很多家長希望孩子早日學習樂器演奏,但是該如何為孩子選擇適合的樂器呢?下面就為家長提出幾點建議。
1、選擇樂器要看孩子的年齡段
從幼兒智力發(fā)展和身體發(fā)育的情況來看,3-4歲的孩子學樂器還是為時尚早。3歲以下的孩子肺活量小,學習吹奏樂有困難,在幼兒階段最好不要選擇這類樂器;5歲左右可以開始學鋼琴、電子琴、手風琴等鍵盤樂器;而學習弦樂器,如小提琴等,應該在6歲以上。一般來說,學習鍵盤樂器一年,基本掌握了音準和節(jié)奏感后,再轉學弦樂器會更好。3-6歲是孩子音樂發(fā)展的關鍵期。但在這個時候孩子的聽力發(fā)育還不成熟,所以很多孩子對音準概念掌握還不好。學習是有固定音高的鍵盤類樂器比較好,如:鋼琴、手風琴、風琴、電子琴等。這類樂器在學習的過程中,孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準確的音高感。在買了這類樂器后,要注意經(jīng)常維修(尤其鋼琴),因為鋼琴的琴弦易松動,音不準對孩子的耳力的發(fā)展是有害的。另外需要提醒是,玩具電子琴、玩具鋼琴等樂器音很容易不準,不要把它當作練習琴用,對孩子學琴有不好的影響。
2、選擇樂器要看孩子的聽力條件
如果讓孩子學習二胡、小提琴一類的弓弦樂器,需要注意這類樂器是沒有固定音高的。孩子學習這類樂器要靠自己的聽力去校音。如果孩子聽力不好,學習這類樂器是困難的??梢杂酶鞣N高低不同的音調(如動物或汽車喇叭的叫聲等)讓孩子模仿,試試孩子的聽力。一般地說,孩子如果能正確地模仿所發(fā)出的音調,便具備學習這類樂器的聽力條件。反之則不宜立即學習這類樂器。
3、選擇樂器要從孩子的實際身體條件出發(fā)
在為孩子買樂器時,要考慮樂器的尺寸、長短、大小是否適合孩子使用和練習。孩子用成人樂器演奏是有困難的,所以還是以選擇兒童練習琴較適宜。同時還要考慮樂器是否便于孩子攜帶和表演,如果選擇便于攜帶的輕型樂器,那么孩子就可在各種場合表演,這種展示可以培養(yǎng)孩子的自信心與自豪感。
4、選擇樂器要從孩子的興趣和特長出發(fā)
考慮清楚是學習民族樂器還是西洋樂器。不要小看這個問題,對于孩子來說,初學的樂器很可能影響到他審美情趣的形成。比如孩子初學的樂器是一把小提琴,以后他可能十分酷愛西洋管弦樂曲。孩子初學的樂器是一把京胡,以后他可能是個京劇迷。
5、選擇樂器還要從孩子的生理條件出發(fā)
比如:學吹笛子,要看他的嘴唇是否薄,牙齒是否整齊,因為薄嘴唇在笛子上吹奏吐音占優(yōu)勢,發(fā)音容易清脆;另外看一看他的手指肚肌肉長得是否又圓又粗,因為這樣的手指按孔占優(yōu)勢。再如學習彈撥樂器,象琵琶、柳琴等,最好是細長的手指,因為這樣的手指在樂器上按音與換把占優(yōu)勢。再譬如學習揚琴、木琴等樂器,最好是腕子動作較松弛與靈巧,俗語說“先天有腕子”,腕子的靈巧在擊弦或擊板上會占優(yōu)勢。再如學習二胡或小提琴最好是手指尖粗圓,俗語說“長得墩實”,這樣的指尖按音效果好,當然手指也是長一點好,特別是小指。再如學習手風琴,也是靈巧與較長的手指占優(yōu)勢。
6、選擇樂器要看希望培養(yǎng)孩子的能力和鍛煉的功能
比如:學習鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,這樣有利于培養(yǎng)協(xié)調能力,可以開發(fā)兩側大腦的功能,特別是右腦。
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