30.我尊敬的人 = 談?wù)勆鐣?huì)公德(或職業(yè)道德)= 談?wù)剛€(gè)人修養(yǎng)

　　大家一定都聽說過孟二冬老師的事跡了吧。2004年3月，孟二冬老師主動(dòng)要求參加北京大學(xué)對(duì)口支援新疆石河子大學(xué)的教學(xué)工作。到石河子大學(xué)的第二周，他就出現(xiàn)了嚴(yán)重的嗓子喑啞癥狀。在醫(yī)生做出“禁聲”的醫(yī)囑后，在經(jīng)歷了三次手術(shù)后，他仍然堅(jiān)持課題研究和指導(dǎo)研究生。2004年4月26日，在劇烈的咳嗽中，堅(jiān)持講完《唐代文學(xué)》最后一節(jié)課，他倒在了講臺(tái)上。隨后經(jīng)醫(yī)院診斷，他已患食管惡性腫瘤。2006年4月23日，孟二冬老師逝世，年僅49歲。他為學(xué)，為師，為人的高度和諧統(tǒng)一，在又一個(gè)教師節(jié)來臨時(shí)感動(dòng)著我們教育與被教育的人，他是我最尊敬的人。

　　這就使我想到，怎樣的人才會(huì)受人尊敬呢?他必須有深厚的個(gè)人修養(yǎng)和高尚的職業(yè)道德。其中擁有深厚的個(gè)人修養(yǎng)/高尚的職業(yè)道德是更為重要的。

　　記得在網(wǎng)絡(luò)上，看到孟二冬老師的語錄時(shí)，其亮點(diǎn)不過是的平凡的堅(jiān)守精神。他治學(xué)，勤勉而且踏實(shí)，他甘坐板凳七年，辛勤寫出了100多萬字，補(bǔ)正了一本注定不會(huì)引起轟動(dòng)效應(yīng)，也不會(huì)發(fā)財(cái)?shù)臅骸兜强朴浛肌贰Ｔ诮虝朔矫?，他愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，即使在支教期間病情發(fā)作，卻堅(jiān)持上完最后一堂課。特別另我感動(dòng)的是，他臨終前的唯一請(qǐng)求是與他的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行30分鐘的談話。他為人師表，一直恪守“尺璧非寶，寸陰是競(jìng)”的準(zhǔn)則，主動(dòng)前往新疆支教并帶病堅(jiān)持工作。******總書記在給孟菲的回信中高度評(píng)價(jià)了孟二冬老師，稱他“不愧是教書育人的杰出楷模，不愧是當(dāng)代中國知識(shí)分子的優(yōu)秀代表”

　　他平凡的堅(jiān)守精神，是深厚個(gè)人修養(yǎng)/高尚的職業(yè)道德的體現(xiàn)。他是我尊敬的人，他的身上有太多的東西值得我去學(xué)習(xí)。我們?cè)诋厴I(yè)后，也將走上教師的崗位，這個(gè)職業(yè)是需要繼承和發(fā)揚(yáng)孟二冬老師的精神。(因此，我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度，更加認(rèn)真的對(duì)待我的專業(yè)課學(xué)習(xí)，沉下去，鉆進(jìn)去，不斷的完善我的個(gè)人修養(yǎng))(因此，我必須樹立好端正的職業(yè)觀，把教書育人做為我神圣的使命)爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀的教師。

　　31.我喜愛的動(dòng)物(或植物)= 童年的記憶

　　當(dāng)我們一天天的長(zhǎng)大，腦海里總是有很多抹不去的記憶。這些記憶，有的是快樂的，有的是傷心的。對(duì)我而言，我的童年記憶里，有課本，有游戲。然而，最讓我印象深刻的是一只和我一起長(zhǎng)大的小狗，恰恰。恰恰是一只很討人喜歡的小狗。記得它剛來我家時(shí)，只有巴掌那么大，渾身是雪白的絨毛，而左眼上卻是一塊黑色的絨毛，像是挨了一拳似的。當(dāng)我抱起它，他瑟瑟發(fā)抖，用怯生生的眼睛看著我。媽媽告訴我，“你們以后就是好朋友了”并叮囑我要好的照顧它。

　　當(dāng)我要去上課時(shí)，它就會(huì)咬著我的褲腳不讓我走，因?yàn)?，它知道我走了，就沒有人陪它玩了。記得有次，我突發(fā)奇想，偷偷抱走它，想讓它和我一起上學(xué)去?？墒?，就在半路時(shí)，媽媽追來了。結(jié)果小狗沒有被我抱走，我還被狠狠的批評(píng)了一頓。雖然遭到了媽媽的阻止，可是，我和恰恰的感情更好了。當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)的時(shí)候，我每天都有很多作業(yè)要做，因此就不能有很多時(shí)間陪它玩了?？墒撬呤呛芏碌呐吭谖业哪_邊，安靜的睡著。有次，我在寫作業(yè)時(shí)不小心打了個(gè)噴嚏，他被我嚇醒了。它小心翼翼的看著我，水汪汪的眼睛好象會(huì)說話，似乎在問我，是不是生病了。我輕輕的摸摸它的頭告訴它，我沒有生病，很健康。于是，他又很愛心的低下頭睡著了。

　　這樣的例子還有很多，我們?cè)谙嗷サ年P(guān)心下一起成長(zhǎng)。我給它喂食，給它洗澡，陪它玩耍。童年的生活很快樂。可是，好景不常，在我上初中的時(shí)候，它要被送給別人了。我沒有哭泣，而是和它拍了很多照片。我要把它的一點(diǎn)一滴都留在我的記憶里。雖然已經(jīng)很久沒有見到恰恰了，但是恰恰依舊是我最喜歡的動(dòng)物。只是不知道它現(xiàn)在生活的好嗎?因此，現(xiàn)在街頭巷尾遇到小狗，我也會(huì)很興奮的迎上去，陪它玩耍。希望別人也可以像我一樣愛惜它。與恰恰的相處增加了我的愛心，讓我保存了一份快樂的童年記憶。

　　32.我的成長(zhǎng)之路 = 談?wù)効萍及l(fā)展與社會(huì)生活

　　我們經(jīng)常用日新月異這個(gè)詞來形容生活中的諸多變化,的確，在我的成長(zhǎng)道路上，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展帶來了社會(huì)生活的發(fā)展，從閱讀習(xí)慣的變化方面來看對(duì)我的成長(zhǎng)就是很大的。

　　在古代形容一個(gè)人有學(xué)問時(shí)，往往會(huì)用學(xué)富五車這個(gè)詞，我就常常在想有什么樣的人學(xué)問可以用車來作為計(jì)量單位，真是很羨慕。但是后來讀書的時(shí)候老師告訴我們，其實(shí)這只是我們觀念上的誤差，古代很早的時(shí)候書，還是用竹簡(jiǎn)刻成的，那么五車的書其實(shí)只相當(dāng)于現(xiàn)在的幾本書而已，我們每個(gè)人到中學(xué)的時(shí)候都已經(jīng)可以說是學(xué)富五車了。

　　當(dāng)紙張代替竹簡(jiǎn)的時(shí)候，讀書可以是一件很簡(jiǎn)單的事情了，就是平民百姓都可以享受到閱讀的樂趣。于是，我購買了很的書籍，如饑似渴的讀了起來。書本伴隨我走過了一段刻苦，勤勉的讀書路?？墒?，紙張上的信息量畢竟有限，有時(shí)候?yàn)榱瞬檎乙粋€(gè)內(nèi)容，我就要到圖書館借來好幾本書慢慢查閱，效率十分的低下。

　　直到上了高中，我有了一臺(tái)屬于自己的電腦。我才知道，讀書不僅僅只有紙張這種介質(zhì)，我們還可以借助于網(wǎng)絡(luò)。在互聯(lián)網(wǎng)上面，我可以任意搜索感興趣的話題，天文地理、科幻武俠，中文的、外文的，世界很大卻又很小。有了這種閱讀方式，我可以無限的放大自己的興趣，并與網(wǎng)絡(luò)上面的朋友一起討論，取百家之常。我的生活因?yàn)橛辛丝萍嫉挠绊懚蟠缶势饋?，我的成長(zhǎng)之路也因?yàn)橛辛丝萍嫉膸椭槙称饋怼?/p>

　　我的成長(zhǎng)之路，是與讀書分不開的。一點(diǎn)一滴的積累，一點(diǎn)一滴的變化。閱讀習(xí)慣的變化讓我看到了科技發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。我也真心的期望，我能更加健康的成長(zhǎng)。

　　33.我知道的風(fēng)俗 = 我喜歡的節(jié)日

　　每個(gè)國家都有自己的節(jié)日，每個(gè)節(jié)日都有他們自己的風(fēng)俗。在中國，春節(jié)，端午節(jié)，清明節(jié)，重陽節(jié)，不勝枚舉。我們做為中國人，有義務(wù)為保留這些傳統(tǒng)文化而努力。同時(shí)，我們也要廣開眼界，關(guān)注一下國外的節(jié)日以及風(fēng)俗。

　　啤酒節(jié)源于德國，作為巴伐利亞的一個(gè)傳統(tǒng)的民間節(jié)日而保留下來。每年從九月下旬到十月上旬，人們傾巢而出，親朋好友相伴，戀人相依，歡聚在一起，喝著自制的鮮釀啤酒，吃著德國獨(dú)有的各式各樣的香腸和面包，其間，樂隊(duì)身著民族服裝穿梭于人群之中，嫻熟地演奏輕松歡快的樂曲。

　　在日本年節(jié)后，另一個(gè)引人注目的節(jié)日是成人節(jié)。成人節(jié)是日本一年中重要的節(jié)日之一。在每年的一月十五日，政府機(jī)關(guān)會(huì)發(fā)給年滿二十歲的男女一張證書，表示他們從今天開始已成為成年人，以后必須獨(dú)立生活、擔(dān)負(fù)起社會(huì)責(zé)任和義務(wù)。