教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。今天和大家分享一下好朋友來了音樂教案，一起來看看吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　會(huì)唱歌曲《好朋友來啦》，并能積極參與音樂游戲《好朋友來啦》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　一、會(huì)唱歌曲《好朋友來啦》。

　　二、能認(rèn)真聆聽歌曲《好朋友來啦》。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　一、能大膽地參與音樂游戲，并積極思考角色的表演。

　　二、養(yǎng)成認(rèn)真聆聽音樂的好習(xí)慣。

　　教學(xué)過程:

　　一、師生問好：

　　二、練聲曲：

　　《火車開來啦》、《小鬧鐘》、《春天到》、《小花貓》,放CD伴奏復(fù)習(xí)所學(xué)的歌曲。

　　三、導(dǎo)入：

　　向?qū)W生提問一下：“請(qǐng)問同學(xué)們誰是你們的好朋友?你們是怎樣做成朋友的，朋友之間應(yīng)該怎樣相處呢?”

　　四、唱《好朋友來啦》：

　　1、聽音樂做游戲：教師播放《好朋友來啦》，先請(qǐng)學(xué)生聽一遍，教師提出要求，一半學(xué)生用布蒙住眼睛，一半學(xué)生不蒙眼睛，一起聽音樂的前奏任意跳動(dòng)。當(dāng)音樂進(jìn)入演唱部分時(shí)，沒蒙眼睛的這部分學(xué)生任意找一位蒙住眼睛的學(xué)生做四手對(duì)拍的游戲，當(dāng)唱到“誰呀”時(shí)，兩位學(xué)生進(jìn)行對(duì)話，如果被蒙住眼睛猜出和自己對(duì)話的學(xué)生名字，便可以把布換給該學(xué)生蒙上眼睛，繼續(xù)聽音樂猜好朋友的名字。

　　注意：猜完名字后需問好，握手直到整段音樂結(jié)束才能交換蒙布。(游戲過程中學(xué)生遇到困難，教師應(yīng)提醒互相幫助。)

　　2、演唱歌曲。音樂熟聽后請(qǐng)學(xué)生邊演唱邊游戲，注意提醒學(xué)生演唱到不同人物時(shí)用不同音色與不同語氣進(jìn)行演唱。音樂是在戲劇情節(jié)中進(jìn)行的，應(yīng)讓學(xué)生投入到戲劇中角色的情感中進(jìn)行表演。

　　3、唱唱演演。教師可把學(xué)生分成四人小組，根據(jù)曲中的任務(wù)和情節(jié)進(jìn)行表演唱歌。如：全班圍成圈坐，請(qǐng)一位學(xué)生當(dāng)“客人”，音樂起，“客人”邊小跑邊拍手尋找一位學(xué)生當(dāng)“主人”。齊唱開始，“客人”要停在一個(gè)女“主人”面前，按歌詞內(nèi)容做表演動(dòng)作。“主人”聽到有人敲門時(shí)起立，接著兩人對(duì)唱，并自由地表演動(dòng)作。根據(jù)實(shí)際情況，歌詞中的“你是誰”可改成“哪一位”“哪一個(gè)”可根據(jù)具體情況靈活選用。間奏起，客人坐主人的位置，主人扮客人，繼續(xù)去尋找一位主人。游戲可反復(fù)進(jìn)行，可通過表演活動(dòng)評(píng)出“最佳主人”和“最佳客人”。

　　4、環(huán)保教育。教育學(xué)生要環(huán)保，在招待朋友的時(shí)候，不要用一次性的用具招待朋友，比如一次性的紙杯或者一次性的筷子等。

　　五、課堂小結(jié)：

　　這一課讓我們學(xué)會(huì)了人際交往的常識(shí)，同學(xué)們?cè)诔嫱嬷畜w味和朋友交往的樂趣。通過這一課內(nèi)容的學(xué)習(xí)希望你們能共同合作進(jìn)行表演唱，懂得和朋友交往的禮節(jié)。

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