下面介紹的是教師績效評價考核方案設計，希望對您有所幫助！

一、績效考核的目的

1、通過考核而使每位教師發(fā)現(xiàn)自身工作與目標要求之間的差距，從而懂得如何改進自己的工作，促使教師專業(yè)素質的不斷提升 2、為浮動工資及獎金的發(fā)放提供依據(jù)。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發(fā)放標準。 3、通過考核，獎優(yōu)罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。 二、績效考核的原則

1、全面、客觀、科學性的原則 2、從實際出發(fā)，合理定位評價指標權重 3、定性考核與定量考核相結合，注重量化評價 4、激勵性與發(fā)展性目標相結合

5、明確評價方案的實施主體和責任人，避免推諉扯皮，爭功諉過 三、考核范圍

全校在編在冊的教職員工 四、績效考核周期

1、月考核：每月月底進行考核 2、學期考核：每學期末進行考核 3、學年考核：每學年考核一次 五、考核內容

包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點是考核教學效果和工作實績。

1.德：政治思想和師德品質表現(xiàn)，與領導、同事、群眾、學生的關系。

2.能：業(yè)務知識、教育教學的水平和管理能力。 3.勤：勤奮敬業(yè)精神、工作態(tài)度和出勤率。

4.績：完成教育教學的數(shù)量、質量和效果(包括教學目標評估、教研與成果、常規(guī)工作等)

5.廉：廉政自律情況。不利用職務的便利侵吞、盜竊、騙取、套取學校財物、不強索他人財物、收受賄賂、進行假公濟私及違法取利的活動。 六、考核標準

1、考核結果檔次：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。

優(yōu)秀：師德修養(yǎng)考核優(yōu)秀，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分85以上，工作量為符合工作量要求，即為優(yōu)秀等第參評人選，優(yōu)秀等第名額不得超過教師總數(shù)10%，如超過，從高分到低分確定優(yōu)秀等第教師。 合格：師德修養(yǎng)考核合格以上，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分70以上，工作量為基本符合要求。

基本合格：師德修養(yǎng)考核合格以上，工作表現(xiàn)和工作實績考核總分60以上，實績承擔工作量達到應承擔工作量60%以上。

不合格：1師德修養(yǎng)考核不合格 2 工作表現(xiàn)和工作實績59分以下 3 實績承擔工作量達不到應承擔工作量60%。

以上就是教師績效評價考核方案設計的內容，感謝閱讀。