在今年全國兩會上，來自廣東的全國人大代表黃細花提交了《關于落實大中小學春假、秋假的建議》。她建議春假設立在五一前后，秋假設立在十一前后，假期可以設計為10至15天左右，配合推動職工帶薪休假，以便父母和爺爺奶奶帶著孩子旅游度假。那么，春秋假會放多少天?春秋假什么時候放?一起來看看吧!

　　春秋假會放多少天?

　　今年全國兩會期間，來自廣東的全國人大代表黃細花提交了《關于落實大中小學春假、秋假的建議》。黃細花建議，將春假設立在“五一”前后、秋假設立在“十一”前后，假期可以設計為10至15天左右，配合推動職工帶薪休假。

　　所以春秋假一般為10-15天左右。

　　春秋假什么時候放?

　　春秋假顧名思義是春季和秋季放的假期，根據(jù)《國民旅游休閑綱要(2013—2020年)》，春假時間為“五·一”節(jié)前后兩周; 秋假時間為11月的第一周;實行長短假期有助于學生在學習期間有張有弛，勞逸結合，提高學習效率。

春秋假會放多少天?春秋假什么時候放（圖片來自攝圖網(wǎng)）

　　有哪些地方施行春秋假?

　　浙江省杭州市自2014年起在全國率先進行中小學春、秋假試點。目前，杭州中小學實行一學年兩學期四假期制，春假時間一般安排在4月末到5月初，秋假安排在10月末到11月初，時間基本上為一周左右。嘉興市自2015年起，各高中學校增加春、秋假，相應縮短寒暑假時間。而很多國家早就已經(jīng)實行春秋假，比如日本3月放春假，美國每年3月中旬左右放8天的春假，加拿大每年3月份春假約一周左右，法國的春假在四五月間約兩周。韓國也從2015年開始，全韓國小、中、高?？s短夏冬放假時間，增加春秋放假。

　　放春秋假有什么爭議(難點)?

　　為什么放春秋假一直得不到貫徹落實?主要有以下幾個方面的難點問題：

　　1、破壞學習連貫性

　　教育界人士有不少已了解到杭州假期的變化。不太贊同杭州假期的調整辦法。首先，其實就是實行了一年四假，“五一”、“十一”的一周長假學生足夠進行考試后的心理調節(jié)，而且學生在“五一”、“十一”不是悶在家里就是出去玩，不少學生反而盼著上課。再拿暑假來說，南京夏季氣溫特別高，學生如果也像杭州一樣7月中旬才放假，身體吃不消，學校的用電量要增加，消暑設備也跟不上，讓學生大熱天跑到學校上課，路上也不安全。暑假學生在家里避暑比較合適。再從學習上來看，零碎的假期也把學習時間切得太碎，學習沒有連貫性。如果真的要把兩學期變成四學期，教材也應該相應改變，搞短課程，不能僅僅簡單地改時間，要把每個階段的學習內容科學切分。

　　2、孩子無人管理

　　小學生尤其是低年級小學生的家長對放假持無所謂態(tài)度。市民李先生說，自家的孩子非常調皮，因為暑假太長，小孩玩瘋了，樂不思蜀，在家作業(yè)也做不好。如果假期可以多放，每次假期不要太長也不錯，家里有老人可以帶孩子，沒有后顧之憂。但對于大多數(shù)小學生家長來說，孩子放假時間改了，必然導致孩子沒人帶。一般寒假和“五一”、“十一”，小孩子放假都跟大人差不多同步，暑假里就把孩子放在輔導班或是送回老家都可以。但如果按杭州的做法，大人和小孩子放假不同步，必然會導致孩子沒人帶，很為孩子的安全擔憂。

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