第一章和第二章是一些概念性的東西，屬于報(bào)關(guān)專業(yè)知識(shí)的范疇。占的分值大概在30分左右。這部分內(nèi)容主要要求大家理解并記憶。具體的學(xué)習(xí)方法分為兩步：一、在精講視頻學(xué)習(xí)階段，各位學(xué)員只要了解各個(gè)概念、定義、專業(yè)術(shù)語等，在這基礎(chǔ)之上能對(duì)這兩章的內(nèi)容有個(gè)整體的認(rèn)知即可，不必花大量的時(shí)間去記憶各個(gè)知識(shí)點(diǎn);二、在沖刺班的學(xué)習(xí)階段，我們會(huì)按照課程內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，將記憶的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)提煉成易于記憶的模塊，并給出一些有效的、簡(jiǎn)單的記憶方法。這30分的內(nèi)容大家只要在考前沖刺班的時(shí)候集中精力、花一小部分時(shí)間去強(qiáng)化記憶就可以了!

　　第三、四、五、六章是報(bào)關(guān)的實(shí)際操作屬于報(bào)關(guān)專業(yè)技能的范疇。占的分值大概在140分左右。技能的學(xué)習(xí)不同于第一部分，就像學(xué)習(xí)游泳一樣，即便我們對(duì)游泳的理論爛熟于心而沒有實(shí)際的訓(xùn)練，那么我們也很難學(xué)會(huì)游泳。對(duì)這部分的學(xué)習(xí)要求大家以理解為主，并在理解的基礎(chǔ)上多做練習(xí)以強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)。這部分內(nèi)容當(dāng)中的第三、第四、第六章是整本教材的重點(diǎn)章節(jié)，各章的特點(diǎn)也是不同的。

　　第三章主要是在理解基礎(chǔ)上將內(nèi)容融會(huì)貫通，能夠用以解決實(shí)際問題。

　　第四章歷年是考試失分最多的題目之一，占的分值40—45分左右，考核的要求是要準(zhǔn)確快速的查找商品編碼。要達(dá)到這個(gè)要求，

　　首先要掌握商品的排布規(guī)律不僅掌握到類，而且要掌握到章;

　　其次還要有相應(yīng)的查找技巧;

　　最后針對(duì)重點(diǎn)商品作大量的練習(xí)。

　　第六章包括進(jìn)出口貨物報(bào)關(guān)單的填制和報(bào)關(guān)相關(guān)知識(shí)部分(教材中對(duì)報(bào)關(guān)相關(guān)知識(shí)部分不作單列，直接放入第六章中，分值在10-15分。主要包括貿(mào)易術(shù)語和報(bào)關(guān)常用英語)。

　　第六章的考點(diǎn)比較集中，相對(duì)也不難，是屬于送分題，占的分值是40分左右。只要有一定英語基礎(chǔ)，在理解的基礎(chǔ)上多填幾張報(bào)關(guān)單，關(guān)于這部分拿到滿分是很正常的。

　　第七章屬于與報(bào)關(guān)相關(guān)的海關(guān)法律制度部分，這部分的內(nèi)容占的分值在10-15分左右，和第一部分的知識(shí)一樣，同屬于記憶的內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法也同樣!應(yīng)該說只要大家按照我們到時(shí)候給出的方法和記憶模塊來記憶，那么這部分的內(nèi)容應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的!

　　縱觀整本教材，我們發(fā)現(xiàn)教材本身(除了第四章商品規(guī)律和編碼)并不是難，而只是繁!在學(xué)習(xí)這些繁雜的內(nèi)容時(shí)，我們的精講班里會(huì)很好對(duì)它們進(jìn)行分解、化整為零，這樣就可以化繁為簡(jiǎn)了，而對(duì)于簡(jiǎn)單知識(shí)的學(xué)習(xí)只要大家在學(xué)習(xí)完視頻課程之后多聽?zhēng)状握n程錄音就可以了。

　　了解教材各章內(nèi)容的特點(diǎn)，并按各章的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，在滿分是200分的試卷中得60%的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是很輕松的。

　　另外建議大家盡可能的做到提早學(xué)習(xí)提前準(zhǔn)備，也就是在拿到新教材之前就可用08年的教材學(xué)習(xí)，關(guān)于這一點(diǎn)有些考生可能會(huì)有疑慮，擔(dān)心教材有變化而影響學(xué)習(xí)，那我們就先來看看教材的編寫思路：剛才我們已經(jīng)提到“報(bào)關(guān)員考試屬于執(zhí)業(yè)資格的認(rèn)定考試”，而所有資格考試都是以考核考生的執(zhí)業(yè)素質(zhì)為目的，考試應(yīng)該基于真實(shí)的業(yè)務(wù)需求。海關(guān)總署在編寫教材時(shí)都是基于這個(gè)角度來編排內(nèi)容的。那么作為我國(guó)外經(jīng)貿(mào)的大環(huán)境沒有變，真實(shí)的業(yè)務(wù)需求也沒有變，所以考核的內(nèi)容也不會(huì)有太大的變化。