如何學(xué)好數(shù)學(xué)

　　基礎(chǔ)理論學(xué)起：

　　在學(xué)習數(shù)學(xué)前首先應(yīng)該從最基礎(chǔ)的東西開始學(xué)習，因為數(shù)學(xué)的每一個理論或者每一個環(huán)節(jié)都是以前一個基礎(chǔ)理論為前提的，是環(huán)環(huán)相扣的理論鏈的關(guān)系。帶著這種觀點去學(xué)習也就不必去死記硬背一些定理、推理之類的知識了，學(xué)習起來自然就顯得更加容易了!

　　避免眼高手低：

　　數(shù)學(xué)是一門理論聯(lián)系實際的學(xué)習，熟悉、理解基礎(chǔ)理論概念只是學(xué)好數(shù)學(xué)的前提，最終的目的還是用于實際的操作中，或者說用于咱們的日常生活中去。所以要勤于做題練習，堅決避免眼高手低的學(xué)習態(tài)度，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，數(shù)學(xué)也不例外!

　　四大思維模式 ：

　　數(shù)學(xué)體系的四大思維體系：數(shù)形結(jié)合、函數(shù)思想、分類討論、方程思想。在學(xué)習數(shù)學(xué)過程中要做到已知量和未知量的有機結(jié)合，用已知數(shù)值通過函數(shù)的方式和方程的形式展現(xiàn)出來，在未知待定的情況下，通過分情況的方式加以討論并解析出問題的不同情況的答案!

　　培養(yǎng)學(xué)習興趣：

　　俗話說“興趣是最好的老師”，很多孩子或許天生就有對數(shù)學(xué)這方面有很大的興趣，能快樂的學(xué)習數(shù)學(xué)。如果對數(shù)學(xué)不感興趣，筆者認為也可以從以下方面加以培養(yǎng)：激發(fā)孩子求知欲;增強孩子的自信心;啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力;引導(dǎo)孩子思維多元化。

　　探索求知精神：

　　做好以上四步，你就能輕輕松松的學(xué)好數(shù)學(xué)了。如何由“好”到“精”呢?這就需要探索求知精神了。每個人對數(shù)學(xué)知識的求知欲都是不同的，在學(xué)習肯定會遇到很多困難，當你對困難的求知欲超過別人的時候，你在精神上就超過了對方，這是一種學(xué)習數(shù)學(xué)的境界!

　　勤奮成就人才：

　　每一個成功都是三分靠的上天“注定”，而七分靠的還是“打拼”。即使再有頭腦，再有數(shù)學(xué)天賦的人，如果一味的在學(xué)習中懶惰，在數(shù)學(xué)方面也不會有很大的作為;而一些即使平平的人，在勤奮的督促下也能做到一番作為。勤奮是成功的階梯!

　　學(xué)好數(shù)學(xué)—答題注意事項

　　1思考的過程要戒驕戒躁;

　　2審題的要求要主次分明;

　　3做題的時候要細心謹慎;

　　4答案的步驟要條理清晰;

　　5檢查的內(nèi)容要有條不紊。