(2)聯(lián)系你的經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你對(duì)“山那邊是海”的理解。

　　(3)你如何理解“山是用信念凝成的海”?

　　當(dāng)堂檢測(cè)

　　1、積累

　　摘錄并背誦其中哲理性的句子，并搜集與課文主題相關(guān)的名言警句。

　　2、請(qǐng)你根據(jù)課文內(nèi)容，自擬一句座右銘，

　　例： 風(fēng)雨之后便是艷陽(yáng)天。困難是通往理想的階梯。

　　反饋矯正

　　1、給下列加點(diǎn)的字注音。

　　癡想( )鐵青( )凝成( ) 一瞬間( ) 隱秘( )扎根( )

　　2、給下列形似字注音并組詞。

　　騰( )( ) 喧( )( ) 誘( )( ) 漫( )( )藤( )( ) 渲( )( ) 繡( )

　　3、課外練筆：以“我終于見(jiàn)到了大海”為題寫(xiě)一段話(huà)。

　　提示：這個(gè)海可以是自然界的大海，也可以是生活的;可以是甜美的，也可以是苦澀的;可以是寧?kù)o的，也可以是狂暴的;可以是開(kāi)朗的，也可以是陰郁的……

　　典型習(xí)題

　　潮汐 (王家新)

　　月光下 　大海涌起愛(ài)的潮汐 月亮離地球越近 　　大海越是激蕩不息

　　那一層又一層的潮汐呵 　　涌向了海灘 　苦地尋覓...... 月亮因羞澀而臉紅了

　　——雖然大海并不曾 　把她的嘴唇輕輕吮吸

　　大海呵 　　只是從月亮的流照那里 　得到了一種深深的激勵(lì) 　　那雪白的,愛(ài)的潮汐呵 　一排升騰起來(lái) 　一排又跌落下去　　——就這樣來(lái)回往返

　　生生不息 可是,要接近月亮 　　卻是不可能的　——大海知道這個(gè) 　　于是把月的倩影 　　默默地帶回到海心的深處 　　象為了孕育珍珠的貝殼

　　夾進(jìn)一粒沙子 　　又旋即緊緊地合閉　　——只給觀潮者　　留下一個(gè)永恒的謎 這是沉默 　　又是默許

　　練習(xí)：

　　1、給下列加著重號(hào)的注音

　　尋覓( ) 羞澀 ( ) 吮吸( ) 跌落( )

　　2、詩(shī)歌講究押韻，請(qǐng)你在下面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出這首詩(shī)的韻腳

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　　3、本首詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法，其作用是什么?

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　　4、我們的知識(shí)庫(kù)中，存有很多與大海、月亮相關(guān)的詩(shī)句，請(qǐng)你各寫(xiě)出一句。

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　　以上就是關(guān)于在山的那邊教學(xué)設(shè)計(jì)的分享，希望能夠幫助到你。