)，狠抓學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為 ;以“教學(xué)為中心、育人為根本”全面推行學(xué)校精細(xì)化管理，大力開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，在促進(jìn)構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)上開拓新局面。

三、具體任務(wù)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師文明素養(yǎng)

1、認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí);認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)委四屆五次全委(擴(kuò)大)會(huì)議暨區(qū)七屆人民政府第三次全體會(huì)議精神，并加以貫徹落實(shí);認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的有關(guān)文件精神，并加以深刻領(lǐng)會(huì);深入以開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”為契機(jī)。以集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、中心組學(xué)習(xí)等多種形式，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的講話精神;組織學(xué)習(xí)《自治區(qū)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部政治上不夠堅(jiān)定和“四風(fēng)” 方面的表現(xiàn)》;學(xué)習(xí)《新黨章》;組織學(xué)習(xí)《黨的十八大》和《中共新疆工作座談會(huì)》等會(huì)議精神;組織學(xué)習(xí)《聯(lián)系服務(wù)群眾-經(jīng)驗(yàn)做法選編》、《厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)—重要論述摘要》、《論群眾路線—重要論述摘要》、《損害群眾利益—典型案例剖析》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》等書籍;組織觀看電教片。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐，努力把教師的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央上來，把智慧和力量凝聚到落實(shí)黨的十八大提出的重大戰(zhàn)略部署和各項(xiàng)重大任務(wù)上來。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)自治區(qū)引發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自治區(qū)教育系統(tǒng)教職工遵守政治紀(jì)律若干規(guī)定》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等精神，加強(qiáng)教師的政治紀(jì)律和師德教育，樹立以“人格塑造人格”的理念和“校興我榮、校衰我恥”的主人翁意識(shí)。認(rèn)真履行崗位職責(zé)，努力塑造“意識(shí)超前、工作務(wù)實(shí)、力求質(zhì)量、敢于創(chuàng)新、言行高尚”的良好教師形象。繼續(xù)執(zhí)行教師師德考核制度，推動(dòng)學(xué)校師德建設(shè)工作。

3、組織抓好三個(gè)層面的理論學(xué)習(xí)工作：一是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，不斷提高行政領(lǐng)導(dǎo)的理論水平和對政治的敏銳感，使干部隊(duì)伍做講大局、講團(tuán)結(jié)、講穩(wěn)定、講發(fā)展的模范。二是組織學(xué)校黨員的理論學(xué)習(xí)，利用黨員集中學(xué)習(xí)的時(shí)間，開展組織性學(xué)習(xí)，運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果析事明理、解疑釋惑、統(tǒng)一思想，提高黨員的理論水平。結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建和學(xué)校的學(xué)習(xí)制度，要求每位黨員做到“每天學(xué)習(xí)一小時(shí)，每兩周一次集體學(xué)習(xí)，每月讀一本書，每年寫一篇理論文章”。三是組織教職工理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)。學(xué)校將充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，努力提高教職工的理論水平。

(二)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的開展，提升教師教書育人良好形象

1、加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，發(fā)揮責(zé)任區(qū)黨員的模范作用，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長效機(jī)制，樹立一黨員一面旗幟，清正廉潔，道德高尚，服務(wù)育人，提高教師隊(duì)伍的整體水平。在黨員中開展“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，開展以“團(tuán)結(jié)為什么?”、“為民做什么?”“務(wù)實(shí)干什么?”“清廉改什么?”等為主題的大討論活動(dòng)。提升黨支部的戰(zhàn)斗力，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子“為民務(wù)實(shí)清廉”的工作作風(fēng)，牢固把握各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展的主題，大力弘揚(yáng)和培育“不畏艱險(xiǎn)，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新”的克拉瑪依區(qū)精神，增強(qiáng)推進(jìn)我區(qū)跨越式發(fā)展和長治久安的使命感和責(zé)任感，形成建設(shè)現(xiàn)代化精品城區(qū)、打造世界石油城的強(qiáng)大精神動(dòng)力。

2、繼續(xù)開展“二字一畫”“一話”(普通話)基本功訓(xùn)練。凸現(xiàn)“育人為本”的藝術(shù)教育特色課和民族學(xué)生的母語教學(xué)，使教師有特點(diǎn)，學(xué)生有特長，學(xué)校有特色。

3、加強(qiáng)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)活動(dòng)。有計(jì)劃的開展班主任培訓(xùn)，班主任工作研討，交流經(jīng)驗(yàn)，有效提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，保證德育工作有效開展。

4、加強(qiáng)教師職業(yè)道德和職業(yè)精神的教育，使教師樹立“為國教子”的目標(biāo)，通過簽訂責(zé)任書、承諾書，學(xué)習(xí)師德模范、學(xué)習(xí)師德相關(guān)規(guī)定等方式，使教師樹立“學(xué)高為師、德高為范”的追求目標(biāo)。

5、開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。組織教師簽訂“自覺抵制“三非”滲透，自覺做好人民教師”承諾書;在教師中開展“三個(gè)離不開”思想的宣傳教育活動(dòng)，開展以“揭批昆明暴力恐怖活動(dòng)”為主題大討論活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師要牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀，立場堅(jiān)定旗幟鮮明地反對民族宗教分裂，嚴(yán)禁教師在校園穿戴帶有宗教色彩的民族服飾，堅(jiān)決抵制邪教對校園的侵略。