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關(guān)注青春期 普及性教育

現(xiàn)代教育報(bào)報(bào)道:近日,教育部出臺(tái)了《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》)并公開(kāi)征求意見(jiàn),這是國(guó)家對(duì)合格小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的基本要求,是引領(lǐng)小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則?!稑?biāo)準(zhǔn)》針對(duì)目前小學(xué)教育存在的問(wèn)題,提出了一系列新要求。

關(guān)注青春期 普及性教育

2008年,廣東審理猥褻、強(qiáng)奸兒童案件300多宗;2009年,廣西平果縣“村官”張某先后對(duì)3名小女孩進(jìn)行過(guò)多次性侵害......如何才能讓孩子安全成長(zhǎng),使他們免遭性侵犯成為現(xiàn)代教育關(guān)注的問(wèn)題。

《標(biāo)準(zhǔn)》要求,小學(xué)教師要了解對(duì)小學(xué)生進(jìn)行青春期和性健康教育的知識(shí)和方法。

對(duì)此,北京史家小學(xué)語(yǔ)文老師萬(wàn)平認(rèn)為,將性教育納入小學(xué)是十分有必要的。“如今,網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá),媒體傳播多樣化,性知識(shí)比學(xué)校教育更先入孩子們的眼睛。因此,現(xiàn)實(shí)決定了教育的責(zé)任。”在她看來(lái),小學(xué)老師應(yīng)帶著孩子們學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的身體,對(duì)自己生理發(fā)育有理性地認(rèn)知。對(duì)于女生,老師更應(yīng)教會(huì)她們學(xué)會(huì)如何在危險(xiǎn)情況下自救,如何樹(shù)立必要的自我保護(hù)意識(shí)。

“城市里的孩子還好點(diǎn),畢竟見(jiàn)識(shí)廣,家長(zhǎng)也注意。然而,邊遠(yuǎn)地區(qū)的孩子往往就缺乏性健康教育,所以性侵犯案件發(fā)生頻率高。因?yàn)檫@些地區(qū)的兒童不懂得如何保護(hù)自己。除了立法外,學(xué)校和老師理應(yīng)承擔(dān)起保護(hù)孩子的責(zé)任。”鄧麗萍是北京某律師事務(wù)所合伙人,她呼吁全社會(huì)都應(yīng)關(guān)注兒童的身心健康。

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