國(guó)旗下講話《學(xué)會(huì)生活》

　　聽到這個(gè)題目，有的同學(xué)也許會(huì)想：我都十幾歲了，活得好好的，生活誰不會(huì)呀，還要學(xué)?學(xué)會(huì)做人?就更不用說了。其實(shí)生活是一門學(xué)問，它的范圍很廣，但對(duì)于我們小學(xué)生來說，學(xué)會(huì)生活就是學(xué)會(huì)生存和發(fā)展，為了生存和發(fā)展，我們必須努力、盡力。我們的同學(xué)正處于長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，現(xiàn)在的你們正處于人生發(fā)展的最重要階段，我們將來的生存質(zhì)量如何，發(fā)展空間有多大，完全取決我們?cè)谇嗌倌陼r(shí)期的能量蓄積，前幾年有幾句話很流行：有個(gè)玩樂的青少年時(shí)期，就有個(gè)辛苦奔波的中年，必定有個(gè)凄荒的晚年。眉毛下流的是汗水還是淚水，直接關(guān)系到我們將來的生活質(zhì)量，所以我們要學(xué)會(huì)生活，現(xiàn)在學(xué)會(huì)生活，正是為了將來更好的生活。

　　那么，我們?cè)搹哪男┓矫嫒W(xué)會(huì)生活呢?

　　首先，要珍惜時(shí)間。時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，燕子去了有再來的時(shí)候，楊柳枯了有再綠的時(shí)候，花兒謝了有再開的時(shí)候，可是，同學(xué)們，時(shí)間沒有回頭的一刻，要學(xué)會(huì)生活，請(qǐng)先從珍惜時(shí)間做起，請(qǐng)珍惜金色童年、花季少年時(shí)光的分分秒秒吧!

　　其次，要珍愛生命。生命是最可貴的，對(duì)每個(gè)人來說，生活著就是為了生存和發(fā)展，而想生存、想發(fā)展，你就得健康地活著，所以我們要珍愛生命，我們不但要珍惜自己的生命，也要珍愛他人的生命，你如何對(duì)待別人，別人就會(huì)怎樣對(duì)待你，別人就是你的一面鏡子，所以，我們要愛惜自己，敬愛師長(zhǎng)，憐愛弱者，善待所有你身邊的人。

　　第三，學(xué)會(huì)與人相處，做文明的人。在社會(huì)上，在校園里，在我們同學(xué)的身邊常會(huì)有人發(fā)生糾紛，小則動(dòng)口，大則動(dòng)手，這些大大小小的事件絕大多數(shù)可以避免，假如這些人懂得生活之道，就不會(huì)去弄出這些事端，與人相處，要注意講話文明，再有就是要有寬容大度的胸懷，不要為了芝麻大的小事動(dòng)肝火，有的同學(xué)喜歡別人尊敬他，但不是以德以才服人，而是靠說大話、動(dòng)拳頭，粗人一個(gè)，別人怎么能服你呢?要學(xué)會(huì)包容別人，容忍別人，世界是豐富多彩的，人也是形形式式的，要容許不同的人發(fā)表不同意見，要和諧共處，要學(xué)會(huì)與人相處。

　　第四，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。人類社會(huì)之所以有今天這樣高度的物質(zhì)文明和精神文明，完全是代代相傳，不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們的同學(xué)正處于接受知識(shí)的最佳年齡段，少年兒童精力旺盛，頭腦靈活，記憶力強(qiáng)，接受能力強(qiáng)，正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)光，皮羅里夫說：“一本好書就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。”而書是要有人去讀，才能發(fā)揮它的作用的，同學(xué)們，你們遇上了好時(shí)代，學(xué)校里開的科目那么齊，社會(huì)上報(bào)刊雜志那么豐富，你們可以廣泛的學(xué)習(xí)。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，讀書吧，同學(xué)們!但讀書，又只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，我們還得學(xué)會(huì)聽課，學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)會(huì)作業(yè)，總而言之得抓緊學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，據(jù)我了解，大部分同學(xué)有把自己學(xué)習(xí)搞上去的愿望，但往往事倍功半，這里面就有方法的問題了，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要注意方法，要有主動(dòng)精神，尤其是要提高課堂的聽課效率，學(xué)習(xí)要勤，勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，學(xué)習(xí)要好問、問家長(zhǎng)、問老師、問同學(xué)，以能者為師。