高考化學(xué)應(yīng)該怎樣答題，下面給大家介紹介紹：
(一)按照順序解題
化學(xué)試卷發(fā)下后,先按要求在指定位置上填上準(zhǔn)考證號、姓名等,再略花三、五分鐘瀏覽一下試卷的長度、題型以及題數(shù),但盡量不去想這份卷子的難易,然后馬上投入到答題中去.命題人員對題目的安排一般是先易后難,因此可循序答題.但碰到個別難題或解題程序繁瑣而又分?jǐn)?shù)不多的題目,實在無法解決時則不應(yīng)被纏住,此時應(yīng)將其撂下.避免耽誤時間,影響信心.
(二)認(rèn)真審清題意
審題時不能急于求成,馬虎草率,必須理解題意,注意題目中關(guān)鍵的字、詞、句.
【例11】在某無色透明的酸性溶液中能大量共存的離子組是[ ]
A.AL3+.NH4+。 NO3-。CL-
B.Na+.K+.ALO2-.NO3-
C.Na+.K+.ALO2-。NO3-
D.K+。Na+。SO42-。HCO3-
有些考生不注意題干上“無色”兩字而選了A和C,結(jié)果不得分.
從歷屆學(xué)生考試情況來看,審題常見錯誤有:一是不看全題,斷章取義.部分同學(xué)喜歡看一段做一段,做到后半題時才發(fā)現(xiàn)前半題做錯了,只得從頭再來.須知,一道化學(xué)題包含完整的內(nèi)容,是一個整體.有的句與句之間有著內(nèi)在的聯(lián)系;有的前后呼應(yīng),相互襯墊.所以必須總觀全題,全面領(lǐng)會題意.二是粗心大意,一掠而過.如許多考生把不可能看成可能;把由大到小看成由小到大;把化合物看成物質(zhì)或單質(zhì);把不正確看成正確;把強(qiáng)弱順序看成弱強(qiáng)順序而答錯.三是誤解題意,答非所問.四是審題不透,一知半解.許多同學(xué)見到新情境題目,內(nèi)心緊張,未能全面理解題意.
(三)根據(jù)要求回答
近幾年高考中出現(xiàn)很多考生不按要求答題而失分.如把答案寫在密封線內(nèi),閱卷時無法看到答案而不給分;要求寫元素名稱而錯寫成元素符號,而要求寫元素符號又答成元素名稱或分子式;要求寫物質(zhì)名稱而錯寫成分子式;要求寫有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式而錯寫成分子式或名稱;要求寫離子方程式而錯寫成化學(xué)方程式;要求畫離子結(jié)構(gòu)示意圖而錯答為原子結(jié)構(gòu)示意圖;把原子量、分子量、摩爾質(zhì)量的單位寫成“克”;把物質(zhì)的量、摩爾濃度、氣體體積、質(zhì)量、溶解度、密度、壓強(qiáng)等的單位漏掉;化學(xué)方程式、離子方程式不配平;熱化學(xué)方程式不注明物質(zhì)的狀態(tài)等.因此答題時必須按題目要求來回答,避免不必要的失分. (四)不能寫錯別字
在高考閱卷中,不少考生因書寫錯別字、生造字、潦草字而被扣分.常見的有:氯氣寫成綠氣;溶解寫成熔解;藍(lán)色寫成蘭色;苯寫笨;褪色寫成退色;硝化寫成消化;磺化寫成黃化;油脂寫成油酯;酯化寫成脂化;銨鹽寫成氨鹽;金剛石寫成金鋼石等等.為了減少失誤,平時必須認(rèn)真理解課文內(nèi)容,過好文字關(guān).
(五)不要亂寫符號
高考評卷時,對考生亂寫錯寫化學(xué)符號、化學(xué)用語書寫不規(guī)范以及卷面亂寫亂畫都要扣分.這類情況雖非比比皆是,但也屢見不鮮.例如,把氯的元素符號寫成Ce;鎂的元素符號寫成mg;銅的元素符號寫成Ca;一氧化碳的分子式寫成Co;磷化氫的分子式寫成為H3P;亞硫酸鈉化學(xué)式寫成NaSO3;無機(jī)化學(xué)方程式錯用“→”,有機(jī)化學(xué)方程式中錯用“ = ”;有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式中短橫連接的元素不合理;電極反應(yīng)式不考慮得失電子數(shù)與離子的電荷關(guān)系等.
(六)注意文字表達(dá)
在解簡答題時,語言文字的表達(dá)很重要.答題時內(nèi)容要突出原理,層次分明,符合邏輯,文字精煉.若思路混亂,言不及題,詞不達(dá)意,即使長篇大論也不得分.例如1993年高考第30題(3)裝置(Ⅲ)的燒杯中使用倒置漏斗可防止液體倒吸,試簡述其原因.答案是:當(dāng)氣體被吸收時,液體上升到漏斗中.由于漏斗的容積較大,導(dǎo)致燒杯中液面明顯下降,使漏斗口脫離液面,漏斗中的液體又流回?zé)瓋?nèi),從而防止了倒吸.答題時若未答出要點(diǎn):①漏斗容積較大;②燒杯中液面下降,使漏斗口脫離液面(或使液面低于漏斗口).即使答了也不給分.