問：能講講“芭蕾”的起源嗎?

　　答： “芭蕾”起源于意大利，興盛于法國。芭蕾最初是歐洲的一種群眾自娛或廣場表演的舞蹈，在發(fā)展進(jìn)程中形成了嚴(yán)格的規(guī)范和結(jié)構(gòu)形式，其主要特征是女演員要穿上特制的足尖鞋立起腳尖起舞。作為一門綜合性舞臺藝術(shù)，芭蕾發(fā)源于意大利17世紀(jì)在法國宮廷形成。它是把歌唱、舞蹈、音樂、朗誦和戲劇情節(jié)融為一體。1661年確立了五個基本腳位和十二個手位，其中五個基本腳位一直沿用至今。

　　問：如果孩子沒有舞蹈基礎(chǔ)，如何選擇舞蹈題材?

　　答：還是應(yīng)該編一些小組合、像兒歌，比如小蜜蜂、好寶寶，就是簡單的四句、六句給孩子編一些適合孩子的小的歌舞組合，孩子既能有興趣又能起到訓(xùn)練目的，但是注意在教孩子的每一個動作，要以正確的、標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈姿態(tài)教給他。不要讓孩子囫圇吞棗的瞎做動作。

　　問：在大型活動中,小班幼兒適合排哪種類型的舞蹈?

　　答：小班幼兒適合做一些律動，以及簡單的歌謠表演。

　　問：我家寶寶一聽到音樂就動起來，請問我該怎么培養(yǎng)呢?

　　答：可能你家的寶寶很小，就讓孩子多聽音樂，鼓勵他自發(fā)地去做動作。這樣使他能夠在音樂中去尋找自我的表現(xiàn)能力。等到上了幼兒園就可以按照幼兒園的舞蹈教學(xué)大綱進(jìn)行舞蹈的培養(yǎng)了，甚至以后還可以放到舞蹈興趣中進(jìn)行比其他孩子更多地舞蹈訓(xùn)練。

　　問：學(xué)習(xí)舞蹈從幾歲開始比較好?

　　答：舞蹈應(yīng)該說是手舞足蹈，人們天生下來就有這個功能。那么，我們所說的規(guī)范學(xué)習(xí)舞蹈，由淺至深，由小班開始學(xué)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不同罷了。

　　問：過早讓小孩練習(xí)柔韌等基本功會影響孩子的身高嗎?

　　答：合理的適度的柔韌性練習(xí)，不會對身體的發(fā)育有影響，相反會助長孩子的身體發(fā)展。

　　問：孩子會跳舞,但是不能隨著音樂跳舞,是不是因為她沒有跳舞的天分?還是因為孩子的年齡段或者其他原因?

　　答：我不知道你孩子是什么年齡段，孩子和孩子之間在音樂節(jié)奏上是有差別的。有的孩子天生節(jié)奏感不太強，這要靠我們在舞蹈當(dāng)中進(jìn)行訓(xùn)練，在舞蹈當(dāng)中要強調(diào)重拍、強調(diào)動作的重點。如果這個孩子聽不懂音樂的話，讓他看著別的孩子的動作。比如讓孩子在重拍上舉手，你告訴他別人舉手時你馬上舉手多訓(xùn)練幾次，隨著音樂他的節(jié)奏感會馬上提高。當(dāng)然告訴家長，回家以后多聽有節(jié)奏的音樂。節(jié)奏感不強的孩子，從小經(jīng)過訓(xùn)練是可以改正的。隨著節(jié)奏的訓(xùn)練，他的舞蹈也會有所進(jìn)步。

　　問：幼兒舞蹈的學(xué)習(xí)必須學(xué)習(xí)基本功嗎?

　　答：首先有兩個概念，一個什么是幼兒舞蹈?一個什么是基本功?我們往往認(rèn)為基本功就是下腰劈叉做技巧，現(xiàn)在在有些少年兒童的舞蹈作品中，往往是技巧接技巧，翻過來翻過去，不去注重舞蹈作品的內(nèi)容。幼兒舞蹈應(yīng)該注意作品的兒童化，作品的內(nèi)涵。用兒童的、生動的、活潑的舞蹈動作來反映幼兒舞蹈作品，不要更多地強調(diào)不適合幼兒發(fā)育的技巧動作。只有把這兩個概念弄清楚了，可能對幼兒舞蹈會有好處。但是，是不是幼兒舞蹈就沒有訓(xùn)練了?不是的。所謂訓(xùn)練，是要讓他有一個基本的坐姿、站姿，基本的漂亮舞蹈動作。在幼兒舞蹈的排練中，老師要準(zhǔn)確地把舞蹈動作教給幼兒。比如，一舉手、一擺頭都是這么漂亮、那么帥氣，這本身就是幼兒訓(xùn)練內(nèi)容之一，而且是很重要的。當(dāng)然有一些柔韌度的練習(xí)也是可以的，也是必要的，但不要過量，否則會影響幼兒身體的發(fā)育。