“省考”來源于“國考”，因為“省考”以“國考”的精神為指導(dǎo)，試題的命制與“國考”一脈相承。

　　“省考”與“國考”并非全然一致，“省考”從整體設(shè)計上略高或略低于“國考”，主要體現(xiàn)在題型結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)形式、試題難度、題量、題材和局部題型的稱謂上。

　　冠之以“××省考”稱謂的“輔導(dǎo)班”和“輔導(dǎo)書”，無非就是“國考”輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書的變臉，沒有實質(zhì)性的區(qū)別，正可謂換湯不換藥。各省市命題均相互借鑒，某些省市借鑒率高達(dá)70%。

　　公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》公共科目課程，適用于“國考”、“省考”、“軍轉(zhuǎn)干”、“選調(diào)生”、“鄉(xiāng)村干部”、“事業(yè)單位”、“應(yīng)屆畢業(yè)生”、“社會在職人員”、“公檢法司系統(tǒng)”等各類考試。其實這些考試沒有實質(zhì)性區(qū)別，只要注意具體細(xì)節(jié)上的區(qū)別，關(guān)注考試大綱和招考公告，根據(jù)各類考試的科目或題型變化有選擇性地復(fù)習(xí)備考即可，有效避免浪費時間、精力和錢財。

　　“省考”與“國考”的不同點

　　通過對比近幾年中央、國家機(jī)關(guān)與各地方公務(wù)員錄用考試的歷年真題，我們可以發(fā)現(xiàn)，各省市的公務(wù)員考試不論是行政職業(yè)能力測驗還是申論，命題思想上均與中央、國家公務(wù)員考試的命題指導(dǎo)思想相一致。尤其是各地方行政職業(yè)能力測驗這一考試科目其命題思想與試卷的整體結(jié)構(gòu)基本上是沿著中央的命題思想與結(jié)構(gòu)來命制的。只不過是有個別的省市在中央、國家考試試卷結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，局部略有調(diào)整，如改個稱謂，但其測試的性質(zhì)，大致的測試內(nèi)容始終沒有脫離“中央公務(wù)員考試精神”，申論更是如此。具體分析如下：

　　一、行政職業(yè)能力測驗

　　(一)國考行政職業(yè)能力測驗的變化

　　近兩年國考行政職業(yè)能力測驗的題型基本沿用以下考試結(jié)構(gòu)：第一部分為言語理解與表達(dá);第二部分為數(shù)量關(guān)系(數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算);第三部分為判斷推理(圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷、事件排序);第四部分為常識判斷;第五部分為資料分析。

　　題型變化

　　雖然歷年試題的五大部分基本穩(wěn)定，但具體到每種題型的內(nèi)容上卻有部分變化。具體來說：

　　(1)言語理解與表達(dá)部分，2002年和2003年都有篇章閱讀，而2004～2006年考的全是片段閱讀，2007年則考的是片段閱讀和選詞填空;而聽力理解只在2004年出現(xiàn)了一次。

　　(2)數(shù)量關(guān)系部分，2004年取消了數(shù)字推理，但2005年、2006年和2007年又重新將其納入大綱。

　　(3)判斷推理部分，變化較大，圖形推理幾乎每年都會變換出題方式;機(jī)械推理只在2002年B類試卷中出現(xiàn)過;事件排序在2000年和2001年被考查過，2005年再次出現(xiàn)，2006年又再一次被取消;2006年、2007年和2008年則用類比推理替換事件排序;2007年和2008年雖然考查的都是類比推理，但類比的題型由一種拓展為三種;演繹推理部分相對固定，名稱卻有變化，2004年、2007年和2008年稱其為邏輯判斷，但其考試的性質(zhì)是相同的，難易程度基本上也是均等的。

　　邏輯判斷例題舉例：

　?、?2007年行政職業(yè)能力測驗第91題)

　　讀者上網(wǎng)閱讀各類網(wǎng)絡(luò)小說已成為閱讀新時尚，“點擊率小說”在網(wǎng)絡(luò)小說的基礎(chǔ)上脫穎而出，成為一種新的出版模式。網(wǎng)絡(luò)上的作品因為高點擊率走紅出版，網(wǎng)絡(luò)寫手可以獲得版權(quán)稅。網(wǎng)站因為人氣賺取高點擊率;出版社因為高點擊率和人氣判斷市場，贏得市場銷售業(yè)績，為了獲得更高的點擊率，有的專業(yè)寫手甚至根據(jù)出版商的要求寫書。

　　根據(jù)這段文字，無法推出的是( )。

　　A.網(wǎng)絡(luò)閱讀將逐步取代傳統(tǒng)的閱讀模式

　　B.點擊率小說受到網(wǎng)站和出版商的大力歡迎

　　C.網(wǎng)絡(luò)寫手必須滿足讀者需求，作品才會有較高的點擊率

　　D.點擊率小說使網(wǎng)絡(luò)寫手、網(wǎng)站與出版社建立起“三贏”的出版模式

　　解析：這段文字只是說讀者上網(wǎng)閱讀各類小說已成為閱讀新時尚，并沒有將網(wǎng)絡(luò)閱讀與傳統(tǒng)的閱讀模式進(jìn)行比較，因此，無法推出A項的結(jié)論。故選A。

　?、?2006年行政職業(yè)能力測驗(一)第89題)

　　很多人以為只有抽煙的老人才會得肺癌，但某國一項最新的統(tǒng)計顯示：近年來該國肺癌導(dǎo)致的女性死亡人數(shù)比乳腺癌、子宮內(nèi)膜癌和卵巢癌三種癌癥加起來還多，而絕大多數(shù)的婦女們根本沒有意識到這一點。

　　由此無法推出的是( )。

　　A.肺癌是導(dǎo)致該國人口死亡的首要原因，應(yīng)當(dāng)?shù)玫綐O大的重視

　　B.普遍認(rèn)為男性比女性更容易患肺癌的觀點，可能是片面的

　　C.煙草并不是肺癌的唯一致病源，還有很多因素也參與到肺癌的發(fā)病過程中

　　D.肺癌未引起廣大女性的重視，是因為她們認(rèn)為自己不抽煙，不可能得肺癌

　　解析：題干并未介紹該國人口死亡的各種原因，更未對各種原因造成人口死亡的數(shù)量進(jìn)行對比，因而就不可能知道什么原因是造成該國人口死亡的主要原因。故選A。

　　每年行政職業(yè)能力測驗的題型和考試側(cè)重點會有所變化，但是其出發(fā)點始終是對應(yīng)試者能力的考查。

　　(二)省考與國考行政職業(yè)能力測驗的不同之處

　　1.題型和名稱不同

　　有的地方在試卷的結(jié)構(gòu)上不斷變化，甚至把中央的五大部分調(diào)整為四大部分，稱謂更是迥異。最為明顯的例子是上海市的行政職業(yè)能力測驗的試卷結(jié)構(gòu)依次為：數(shù)學(xué)能力(含數(shù)字推理、數(shù)學(xué)應(yīng)用、資料分析)、言語理解與表達(dá)能力;判斷推理能力(圖形推理、機(jī)械推理、定義判斷、分析推理)和常識應(yīng)用能力。

　　中央試卷的第五部分資料分析在上海市的行政職業(yè)能力測驗考試當(dāng)中依然存在，只不過是放在數(shù)學(xué)能力版塊中考查。判斷推理能力之分析推理與中央判斷推理的邏輯判斷考查的題型和能力一致。