4歲以上的孩子,很少有沒上過興趣班的,但真能堅(jiān)持下來、把興趣發(fā)展成為特長(zhǎng)的卻不多。下面幾個(gè)小點(diǎn)子或許能幫你提升孩子對(duì)興趣學(xué)習(xí)的熱情。一起來看看9招幫助孩子克服“做事沒耐心”
招數(shù)一:足夠的耐心和執(zhí)著
當(dāng)他們遇到困難、經(jīng)歷失敗而情緒不穩(wěn)定、焦躁、退縮、放棄等現(xiàn)象時(shí),父母要耐心營(yíng)造和睦的家庭氛圍,以講故事的方式幫孩子穩(wěn)定情緒、建立自信心、克服眼前的障礙。
招數(shù)二:“少吃多餐”
無論是彈鋼琴、拉小提琴,還是拉二胡、彈琵琶,都屬于“慢工出細(xì)活兒”,“辛苦”不言而喻。為防止孩子膩煩,父母需要在練習(xí)之前和他商量當(dāng)天的內(nèi)容:復(fù)習(xí)一支曲子、一個(gè)音階或一個(gè)指法基本練習(xí);把這些內(nèi)容分兩次完成,每次15分鐘、20分鐘,逐漸延長(zhǎng);也可以每次練40分鐘,中間休息幾分鐘。在決定練什么和怎么練這個(gè)問題上,孩子因?yàn)橛邪l(fā)言權(quán)而心情舒暢,接下來的活動(dòng)自然能在愉悅的氛圍中進(jìn)行。
招數(shù)三:讓孩子嘗到“甜頭”
成就感是孩子在興趣學(xué)習(xí)中得以堅(jiān)持下去的關(guān)鍵因素之一。如果學(xué)圍棋的孩子總是輸棋,積極性就會(huì)被挫傷,但是,假如讓他有輸有贏,情況就大不一樣了。因此,父母最初和孩子下棋,索性先讓他幾步,等他棋藝提高后再“公平競(jìng)爭(zhēng)”;另外,每走一步,不催孩子,啟發(fā)或給些積極的暗示,使之獲得茅塞頓開的快樂,這點(diǎn)“甜頭”一定要讓他品嘗到。慢慢地,孩子不僅喜歡下棋,也能平和地對(duì)待失敗了。
招數(shù)四:伙伴激勵(lì)
和小伙伴共同學(xué)習(xí),效果事半功倍。媽媽們不妨聯(lián)合起來給孩子報(bào)興趣班,比如兩個(gè)孩子一起學(xué)畫畫、下棋或跳舞。因?yàn)橛泄潭ǖ?ldquo;伴兒”,孩子很容易把上課看成是歡聚的時(shí)刻,心向神往。
招數(shù)五:“親子同學(xué)”
學(xué)齡前的孩子,對(duì)老師的話領(lǐng)悟不到位,爸爸或媽媽最好和他一起聽課,記下要點(diǎn),回家后扮演老師的“助教”,每天“陪練”,有了父母的參與,孩子更容易持續(xù)下去。
招數(shù)六:用自己的興趣感染孩子
興趣培養(yǎng)不僅僅是孩子自己的事,父母的身教更具有精神上的鼓舞作用。如果孩子能在耳濡目染中延續(xù)了父母的愛好,興趣學(xué)習(xí)就容易轉(zhuǎn)化成孩子自覺的行為。
招數(shù)七:適度壓力很必要
根據(jù)孩子的實(shí)際水平,制定階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)的過程可能有些枯燥,但這恰恰為孩子提供了“壓力訓(xùn)練”,有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到“努力”的價(jià)值,感受到榮譽(yù)、驕傲和成長(zhǎng),這是必要的挫折教育。而懂得什么叫執(zhí)著堅(jiān)持也是興趣學(xué)習(xí)的一個(gè)重要目的,是他們必備的素質(zhì)。
招數(shù)八:彰顯成績(jī)
學(xué)畫的孩子如果能經(jīng)常看到自己的“畫展”是一件令他們驕傲的事,而驕傲也會(huì)衍變成動(dòng)力。因此,媽媽最好在家里辟出一面白墻,專門展示孩子的作品,并定期更換,而將其新作與老作品比較,則能更清楚地幫孩子看到自己的進(jìn)步,學(xué)習(xí)的愿望也更強(qiáng)了。
如果孩子學(xué)音樂,這個(gè)方法也很靈驗(yàn)——將他們所彈或拉的曲子錄下來,一家人共同欣賞,隔一兩個(gè)星期再把這首曲子重錄一次,讓孩子明白只要繼續(xù)努力,下次會(huì)更好。
招數(shù)九:“功夫在詩外”
將周末的休閑活動(dòng)與孩子的興趣學(xué)習(xí)巧妙結(jié)合起來,比如一起聽音樂會(huì)或在家里欣賞名家們的演奏光盤;看歌舞表演、看畫展、或觀摩體育賽事,既是放松、也是培養(yǎng)孩子興趣的重要環(huán)節(jié)。如果父母能把孩子的才藝學(xué)習(xí)當(dāng)做自己的愛好,孩子的興趣就會(huì)越來越濃。
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