閱讀下面一段課文，完成7—8題。

　　嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦;使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。

　　7.以下“而”字與其他三項用法有明顯不同的一項是(　　)

　　A.則遞三世至萬世而為君 B.誰得而族滅也

　　C.亦使后人而復(fù)哀后人也 D.后人哀之而不鑒之

　　8.找出下列與“秦人不暇自哀”句式不同的一項(　　)

　　A.有不得見者三十六年 B.忌不自信

　　C.古之人不余欺也 D.句讀之不知

　　9.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語：

　　(1)長橋臥波，未云何龍?

　　(2)鼎鐺玉石，金塊珠礫。

　　(3)戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!

　　(4)使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?

　　10.閱讀下面一段關(guān)于阿房宮的史料，回答文后問題。

　　(始皇)三十五年(公元前212年)……始皇以為咸陽人多，先王之宮廷小，吾聞周文王都豐，武王都鎬，豐、鎬之間，帝王之都也。乃營作朝宮渭南上林苑中。先作前殿阿房，東西五百步，南北五十丈，上可以坐萬人，下可以建三丈旗。周馳為閣道，自殿下直抵南山。表南山之巔以為闕。為復(fù)道，自阿房渡渭，屬之咸陽，以象天極閣道絕漢抵營室也。阿房宮未成;成，欲更擇令名名之。作官阿房，故天下謂之阿房宮。隱宮徒刑者七十余萬人，乃分作阿房宮，或作驪山。

　　(選自《史記•秦始皇本紀(jì)》)

　　這段文字與課文對阿房宮的描寫內(nèi)容上有何不同?兩者的不同說明了什么?

　　參考答案

　　1.C(奪取。A統(tǒng)一/一旦 B喜愛/吝惜 D家族/滅族) 2.D(介詞，表示比較，相當(dāng)于“比”。A形容詞、副詞詞尾，……的樣子/兼詞，相當(dāng)于“于此”，有“到這里”之意;B表并列/表修飾;C成年男子通稱，此處有蔑視意/語氣助詞，表感嘆) 3.C(①②⑦古今異義，據(jù)此可用排除法確定C為正確項) 4.D(該項為動詞，到，往;其他三項均為代詞) 5.D(該項為形容詞使動用法，例句與其余各項均為意動用法) 6.B(該項為表示遞進關(guān)系的固定結(jié)構(gòu)，例句及其余各句均為倒裝句中的介詞結(jié)構(gòu)后置) 7.D(四項均為連詞，但D項表轉(zhuǎn)折，A、B、C三項表順承，可不譯) 8.A(例句與B、C、D三項同為賓語前置) 9.(1)長橋橫臥在水面上，沒有云彩，哪里來的龍?(2)把寶鼎看做鐵鍋，把美玉看做石頭，把黃金看做土塊，把珍珠看做石子。(3)戍邊的士卒吶喊起來，函谷關(guān)被攻破，楚國人一把大火，可惜(富麗堂皇的阿房宮化為一片)燒焦的泥土!(4)假使秦國(統(tǒng)一天下后)也能愛護六國的老百姓，就可以傳遞三世乃至萬世而做君王，誰能夠使他們族滅呢? 10.不同有三：一是建宮原因不同;二是建宮時間不同;三是建宮規(guī)模大小不同?！妒酚洝分卦跉v史事實的記述;而《阿房宮賦》重在文學(xué)藝術(shù)的想像和夸張，極盡“賦”體鋪陳之能事。