愉快的夢是小學(xué)四年級(jí)的音樂課學(xué)習(xí)的一首歌曲，今天和大家分享一下愉快的夢教案范文，一起來看看吧。

　　愉快的夢教案范文

　　一、課題：《愉快的夢》

　　二、教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、通過學(xué)習(xí)《愉快的夢》，指導(dǎo)學(xué)生用輕柔，連貫，優(yōu)美的

　　聲音表達(dá)歌曲的意境，發(fā)展學(xué)生的音樂想象力。

　　2、了解6/8拍的含義，并能在歌唱時(shí)突出節(jié)拍特點(diǎn)。

　　3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)二聲部的合唱技巧。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、歌曲《愉快的夢》的旋律尤其是二聲部的教學(xué)以及情感的啟發(fā)、引導(dǎo)。

　　2、樂理知識(shí)6/8拍的了解。

　　四、教學(xué)難點(diǎn) ：

　　1、歌曲旋律中的二聲部教學(xué)，及情感的啟發(fā)與引導(dǎo)。

　　2、6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律的把握。

　　五、課前準(zhǔn)備：大歌片、錄音帶。

　　六、教學(xué)過程 ：

　　1、師生問好：(用歡快的，優(yōu)美的，跳躍的三種不同的情緒來問好。)

　　2、樂理知識(shí)：6/8拍的認(rèn)識(shí)。

　　(1)、由《秋天多么美》導(dǎo)入 6/8拍。

　　師：聽老師彈一首歌，你能馬上告訴我它的名字嗎?

　　師：我們能把它的歌譜來唱唱嗎?

　　師：能用LU來哼唱一下嗎?(調(diào)整聲音的位置，統(tǒng)一聲音)

　　師：能用這么美麗的聲音把歌詞來唱唱嗎?

　　師：哪位聰明的同學(xué)能告訴我這是一首幾拍子的歌?

　　師：拍號(hào)是多少?強(qiáng)弱規(guī)律怎樣?三和八分別代表什么意思?

　　師：以八分音符為一拍的拍號(hào)到目前為止我們只學(xué)了這個(gè)三八拍

　　子。但是，今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新的拍號(hào)，它也是以八分音

　　符為一拍的，那么它是什么呢?(出示6/8)誰來告訴我?

　　(2)、6/8的含義及強(qiáng)弱規(guī)律。

　　師：能不能整齊的告訴我六和八分別代表什么意思?

　　師：它的強(qiáng)弱規(guī)律又發(fā)生了怎樣的變化呢?

　　師：那么6/8拍的歌聽起來是怎樣的呢?