《太行山上》于2005年8月15日在中國內(nèi)地上映。影片講述了八路軍總司令朱德率領(lǐng)剛剛改編完的八路軍三個(gè)主力師東渡黃河建立太行山根據(jù)地的故事。今天和大家分享一下太行山上觀后感范文分享，希望能夠幫助到你。

　　太行山上觀后感(一)

　　2017年，戰(zhàn)爭已離我們遠(yuǎn)去很久很久了;2017年，也不是抗日戰(zhàn)爭的紀(jì)念年。但是今年卻看了一部關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的電影，挺讓我感動(dòng)的。

　　看的電影名是《太行山上》，主要描寫了在抗日戰(zhàn)爭民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，朱德總司令率領(lǐng)八路軍主力部隊(duì)開赴抗日前線，與日寇浴血奮戰(zhàn)的英雄業(yè)績，集中表現(xiàn)了自1937年9月至1940年5月期間，從平型關(guān)大捷、陽明堡戰(zhàn)役到擊斃日酋阿部規(guī)秀中將的黃土嶺戰(zhàn)役等幾次重大戰(zhàn)役。

　　影片一開場就展示了巍巍太行山于我們的眼前，再以八路軍著著那個(gè)時(shí)代特色的軍裝騎在奔馳的馬兒上把我們帶入了過去的那個(gè)年代。太行山，綠色的美麗，巍巍的地勢—那是我們祖國的大好河山，沒有理由讓敵人為所欲為地踐踏我們美麗的國土，作為中華民族的熱血人兒，是定會(huì)站出來為國抗?fàn)幍?。于是朱德總司令來到了這座巍巍太行山上，開始了他在太行山的抗日戰(zhàn)。

　　太行山，老爺廟，八路軍子彈打光了，于是一場殘酷的肉搏戰(zhàn)在敵我兩方展開了。那一場肉搏，令我心顫!一個(gè)八路軍槍已經(jīng)拼丟了，空著雙手就抓住一個(gè)兇悍鬼子的大刀，割裂肌肉的倭刀滴答落血;驚撼了的鬼子一挺腰把刀頂進(jìn)了八路的肚子，八路嘴里噴著血，往前自己一用力，抱住鬼子的脖子使他不能動(dòng)彈;鬼子背后同時(shí)沖來兩名八路，兩把刺刀同時(shí)捅進(jìn)了鬼子后心，拔出后迅速投入新的戰(zhàn)斗。鬼子跪著死了，手里還死死抓著那把落血的倭刀，穿著刀的八路就勢撲在跪著的鬼子頭上?？吹竭@樣的八路軍，我心里真的很震撼，很感動(dòng)。有這樣的八路，我們的祖國在抗日戰(zhàn)爭中又怎么會(huì)失敗呢?正如朱德總司令在平型關(guān)戰(zhàn)役勝利后說的：“今天，公元1937年9月25日，是震驚中外的一天，是要寫入中華民族史冊(cè)的一天;因?yàn)榻裉煳覀儼炎顑磹鹤畈竦臄橙?，板垣師團(tuán)給打敗了!板垣是個(gè)什么人?“九一八事變的罪魁禍?zhǔn)字?，就是這個(gè)板垣”把清朝末代皇帝溥儀扶上偽滿洲國皇帝寶座的也是這個(gè)板垣，就是這個(gè)十惡不赦的板垣，是你們把他打敗了!這是七七事變以來，日本侵略者受到的最沉重的打擊，說得再遠(yuǎn)一點(diǎn)，這是甲午戰(zhàn)爭以來，日本侵略者受到的最沉重的打擊，你們敢打必勝的信心和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，打破了所謂日本皇軍不可戰(zhàn)勝的神話，你們的鋼鐵意志和犧牲精神，向全世界宣告：中國人民，中華民族，是任何強(qiáng)大的敵人都不可戰(zhàn)勝的!”這一番話讓戰(zhàn)士們受了極大的鼓舞，那一句“中華民族萬歲”在太行山上久久回響。這就是八路軍們給我的感動(dòng)，為了保護(hù)中華民族的熱土而不吝惜自己的生命，他們的鮮血灑在太行山上，他們的名字永久地載入史冊(cè)。我們不該忘記了他們。讓我們回看那個(gè)時(shí)代的戰(zhàn)爭，是很值得的。

　　愛國與時(shí)間無關(guān)，愛國與人們生活的年代無關(guān)，任何時(shí)候，我們都要去愛自己的國家。只不同的是愛國的方式不同罷了，有些年代愛國—是要為了國家而付出沉重的代價(jià)，付出生命的代價(jià);有些年代愛國—是在平凡的工作中用自己平凡的或者不平凡的舉動(dòng)去愛國。前者是戰(zhàn)爭年代，很艱苦;后者是和平年代，很幸福。生于幸福的時(shí)代，我們?cè)撌怯米约旱呐θ畚覀兊膰摇?/p>

　　太行山上觀后感(二)

　　回首歷史，我們要銘記;面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要珍惜;展望未來，我們要奮斗。

　　看了電影《太行山上》后，感受著血腥慘烈的戰(zhàn)爭場面所帶來的強(qiáng)烈的視覺沖擊，經(jīng)歷了一遍又一遍的人性正義與邪惡，堅(jiān)忍與殘暴的激蕩，我們重溫了六十多年前那段歷史。中華兒女在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下為保衛(wèi)這片熱土浴血奮戰(zhàn)，寫下了可歌可泣的壯麗詩篇，我們也經(jīng)受了一次彌足珍貴的愛國主義教育。