《本草綱目》是母親做學問的書，那里面那么多木字旁、草字頭的字，母親實在也認不得幾個。但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。其實都是外公這位山鄉(xiāng)郎中口頭傳授給她的，母親只知道出典都在這本書里就是了。

　　母親沒有正式認過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。

　　摘自浙江文藝出版社《琦君散文》(文章有刪改)

　　閱讀題目

　　8.文章圍繞母親的三本書，回憶了與母親有關的哪些事?(3分)

　　9.仔細閱讀第8、9兩段，說說黃歷為什么是母親生活上離不了手的書?(4分)

　　10.文中畫線的句子形象生動，富有表現力，請加以賞析。(4分)

　?、偻馄旁邕^世了，水綠緞子上繡的櫻桃仍舊鮮紅得可以摘來吃似的。

　　②但她總把它端端正正擺在床頭幾上，偶然翻一陣，說來也頭頭是道。

　　11.文章結尾說：“母親沒有正式認過字，讀過書，但在我心中，她卻是博古通今的。”這樣寫是否矛盾?為什么?(5分)

　　閱讀答案：

　　8. ①“橡皮樹”書中夾著外婆繡花的圖樣;“橡皮樹”夾著父親從北平的來信。②母親把黃歷背得滾瓜爛熟。③《本草綱目》是母親做學問的書。母親說起《本草綱目》來頭頭是道。(3分，答出一件事情得1分)

　　9. 黃歷表現了母親在生活中的謹小慎微(祈求平安度日);也是母親在算計著父親回家的日子(等待父親回來)。(4分，答對一點得2分)

　　10. ①運用夸張的手法，突出強調了櫻桃的鮮紅，贊美了外婆的刺繡的水平之高。(或者：表現母親對外婆留下的東西，格外的珍惜)

　?、谂既?rdquo;與“也”合在一起使用，突出強調了母親雖然認字不多，但是對《本草綱目》知道得卻很多，(突出母親通曉《本草綱目》里的許多知識)。(4分，答出“突出強調”的作用得1分，具體內容得1分)

　　11. 不矛盾。母親雖然沒有正式認過字、讀過書，卻有豐富的生活經驗和生活知識。比如她能把黃歷這本生活知識大全背得滾瓜爛熟;她能把《本草綱目》這本博大精深的醫(yī)書說得頭頭是道。從這個角度上看，母親確實是一位博古通今，學識淵博的人。這樣寫，表達了作者對母親的贊美和她為母親驕傲的感情。(共5分。第一問1分，第二問4分)

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