《祝?！肥敲駠鴷r期文學家魯迅的小說代表作之一，是魯迅第二部小說集《彷徨》中的第一篇。今天和大家分享一下祝福教案范文，一起來看看吧。

　　祝福教案

　　教學目標(認知、能力、情感)：

　　1、把握小說的故事情節(jié)，理清文本結構(倒敘)。

　　2、學習本文“畫眼睛”的人物描寫方法，進一步體會環(huán)境描寫對人物形象刻畫、主題表達的作用。

　　3、掌握本文多角度塑造人物形象的方法，分析概括祥林嫂的形象特征。

　　4、探究造成祥林嫂人生悲劇的主、客觀元素，理解封建思想和封建禮教的“吃人”本質;體悟作者蘊于字里行間的激憤之情。

　　教學重點(難點)：

　　1、倒敘的情節(jié)結構安排。

　　2、“畫眼睛”的人物描寫方法及典型環(huán)境描寫、細節(jié)描寫的作用。

　　3、祥林嫂的形象特點及其悲劇根源。

　　4、理解封建思想、封建禮教對人性的摧殘與毀滅。

　　(難點)--祥林嫂的反抗行為：是“抗爭”還是“順從”?

　　教學方法(設想)：

　　課前自主預習--發(fā)放“導學案”，學生落實自學目標(作業(yè))

　　課堂師生合作學習--誦讀法、講授法、討論探究法，多媒體輔助教學

　　課后作業(yè)鞏固--練習法、拓展探究法

　　課時安排：

　　三課時

　　教學過程：

　　第一課時

　　課時目標與重點：在落實字詞、文學常識的基礎上，理解文意，理清故事的情節(jié)結構;品讀、體味祥林嫂肖像上的“變化”。

　　一、導入教學內容

　　1、導入

　　(1)師述：由當今的“年味”引入(張貼春聯(lián)、互祝吉祥、親友團聚……)，年味的核心應該就是“親情”“和諧”“快樂”。

　　(2)情境導入：讓我們把目光回望到90年前--(播放電影《祝?！返募糨嬈?ldquo;魯鎮(zhèn)人祝福景象”)