三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性。

　　很多家長(zhǎng)總是說(shuō)自己的孩子一離開(kāi)自己就哭鬧，誰(shuí)都帶不住。其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是很好解決的。就看做家長(zhǎng)的是否這樣去做過(guò)。

　　我女兒從開(kāi)始會(huì)坐的時(shí)候，我就開(kāi)始注意培養(yǎng)孩子的注意力了。重點(diǎn)：注意力是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的關(guān)鍵。我孩子會(huì)坐的時(shí)候我就把玩具放到她自己的小床里，讓她安安靜靜的在那里一個(gè)人玩。一開(kāi)始是陪著她玩，慢慢地當(dāng)孩子注意力集中在玩具上的時(shí)候我就是時(shí)的離開(kāi)房間，讓她一個(gè)人獨(dú)立的玩耍。最開(kāi)始我女兒玩著玩著發(fā)現(xiàn)我不在了會(huì)哭鬧找我，我就會(huì)進(jìn)去再陪她玩一陣子，隨著她年齡的增長(zhǎng)，而我陪他玩的次數(shù)越來(lái)越少，到現(xiàn)在當(dāng)他玩耍的時(shí)候完全無(wú)需我的陪同了。他一個(gè)人就能一早上或者一下午一個(gè)人玩的很開(kāi)心。這個(gè)獨(dú)立性的培養(yǎng)是對(duì)孩子性格培養(yǎng)的重點(diǎn)。如果能在1歲到一歲半這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期培養(yǎng)出孩子的獨(dú)立性，那不僅僅讓大人放輕松了，更重要的是解放了孩子的雙手。孩子在這個(gè)時(shí)期大腦發(fā)育不是靠學(xué)知識(shí)，而是靠自己的手的觸覺(jué)去感受世界。這時(shí)候最重要的是培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，而不是多背幾首唐詩(shī)。

　　這一步培養(yǎng)好了，就不會(huì)像很多孩子那樣，到了幼兒園就哭鬧要回家。我女兒在一歲零9個(gè)半月的時(shí)候第一次進(jìn)幼兒園，一進(jìn)去就哇的一聲跑進(jìn)去了。我媽跟我女兒說(shuō)，跟奶奶拜拜。我女兒就會(huì)回頭跟我媽說(shuō)了句拜拜，就自己進(jìn)去和小朋友們玩耍去了?？梢哉f(shuō)一點(diǎn)火氣都沒(méi)發(fā)。

　　這一步完成了，那你就可以放心大膽的讓孩子去上幼兒園了，因?yàn)樗呀?jīng)開(kāi)始學(xué)會(huì)獨(dú)處和相處了。

　　四、讓孩子學(xué)會(huì)自己收拾自己的東西。

　　這一點(diǎn)是必須教也是最難教的。現(xiàn)在我女兒玩玩具或者其他的什么如果弄了一地，只要我們站在她身邊嚴(yán)肅的說(shuō)都撿到你的小箱子里去，她就會(huì)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)把地上、沙發(fā)上的東西都撿進(jìn)去。

　　那要如何教呢?這個(gè)就需要磨洋工了。特難，但一定要教。

　　在我女兒一歲半左右的時(shí)候她玩玩具總是弄的一地都是，那簡(jiǎn)直是不能下腳呀，一個(gè)客廳都亂七八糟的。那時(shí)候我跟我老婆和我媽總是沉著臉指著地上的玩具說(shuō)，把地上的東西都撿起來(lái)。最開(kāi)始她聽(tīng)到我們說(shuō)的話總是賴在那里又哭又鬧，這時(shí)候我們選擇的是不去理會(huì)，自己做自己的事，等她發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理的時(shí)候就會(huì)停，她一停我們就又會(huì)過(guò)去叫她收拾地上的玩具，同時(shí)過(guò)去拿著她的小手幫她完成收拾玩具的步奏。(注意，千萬(wàn)不要自己收拾，一定是幫助她完成收拾的步奏，否則你永遠(yuǎn)別想教會(huì)她如何去收拾東西)這個(gè)過(guò)程中她總是很不愿意，但慢慢地也知道了玩了玩具就要自己去收拾好來(lái)。

　　在培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣的過(guò)程中其實(shí)可以利用很多環(huán)境優(yōu)勢(shì)去幫助她培養(yǎng)好自己的習(xí)慣：1、出門(mén)的時(shí)候：每次我們準(zhǔn)備帶她出門(mén)如果她玩了一地的玩具時(shí)，就會(huì)叫她收拾好來(lái)再帶她出去，這時(shí)候一般她都是極不愿意。這是我們總是會(huì)把門(mén)關(guān)上，然后說(shuō)你收拾好了我們才出去，要不就不帶她出去玩。這時(shí)候孩子一般都會(huì)很主動(dòng)地去撿地上的玩具。(記住不能讓孩子一個(gè)人弄而你站著看，你也要跟他一起和她保持一定的節(jié)奏，比如她撿好了一個(gè)你就又遞一個(gè)到她手上去，讓她自己把玩具丟進(jìn)小紙箱里，千萬(wàn)別替代孩子去完成而是合力完成，這是幫助她鍛煉的最好方式。)