小學(xué)英語,已經(jīng)越來越受到家長的重視,很多孩子從小就在外面上各種輔導(dǎo)班。那么作為家長,平時在家里可以做些什么,配合幫助孩子學(xué)好英語?
| 支招 |
●請孩子當(dāng)個小老師,回顧當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容
在小學(xué)中低段的英語教育中,家長可以本著“提高自我”的理念,和從零開始的孩子一起學(xué)習(xí),一起成長。每天在家里花半個小時的時間,讓孩子復(fù)述一下今天英語課上老師教的內(nèi)容,或者讓孩子當(dāng)老師,家長當(dāng)學(xué)生,讓孩子把老師上課的內(nèi)容教給家長。在這樣一個回顧教學(xué)的過程中,讓孩子查漏,家長也可以幫助孩子找到學(xué)習(xí)中的不足之處,然后通過聽錄音或者問老師等方式進(jìn)行補(bǔ)缺。
這樣一來,在家中也可以形成一個學(xué)習(xí)比賽的良好風(fēng)氣。通過家長和孩子一起學(xué)、一起練、一起進(jìn)步、一起競賽,來培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣性和自主性,提高孩子的學(xué)習(xí)積極性。并且,家長也可以在平時和孩子形成有效的英語溝通和交流,通過日常生活中的一些對話,來訓(xùn)練孩子的口語和聽力能力。
要在家中營造一個學(xué)習(xí)英語的氛圍。選一些適當(dāng)?shù)膱D配上英語單詞,掛在孩子的臥室里,貼在孩子的床頭上,放在孩子的書桌上。還有買一些兒童英語磁帶、故事書、課外讀物、英語的dvd、vcd碟片等,特別是與教材配套的更好,在家中放給孩子聽、看。
●詞匯量很重要,每周要檢查掌握情況
英語學(xué)習(xí)很關(guān)鍵的在于詞匯的積累,所以家長要每周檢查孩子的單詞掌握情況,如五六年級的孩子家長可以給孩子報中文,讓孩子寫英文,然后進(jìn)行批改,孩子的掌握情況就一目了然了。如果家長沒空或不能為孩子報中文的,可以先在家長督促下,抄好中文,然后開始默寫英文,效果是一樣的。三四年級的孩子,單詞不要求寫,只要求讀,那么家長可以把磁帶或點讀機(jī)調(diào)到單詞那一頁,然后讓孩子讀一個,利用磁帶和點讀機(jī)來檢查,家長只需聽孩子的讀音是否與磁帶或點讀機(jī)一致就好了,十分輕松。在雙休日,家長還可以邀請附近英語成績好的孩子到家里來做客,讓他(她)來幫助一下自己的孩子,要知道孩子是很樂意做小老師的。
●即使家長不懂英語,這些工作也很有效
有不少家長沒有英語的知識,更談不到說和聽了,這對幫助孩子學(xué)好英語帶來了很大的困難。不過只要我們認(rèn)真對待,做個有心人,做些力所能及的工作,也能在幫助孩子學(xué)好英語方面收到良好效果。
首先,家長要鼓勵孩子說英語。孩子第一次學(xué)英語會感到新奇,有很大興趣,有很高的積極性。家長要善于利用孩子的這種積極性,在家中鼓勵孩子講英語,并且要及時表揚、鼓勵。例如,每天孩子回到家中, 家長可詢問一下英語學(xué)了什么,怎么說的,讓孩子練習(xí)一下。雖然家長可能聽不懂,孩子說的也不那么準(zhǔn)確,但家長這時要表現(xiàn)出極大的熱情。
即使一點都不懂英語,家長可以對照家校聯(lián)系本,檢查孩子的英語作業(yè)是否完成。英語作業(yè)無外乎聽讀課文和筆頭作業(yè),所以只要你聽到孩子在認(rèn)真地讀,以及完成了老師要求的作業(yè),那么作業(yè)這關(guān)你就把關(guān)成功了。
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