鮑爾吉·原野，姓“鮑爾吉”，即蒙古族諸部落中黃金家族的命號，祖籍內(nèi)蒙古自治區(qū)哲里木盟科左后旗，已出版散文集《草木山河》等數(shù)十部作品。小說、散文、詩歌、文學(xué)報告等均多次獲獎。今天和大家分享一下他的作品謙卑的人有福閱讀答案和全文，一起來看看吧。

　　謙卑的人有福

　　鮑爾吉〃原野

　?、傧让裨斐鰪R宇叩拜的理由之一，在于表達(dá)自己對造物主的謙卑。無論造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他們謙卑，并非真的見過上帝，而是生活中的種種奇跡——譬如土地上生長莊稼，清澈的河水可供飲用，孩子們健康成長——這表明，人的存在并不僅由人的力量完成。

　?、谟谑撬麄冎t卑，伏在地上求得神的喜歡。使莊稼明年繼續(xù)生長，讓孩子們的孩子依然健康。

　　③如果不討論被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我們所感動的，是先民對待周遭的姿態(tài)：虔誠、恭順以及明智的位臵選擇。

　?、苤t卑正是一種姿態(tài)。

　?、萑绻J(rèn)識到人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸，認(rèn)識到自己在知識的疆域中的距離，認(rèn)識到氣象藹然是別人最喜歡的一張名片，那就會選擇謙卑。

　?、拗t卑是找準(zhǔn)了自己的位臵。一個人在時代、事業(yè)與家庭中都有一個最合適的位臵。聰明的人最清楚自己的位臵在哪里，坐下來，像觀賞電影一樣展開自己的人生。而另一些人，終生都在找位臵，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情。無論在什么樣的際遇里，你只要謙卑，生活的位臵就會向你顯示出來。

　?、咧t卑是一種睿智。許多人對牛頓晚年的一段話不解。他說，在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。這并非偽遜，實為感嘆。牛頓窮畢生之力，終于看到了宇宙的浩瀚無際，也看到了自己的局限性。愛因斯坦正是發(fā)現(xiàn)了牛頓古典力學(xué)在特定情形下的謬誤后，才開創(chuàng)了相對論。這一點，牛頓即使活著也 會驚訝，因為他從不為創(chuàng)立了足稱不朽的定律而狂妄。所有稱得上大師的人，他們的創(chuàng)造力使他們謙卑。如果在乞丐面前不夠謙卑，證明他是一個有錢人;如果在世界的壯美面前仍不謙卑，則證明他是愚人。

　?、? 。諂媚、奴顏、趨炎附勢種種惡行與謙卑無關(guān)。謙卑是虛懷若谷所顯示的平靜，是洞悉人心之后的安然，是進(jìn)退自如的平和。謙卑不是讓你向勢高一頭的人畏縮。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悅。謙卑使人煥發(fā)出美，不光彬彬有禮，也不光以笑顏悅?cè)耍且粋€人在歷經(jīng)滄海之后才有的一種親切，大善盈胸之際的一份寬厚，物欲淘凈之余呈現(xiàn)的一顆赤子之心。這種姿態(tài)顯示出的超凡脫俗之美，使人心儀不已。

　　⑨這就是謙卑的力量。

　　閱讀題目

　　12.文中第②段加點詞“謙卑”具體指什么內(nèi)容?(3分)

　　13.說說你對文中畫線句子的理解。(4分)

　　(1)人在自然環(huán)境中是一員而不是一霸

　　(2)在科學(xué)面前，我只是一個在岸邊揀石子的小孩。

　　14.文章第⑥段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

　　15. 根據(jù)第⑧段的內(nèi)容，模仿第⑦段的第一句話，在第⑧段開頭添寫一句話。(3分)

　　16.文章題目“謙卑的人有福”能否換成“謙卑的力量”?為什么?(5分)

　　閱讀答案

　　12.(共3分)指“虔誠、恭順以及明智的位置選擇”。

　　13.(共4分)(1)人只是大自然機(jī)體的普通的一部分，不應(yīng)該把自然環(huán)境當(dāng)作征服的對象。(或：人要善待自然環(huán)境，要同自然環(huán)境和諧相處。)(2)科學(xué)領(lǐng)域博大深邃，一個科學(xué)家的再多發(fā)現(xiàn)，也只是其中的點滴，對科學(xué)的認(rèn)識還很幼稚。(各2分，大意相同即可)

　　14. (共3分)文章第⑥段運(yùn)用了正反對比論證法。將“聰明的人”找準(zhǔn)自己的位置和“另一些人”“ 終生都在找位置，而無暇坐下來做應(yīng)做的事情”作對比，突出強(qiáng)調(diào)了“謙卑就是找準(zhǔn)自己的位置”這一分論點，從而證明了“謙卑的人有福”的觀點。

　　15. (共3分)謙卑是一種美。(或“謙卑是美”)

　　16. (共5分)不能。文章從“謙卑是找準(zhǔn)了自己的位置”“ 謙卑是一種睿智”“ 謙卑是美”三個方面論證了“謙卑的人有福”的觀點，而文中“謙卑的力量”僅僅指“謙卑是美”一方面內(nèi)容。

　　以上就是關(guān)于謙卑的人有福閱讀答案的分享，希望能夠幫助到你。