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公務(wù)員考試國(guó)考和省考的區(qū)別是什么(2)

  分析推理例題舉例

  (1)(2004年上海行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第87題)

  某保險(xiǎn)公司近來(lái)的一項(xiàng)研究表明:那些在舒適工作環(huán)境里工作的人比在不舒適工作環(huán)境里工作的人的生產(chǎn)效率要高25%。這表明,日益改善的工作環(huán)境可以提高工人的生產(chǎn)率。

  以下哪個(gè)假設(shè)是對(duì)以上因果聯(lián)系最嚴(yán)重的挑戰(zhàn)?( )

  A.平均來(lái)說(shuō),生產(chǎn)效率低的員工每天在工作場(chǎng)所的時(shí)間比生產(chǎn)效率高的員工要少

  B.舒適的環(huán)境比不舒適的環(huán)境更能激勵(lì)員工努力工作

  C.舒適的工作環(huán)境通常是對(duì)生產(chǎn)效率高的員工的酬勞

  D.在擁擠、不舒適的環(huán)境中,同事的壓力妨礙員工的工作

  解析:A由于生產(chǎn)效率低的員工每天在工作場(chǎng)所的時(shí)間低于生產(chǎn)效率高的員工,因此改善工作環(huán)境并不能從根本上提高工人的生產(chǎn)率;同時(shí)可知,B、C、D三項(xiàng)的陳述明顯是對(duì)題干因果關(guān)系的加強(qiáng),而不是挑戰(zhàn)。故選A。

  (2)(2007年中央行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)第90題)

  在許多鳥(niǎo)群中,首先發(fā)現(xiàn)捕食者的鳥(niǎo)會(huì)發(fā)出警戒的叫聲,于是鳥(niǎo)群散開(kāi)。有一種理論認(rèn)為,發(fā)出叫聲的鳥(niǎo)通過(guò)將注意力吸引到自己身上而拯救了同伴,即為了鳥(niǎo)群的利益而自我犧牲。

  最能直接削弱上述結(jié)論的一項(xiàng)是( )。

  A.許多鳥(niǎo)群棲息時(shí),會(huì)有一些鳥(niǎo)輪流擔(dān)任警戒,危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)發(fā)出叫聲,以此增加群體的生存機(jī)會(huì)

  B.喊叫的鳥(niǎo)想找到更為安全的位置,但是不敢擅自打破原有的隊(duì)形,否則捕食者會(huì)發(fā)現(xiàn)脫離隊(duì)形的單個(gè)鳥(niǎo)

  C.危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),喊叫的鳥(niǎo)和同伴相比可能處于更安全的位置,它發(fā)出喊叫是為了提醒它的伴侶

  D.鳥(niǎo)群之間存在親緣關(guān)系,同胞之間有相同的基因,喊叫的鳥(niǎo)雖然有可能犧牲自己,但卻可以挽救更多的同胞,從而延續(xù)自己的基因

  解析:題干的結(jié)論是發(fā)出叫聲的鳥(niǎo)是為了鳥(niǎo)群的利益而自我犧牲,而B(niǎo)項(xiàng)說(shuō)的是喊叫的鳥(niǎo)是為了自己的安全,直接削弱了題干的結(jié)論。

  2.難易程度不同

  有的考生認(rèn)為,中央、國(guó)家和公務(wù)員考試比地方的公務(wù)員考試要難得多,所以許多同學(xué)認(rèn)為,復(fù)習(xí)并參加過(guò)中央機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試就不用復(fù)習(xí)地方公務(wù)員的知識(shí)了。其實(shí),這種思想是要不得的,因?yàn)楦鞯氐墓珓?wù)員考試試題難度是根據(jù)當(dāng)?shù)匚幕逃?、考生的?bào)考人數(shù)等等因素決定的,可以肯定的說(shuō),盡管地方與中央考試性質(zhì)相同,但在其難易程度上具體表現(xiàn)是不一樣的。

  通過(guò)以上分析即可發(fā)現(xiàn)國(guó)考與省考的差別不是很大,其所要考查的具體內(nèi)容是一致的,只是個(gè)別稱(chēng)謂或細(xì)節(jié)上略有不同。地方考試也會(huì)隨著國(guó)考的變動(dòng)而變動(dòng),只要洞悉國(guó)考的變化,結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況,就可以輕松應(yīng)付省考。

  二、申論

  省考與國(guó)考申論的不同之處

  不論是中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的申論測(cè)試還是地方的申論測(cè)試,基本上都采用“三段論”式作答模式,或是在此基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的演繹。當(dāng)然,有的地方在嚴(yán)格按照中央申論測(cè)試的精神命題的同時(shí),也保留了自己的命題特色,其中命題特色鮮明的省市主要有:北京、河南、福建、山東等,具體分析如下:

  (一)2007年北京面向應(yīng)屆畢業(yè)生的公務(wù)員申論考試,給定的題材是有關(guān)聽(tīng)證會(huì)制度問(wèn)題,其申論要求為:

  1.概括給定資料的主要內(nèi)容。要求:全面、準(zhǔn)確,字?jǐn)?shù)不超過(guò)200字。(15分)

  2.針對(duì)給定資料所反映的目前聽(tīng)證會(huì)存在的問(wèn)題,試擬出具體可行的解決措施。要求:條理清楚,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(20分)

  3.結(jié)合“給定資料5”、“給定資料6”和“給定資料9”。談?wù)勗诂F(xiàn)階段用網(wǎng)上聽(tīng)證的方式召開(kāi)價(jià)格聽(tīng)證會(huì)是否可行。要求:簡(jiǎn)要明確,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(25分)

  4.結(jié)合給定資料,請(qǐng)以“從我國(guó)聽(tīng)證會(huì)制度的發(fā)展說(shuō)開(kāi)去”為副標(biāo)題寫(xiě)一篇1000~1200字的文章。要求:觀點(diǎn)明確,論述深刻,文字流暢,自擬主標(biāo)題。(40分)

  (二)2007年河南公務(wù)員申論考試,給定的內(nèi)容是有關(guān)洋垃圾的問(wèn)題,其申論要求為:

  1.依據(jù)給定資料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析促成我國(guó)洋垃圾買(mǎi)賣(mài)形成的根本原因,限200字內(nèi)。(20分)

  2.你認(rèn)為應(yīng)從哪些方面入手解決我國(guó)目前面臨的洋垃圾泛濫的問(wèn)題,提出你的解決思路或辦法。要求:具有針對(duì)性和可行性,總字?jǐn)?shù)500字內(nèi)。(40分)

  3.結(jié)合給定資料內(nèi)容,以《洋垃圾控制與治理中的國(guó)家作用》為題,寫(xiě)一篇議論文。要求:觀點(diǎn)鮮明,論證充分,條理清楚,語(yǔ)言順暢,書(shū)寫(xiě)工整,限1000字內(nèi)。(40分)

  (三)2006年福建公務(wù)員申論考試,給定的資料是有關(guān)我國(guó)志愿服務(wù)的問(wèn)題,其給定的申論要求為:

  1.請(qǐng)你根據(jù)給定資料概述目前國(guó)內(nèi)外志愿服務(wù)發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢(shì)。要求:概述全面,突出要點(diǎn),字?jǐn)?shù)限200字內(nèi)。(滿分15分,超過(guò)字?jǐn)?shù)扣分)

  2.請(qǐng)歸納和概括給定資料所反映我國(guó)志愿服務(wù)中出現(xiàn)的幾類(lèi)主要問(wèn)題。要求:?jiǎn)栴}明確,不得整句摘錄給定資料,字?jǐn)?shù)限200字內(nèi)。(滿分15分,超過(guò)字?jǐn)?shù)扣分)

  3.志愿服務(wù)的前提是無(wú)償?shù)?,在市?chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,為什么要提倡和開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)?請(qǐng)圍繞給定材料闡述你的觀點(diǎn)。要求:觀點(diǎn)明確,理由充分,字?jǐn)?shù)限300字內(nèi)。(滿分15分,超過(guò)字?jǐn)?shù)扣分)

  4.怎樣促進(jìn)我國(guó)志愿服務(wù)的發(fā)展?請(qǐng)你就此寫(xiě)一篇文章談?wù)勛约旱目捶?。要求:題目自擬,觀點(diǎn)正確,聯(lián)系實(shí)際,措施具體,文字流暢。字?jǐn)?shù)在1000左右。(滿分55分)

  (四)2006年山東公務(wù)員申論考試,給定的材料是有關(guān)證人保護(hù)制度問(wèn)題,其給定的申論要求為:

  1.閱讀給定資料1~10,請(qǐng)按照邏輯程序和方法將其資料排序,并編寫(xiě)出不超過(guò)200字的摘要。(滿分15分)

  2.根據(jù)給定資料11~20,標(biāo)注出7個(gè)關(guān)鍵詞,并從中找出3個(gè),做相關(guān)背景鏈接,字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。(滿分15分)

  3.“是非在心口難開(kāi)”反映出社會(huì)轉(zhuǎn)型期一種精神的缺失,請(qǐng)你就此及其因由進(jìn)行評(píng)述,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。(滿分15分)

  4.以上資料包含了“使人們無(wú)擔(dān)憂地維護(hù)社會(huì)正義”的多種舉措,其中體現(xiàn)出兩種不同的理念,請(qǐng)你對(duì)這兩種理念分別加以簡(jiǎn)述,字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。(滿分15分)

  5.請(qǐng)依據(jù)給定資料,以“證人保護(hù)亟待制度跟進(jìn)”為題,寫(xiě)一篇不少于1200字的文章。要求有“數(shù)字對(duì)比”、“瞬間回眸”、“暢想未來(lái)”,觀點(diǎn)明確,論述虛實(shí)結(jié)合,有說(shuō)服力,思路清晰。(滿分40分)

  “省考”與“國(guó)考”的相同點(diǎn)

  許多考生,尤其是參加省市公務(wù)員考試的考生,總是希望在考試復(fù)習(xí)之時(shí)能全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)、演練本省的歷年真題,這個(gè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想可以說(shuō)是非常正確的,即演練真題,盡量少做或不做模擬試題。但只是一味關(guān)注本省試題就忽視了相當(dāng)重要的一點(diǎn),即借鑒中央或其他省市的試題。借鑒與吸收的過(guò)程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)很多題目具有相似性。具體分析如下:

  一、部分借鑒

  這里所說(shuō)的部分借鑒是指某一個(gè)省的公務(wù)員試題的命制,與中央或其他省市已考的題型相同或作答方法、要求存在一定的相似性。

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