7)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃

　　個(gè)人校本研修計(jì)劃

　　轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谂嘤?xùn)院的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入了第三階段“個(gè)人校本研修”?；仡欉@段學(xué)習(xí)日子，感覺(jué)真的很快。雖然畢業(yè)這10年我都一直保持比較飽滿的激情進(jìn)行教學(xué)，但總覺(jué)得缺乏一種有計(jì)劃有步驟的引導(dǎo)，所以教學(xué)能力提高不是很快。這次在培訓(xùn)院的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，為了把自己的學(xué)習(xí)所得更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去， 讓自己更快更好的成長(zhǎng)和發(fā)展，我擬定了以下個(gè)人研修計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　通過(guò)校本研修，促進(jìn)我?；A(chǔ)教育向縱深度發(fā)展，積極推進(jìn)教育教學(xué)新理念、新動(dòng)態(tài)和適合本校素質(zhì)教育發(fā)展的教學(xué)方式、方法。充分發(fā)揮自己的專業(yè)專長(zhǎng)，努力推動(dòng)我校教師的整體教學(xué)水平。

　　二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

　　1、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

　　3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

　　三、具體措施：

　　1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽(tīng)課后記錄。學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提 升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開(kāi)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

　　2、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書(shū)籍，并及時(shí)反思。

　　3、認(rèn)真參加參與各校教研活動(dòng)與“小組學(xué)習(xí)研討”活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。

　　4、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

　　5、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與在線研討。

　　四、任務(wù)具體安排：

　　我對(duì)自己的專業(yè)水平有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合民族地區(qū)教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。