寶寶在一至二歲時，將學會開口說話，其語言能力突飛猛進。對于寶寶來說，最好的教育方法依然是同他(她)玩耍，寓教于樂。通過玩各式各樣的玩具，寶寶會認識更多的事物，拓展視野。通過玩過家家之類的游戲，寶寶能逐漸建立起關于母子、父女、兄弟、姐妹等社會關系的概念，并模仿大人的行為方式?？傊?，玩耍是寶寶的最好的老師。因此，一有時間就同寶寶玩各種各樣的游戲吧!

       寶寶的學習能力

       寶寶在1至2歲期間，會在語言能力方面取得重要突破。多數(shù)寶寶會在第12個月和第14個月之間會第一次開口說話，學會叫“媽媽”和“爸爸”。當你第一次聽到他叫你“媽媽——”那稚嫩而清晰的聲音時，你是多么地幸福和激動啊!

       15個月至18個月之間的寶寶會喜歡玩各種語言游戲。例如，“你的耳朵在哪里?”他就摸摸他的耳朵，嘴里咕噥著“耳朵”。“媽媽在哪兒?”他就用小手指向你，嘴里重復著“媽媽”。他還喜歡看各種各樣的色彩鮮明的嬰兒畫冊，喜歡聽你跟他講解。

       在這個時期，他的詞匯量會突飛猛長，但是發(fā)音有所滯后，怪腔怪調地，一定會令你們全家忍俊不禁。因此，你除了注意教他新詞之外，還要耐心地糾正他的發(fā)音。只要他發(fā)錯音，就及時予以糾正，但是不要喝斥他，而是要和顏悅色，循循善誘，給他一個快樂、輕松的學習環(huán)境。相信不久他就可以用常用詞匯連成簡短的句子，并能結合手勢，清楚表達自己的意思了。

       在此期間，寶寶的能力進步不是漸進式的，而是突飛猛進式的。對于新奇的事物和玩法，他總能很快掌握，而且一旦學會就像著了迷似的，不厭其煩地一再重復。盡管他的玩法顯得笨拙，而且似乎學得快、忘得也快，但卻不喜新厭舊。新的玩具固然是非常喜歡，但舊的玩具也不錯，玩起來照樣是愛不釋手。對于寶寶的玩耍，媽媽不要過多干預，只要他玩具安全、衛(wèi)生，就讓他玩。為了讓他開闊眼界，不妨多給他買些新式的玩具。

       寶寶還常常會模仿大人的動作，學習物品的使用方法。當他見你天天梳頭時，他也會拿起梳子梳自己的頭發(fā)?？匆娔愦螂娫?，他也想拿起話筒哇哇地叫一通?？傊瑹o論他看你做什么，他都想試一把。

       在這個時期，寶寶會變得更加獨立，但是仍然不能長時間地離開你。如果有好玩的玩具，他也能自娛自樂一段時間，不用你管。但是當他厭煩的時候，或者他需要你為他做某件事的時候，如果沒有人在，或者老是沒人理他，他的臉色會立刻“多云轉陰”，大鬧特鬧起來。因此，你既要給他獨立的自由空間，又不能長時間地離開他不管。

       媽媽應該怎么辦?

        對于媽媽來說，最好的教育方法依然是同寶寶玩耍，寓教于樂。通過玩耍，你可以讓寶寶逐漸建立起關于母子、父女、兄弟姐妹之類的社會關系的概念，并模仿大人的行為方式。你可以讓寶寶過家家之類的游戲，鼓勵他在自己的社會圈子里試驗和體會各種角色，以及它們之間的關系。例如，你可以給寶寶一只芭比娃娃，讓他來做爸爸、媽媽，給娃娃穿衣、做飯、玩耍等等，他一定會覺得很好玩的。

       給寶寶玩識圖游戲，會讓寶寶認識更多的事物，例如小動物、植物、汽車、輪船、飛機、房子、大海等等各種事物，拓展其視野。也可以給他讀寓言故事，他已經能夠理解其中的一些人物和簡單的情節(jié)。沒事時，你也可以帶他去公園玩一玩，蕩蕩秋千，坐坐小火車等等。這個時候的寶寶尤其喜歡同其它寶寶一起玩耍。但是由于寶寶還小，常常發(fā)生爭玩具的事情，因此大人還不能離開。稍大一些的時候，你甚至可以教他做一些日常事務，例如刷牙、穿鞋、洗澡等。雖然這還不能完全靠他，但這樣可以讓他更深入地認識生活環(huán)境和周圍的世界，從小培養(yǎng)他獨立生活的能力。

       在做游戲時，除了教孩子認識新事物、學習新知識之外，媽媽還應該教孩子認識和規(guī)避危險。由于這個時候的寶寶剛剛學會走路，其行動的范圍大大擴大;好奇心又特別強，哪兒都想去，什么東西都想試一下，探個究竟，這就意味著危險加大。所以，你一定要把家里寶寶的活動范圍內的所有東西檢查一遍。尤其是家里的電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等高溫、高壓、易碎的物品，以及剪刀、改錐、刀具等尖銳、鋒利的危險品等，一定要放置在安全的地方。同時注意加強對寶寶的看管，千萬不能粗心大意，以免釀成事故。

       更重要的是，媽媽應該教會孩子認識危險。你可以設置各種場景，模擬不安全的環(huán)境，給他講解，甚至讓他親身感受某些情況下可能發(fā)生的不適、痛苦和危險。如此形成條件反射，他就會自動學會規(guī)避風險了。例如，如果你想讓他了解杯子打碎時的危險，你在講解時，可以拿一只尖物來刺他的手和皮膚，讓他感受疼痛。當然，你也不能整天嚇唬他，要以鼓勵和表揚為主，讓他在快樂中開闊眼界，學習更多的新事物。