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草房子讀后感五篇推薦

作者: xiaochang  2013-03-07 16:17  [查查吧]  來源:uabf.cn  

篇一:草房子讀后感300字

織網(wǎng)是為了捕魚,磨刀是為了砍柴,播種是為了收獲,讀書是為了增長知識。這個學(xué)期里我看了《草房子》這本書,我的感觸很深。因?yàn)槲覐闹袑W(xué)到了很多。

油麻地小學(xué)充滿了歡快的笑聲。油麻的小學(xué)生可愛活潑開朗......在這篇小說的主人公桑桑、紙?jiān)?.....純真,沒有一處不讓人感動。老師和這些學(xué)生們無話不說,在人心中,這些學(xué)生們雖然很小,但是他們那種精神都深深地吸引我們。

給我印象最深的故事是秦大奶奶奮不顧身跳下去救一只油麻地小學(xué)的南瓜。只是一只渺小的南瓜,她卻把它當(dāng)成人似的,不管自己的安危,跳下去拿??墒亲约簠s不醒人世。

看到這,我不禁落下了淚,我是多欽佩秦大奶奶啊!這篇小說沒有一處不讓我感動。

篇二:草房子讀后感

在課堂上,老師向我們介紹了一本書,書名是:草房子。 在這本書里的魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當(dāng)看到桑桑生病時,我哭了,第一次為書中的主人公而哭,我怕,怕桑桑會死掉,我還悄悄的對著天祈禱,保佑桑桑能夠度過難關(guān)在所有人物中,我最喜歡陸鶴。因?yàn)樗莻€長著光光腦袋的孩子,因此,大家都叫他"禿鶴",他充滿無助與孤單.被叫"禿鶴"的他常常在小鎮(zhèn)水碼頭最低的石階上,望著波光粼粼的湖水發(fā)呆、流淚.但是,他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發(fā)就丑,他的自信是建立在對尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守上的.可見,孤單、尊嚴(yán)的傷害并不是不成功的理由,只有自己相信自己才是最好的“解藥”。 . 人生無處不真情,在草房子里,我似乎進(jìn)入到了這個油麻地小學(xué),與他們一起度過這短暫又美好的小學(xué)生活讓我永遠(yuǎn)銘刻在我的心底。

篇三:草房子讀后感

《草房子》這本書,講訴了在油麻地小學(xué)經(jīng)歷的各種故事。我最喜歡的是其中一篇關(guān)于禿鶴的故事。禿鶴原來叫陸鶴,因?yàn)樗且粋€禿子,所以他才被叫做禿鶴。從前他覺得禿子不算什么的,可是,長大后的他覺得禿子是一種恥辱之后,他總是戴著一個帽子上學(xué)。桑桑和朋友們把禿鶴的帽子拿走后,又傳來傳去,阿怒把帽子掛在了旗桿頂上,禿鶴傷心極了許多人又在笑他,最后桑桑被老師罵了一頓。以后,禿鶴再也不戴帽子了??墒?,在一次會操時,禿鶴很想?yún)⒓?,?dāng)老師要他戴帽子參加會操,可是禿鶴實(shí)在忍不住把帽子扔了,給油麻地小學(xué)抹了黑。之后,全校都不理睬他了。終于,禿鶴明白了自己犯的錯誤,開始努力的進(jìn)行補(bǔ)救,在以后的演出中出色的完成了任務(wù)。

這一篇故事告訴我,不要為了自身的缺點(diǎn)而失去信心,也不要為別人的缺陷而嘲笑他,欺負(fù)他。

篇四:草房子讀后感

《草房子》是著名文學(xué)家曹文軒寫的一本兒童讀物,它語句優(yōu)美,故事情節(jié)曲折生動。故事描寫的是一個叫桑桑的男孩終身難忘刻骨銘心小學(xué)生活。小說通過禿鶴、紙?jiān)隆⒓?xì)馬、杜小康四個同學(xué)的性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫,讓我感受到孩子之間毫無瑕疵的純情,以及同學(xué)之間互相幫助的場景。

“禿鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆?。隨著日子的流逝,六年級的“禿鶴”感覺到了自己的禿頂是學(xué)生戲弄的對象。自尊心受到了傷害,“禿鶴”為此做出了反常之舉。他用不上學(xué)來逃避同學(xué)異樣的眼光,用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發(fā),用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭,當(dāng)這先都失敗時,他索性在會操上亮出禿頭,導(dǎo)致學(xué)校錯失了“第一”的榮譽(yù),這樣,禿鶴用他特有的方式,報復(fù)了所有的人。

這本書魔力般的吸引了我,我與文中的小主人公桑桑同樂同悲,當(dāng)看到桑桑生病時,我哭了,這是第一次為書中的主人公而哭,因?yàn)?,我怕,怕桑桑會死掉,我對著天祈禱,保佑桑桑能度過難關(guān),人間處處有真情,在,《草房子》里,我看到了令人落淚的真情。

篇五:草房子讀后感

這不愧是一篇美文。文中寫了男孩桑桑在小學(xué)六年生活中的一段刻骨銘心、終身難忘的經(jīng)歷,這談不上漫長卻又說不上短暫的生活中,他親眼目睹或參與了一連串看似尋常卻又催人淚下,撼動人心的故事。

有的人似乎被冥冥之中注定似的,從一出生就厄運(yùn)不斷,他們有放棄的,可還是有少數(shù)人堅(jiān)強(qiáng)地挺起腰板,握緊拳頭,與厄運(yùn)相拼。

垂暮老人在生命的最后一瞬間所閃耀的人格光彩,永遠(yuǎn)的照亮了油麻地小學(xué)的那一片草房子,也照亮了孩子們行走的道路。

桑桑在生死徘徊之間對生命有了深切而又優(yōu)美的領(lǐng)悟并懂得如何做人,如何做好人。后來他回憶到:有時,他感到自己死過一次了,是友善的光茫照亮了他給了他新的生命。

文章格調(diào)高雅,有始有終也不失美感。敘述風(fēng)格諧趣而又注重整體,結(jié)構(gòu)獨(dú)特而又新穎,情節(jié)的設(shè)計(jì)曲折而又智慧。蕩漾于整部作品的悲憫情懷,在人與人之間的關(guān)系日趨疏遠(yuǎn),情感趨同冷漠的世界中,也顯得彌足珍貴,分外感人…… 的確是篇美文呀!

   
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