抓實五項工作：

　　以人為本，抓實“四育” 全面推進素質教育

　　一、全面展開校園文化創(chuàng)建工程。

　　依照“十二·五”規(guī)劃年度實施剛要，周密設計校園文化建設的發(fā)展性藍本，緊緊圍繞學校品牌創(chuàng)建的核心內容，制定項目及分步目標、責任機制。

　　1、 全面、穩(wěn)步、深入推進國學教育，以原有版本國學經典為主要教材，進一步拓展誦讀內容，修訂已開發(fā)教材，做到規(guī)范完備，并著眼于教諭性和啟智性。分年級、學段設置目標，嚴格規(guī)定誦讀時間，方法，并制定詳細的活動計劃組織實施。做到管理崗位責任明確，評價指標明確。

　　同時，深入推進“讀書、寫字”教育工程。并將此項工程長期持久地、有聲有色地開展下去。結合鎮(zhèn)聯(lián)校舉辦的現(xiàn)場觀摩、經驗研討、考核評價、樹立典型、表彰先進等方式方法，我校要立足于教師學生成長、學校持續(xù)發(fā)展的長遠思路，制定完善學校方案，將階段目標和長遠目標通過年度“讀書、寫字”實施計劃認真完成。學校以“使書香、墨香充滿校園，讓讀書、寫字成為全體師生的終生習慣和愛好，”為長遠目標，通過激趣、導讀、導思，進而達到導行、導寫，讓師生們在讀書、寫字中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。

　　學校還將進一步構建完善的崗位責任、評價考核等管理運行機制，長遠規(guī)劃、細節(jié)落實。以學校圖書館、閱覽室、班級圖書角建設為切入點，著力培養(yǎng)師生的讀書習慣。定期向教師、學生乃至家長推薦圖書，營造濃厚的讀書氛圍，讓書籍成為教師專業(yè)發(fā)展和學生健康成長的階梯。

　　學校將在開學三天內陸續(xù)下達修訂后的“國學教育經典誦讀年度實施方案”、“讀書、寫字活動計劃”、“讀書、寫字競賽評分標準”。以上三種資料由學校政教、教務處共同修訂并通過全體教師會議學習、討論后定稿。學校還將制定購書計劃，及圖書閱覽制、晨讀管理責任制，晨讀崗位監(jiān)控制。

　　晨讀分年級必讀(背誦)教材：《中華誦 國學經典誦讀》(書店發(fā)行)《三字經》、《弟子規(guī)》、《五言律詩》、《七言絕句》、《宋詞》《古詩文》(校印)分年級推薦選讀書目將于2月15日下發(fā)。

　　2、創(chuàng)新校園文化載體。進一步豐富“紅領巾廣播站”校園廣播的精彩形式和內容、將“每周一曲、每周一文欣賞”及“歷史上的今天”、等內容納入廣播欄目。創(chuàng)辦校園文化專欄、校報?？?、繼續(xù)做好“四化”、“四好”、“四節(jié)”活動和“三名進校園”工作，提升學校文化品位。同時進一步完善學校制度文化和環(huán)境文化，為學生成長創(chuàng)設優(yōu)雅和諧氛圍。

　　二、加強班級管理，抓好“一訓六風”建設，提升班主任及學生的自主管理能力，構建師生全員參與、協(xié)同管理的班級管理機制。完善“親情工作室”，規(guī)范班級檔案建設。繼續(xù)組織開展以愛國教育、理想教育、責任教育、法制教育、生命教育等為主題的班級教育活動，繼續(xù)落實“班干部輪換制”、“四好活動”、“人生夢想”設計等工作，進一步深化“導師制”，引導學生樹立遠大的理想，培養(yǎng)良好的道德品質和文明行為。

　　要結合實際，注重養(yǎng)成教育，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　“一訓六風”(六風：校風、教風、學風、班風、文風、考風)重點做好“十大習慣”(十大習慣：即文明禮儀習慣、誠實守信習慣、自主學習習慣(特別是自主預習習慣)、閱讀習慣、寫作習慣、健體習慣、衛(wèi)生習慣、熱愛勞動習慣、勤儉節(jié)約習慣和遵守規(guī)則習慣)。“學生一日生活十項常規(guī)”(學生一日生活十項常規(guī)即：⑴佩帶領巾、⑵見了老師問好、⑶校內文明用語、⑷校內紀律自律、⑸衛(wèi)生習慣養(yǎng)成、⑹課堂學習習慣養(yǎng)成、⑺作業(yè)按時完成、⑻同學互幫互助、⑼好人好事、⑽幫助家長。)