根據(jù)寶安區(qū)教育局公布信息，2022年寶安區(qū)新增新校15所，全部都是公立的，小初高都有，下面一起來了解下吧!

　　2022年寶安區(qū)新增公辦中小學(xué)15所(高中+小初學(xué)校)

　　繼去年史無前例地新增2.31萬個公辦義務(wù)教育學(xué)位之后，2022年寶安公辦優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給再創(chuàng)歷史新高——

　　3所公辦新高中、12所公辦義務(wù)教育階段學(xué)校、7所新建公辦幼兒園、7所民轉(zhuǎn)公幼兒園秋季新學(xué)期盛裝亮相，合計新增公辦中小學(xué)、幼兒園學(xué)位3.95萬個。

　　1、寶安中學(xué)(集團)新校區(qū)龍津中學(xué)

　　龍津中學(xué)是由深圳市委市政府重點打造的一所現(xiàn)代化寄宿制公辦高中，位于沙井街道民主社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模為60個班3000個學(xué)位。秋季新學(xué)期，將迎來首屆高一新生1000人。

　　為實現(xiàn)高起點開辦、高品質(zhì)發(fā)展，全市知名的寶安中學(xué)(集團)將充分移植辦學(xué)和管理經(jīng)驗，與龍津中學(xué)一起創(chuàng)建課程建設(shè)、教學(xué)管理、教育科研、教師發(fā)展和學(xué)生成長五大共同體，并在管理模式、育人體系、干部培養(yǎng)、教師培訓(xùn)和質(zhì)量監(jiān)測等方面精準助力。

　　學(xué)校招攬四海英才、匯聚八方名師，目前已招聘國家、省市區(qū)級優(yōu)秀骨干教師30多人，擔任學(xué)科領(lǐng)軍人物;國內(nèi)外知名、雙一流大學(xué)優(yōu)秀碩士畢業(yè)生40多人，作為后備軍，組建起專業(yè)化教師團隊。

　　學(xué)校還將依托大數(shù)據(jù)及人工智能技術(shù)，搭建智慧化校園平臺，教、考、學(xué)、管、評一體化;積極響應(yīng)課程改革和高中育人方式變革，堅持以提升學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為教學(xué)導(dǎo)向，瞄準國家新高考方案、抓常規(guī)，構(gòu)建“輕負擔、高效率”的生態(tài)課堂體系，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展。

　　2、新安中學(xué)(集團)新校區(qū)燕川中學(xué)

　　燕川中學(xué)位于燕羅街道燕川社區(qū)，總投資11億元，辦學(xué)規(guī)模60個班，共3000個學(xué)位。秋季新學(xué)期，將迎來首屆高一新生1000人。

　　新校師資，尤受關(guān)注。在新安中學(xué)(集團)全力支持配強基礎(chǔ)上，學(xué)校在全國各省市名師，以及海內(nèi)外知名高校應(yīng)屆優(yōu)秀畢業(yè)生中，海選了一批高素質(zhì)教師，博士1人，碩士66人，正高級教師1人，高級職稱教師、省級骨干教師、青年教學(xué)能手等25人。

　　該集團還將以共享優(yōu)質(zhì)教育資源為導(dǎo)向，精準推進燕川中學(xué)行政與教師隊伍建設(shè)、文化與制度建設(shè)、課程體系建設(shè)、教學(xué)教研等各項工作，共創(chuàng)“雙新”示范教育高地。

　　學(xué)校也將以“智慧教育、航天科技教育、個性教育”為辦學(xué)特色，落實立德樹人根本任務(wù)，實施普通高中新課程新教材改革，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，致力于打造具有全國影響力和示范意義的“中國一流航天科技高中”、深圳教育新基建新樣態(tài)的特色化優(yōu)質(zhì)高中。

　　3、寶一外新校區(qū)福海中學(xué)

　　福海中學(xué)位于福海街道橋頭社區(qū)，由寶一外(寶安第一外國語學(xué)校的簡稱)黨委領(lǐng)導(dǎo)籌建。學(xué)校設(shè)計辦學(xué)規(guī)模36個班1800個學(xué)位，其中今年招收首批高一新生600人。

　　發(fā)展為本，質(zhì)量為重，教師為要。該校從深圳各大名校選調(diào)10多位高中教育教學(xué)骨干組成精英管理團隊;面向全國遴選招調(diào)涵蓋高考9大學(xué)科的正高級、特級、省級學(xué)科帶頭人12名，組成名師骨干天團;從國內(nèi)雙一流院校及國外常春藤名校招錄20余名優(yōu)秀畢業(yè)生，并提前半年進入高中名校跟崗見習(xí)。

　　學(xué)校將基于“為未知而教，為未來而學(xué)”的兩維目標，打造國際化、信息化、人本化“三項特色”。為此，學(xué)校將著力推進覆蓋治理、教學(xué)、評價等的“十精教育”，構(gòu)建由創(chuàng)新課程(國際會展、海洋生態(tài)、跨文化課程)、地域性課程(獅舞、武術(shù)、剪紙等)和特長課程(小語種、社團性課程等)共同組成的個性化校本課程體系。

　　4、寶安中學(xué)(集團)小學(xué)部

　　學(xué)校位于新安街道海濱社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模為72個班3360個學(xué)位，是區(qū)委、區(qū)政府重點打造的未來教育樣板學(xué)校、智慧教育標桿學(xué)校，也是寶安中學(xué)(集團)大家庭的新成員。

　　學(xué)校主要負責人謝戈平，系全國創(chuàng)新型校長、寶安區(qū)名校長，現(xiàn)任寶安中學(xué)(集團)副校長。

　　學(xué)校設(shè)備設(shè)施先進，建有游泳館、壁球館、壘球館、擊劍館、天象館以及未來學(xué)習(xí)中心等，為學(xué)生成長提供智慧化育人場所。

　　該校還將開展“個性化教育+未來教育”人才培養(yǎng)模式，實施擊劍、無人機等各類特色課程和“生命體驗”德育課程，培養(yǎng)科學(xué)與人文交融、厚德與博學(xué)并舉的高素質(zhì)、創(chuàng)新型未來人才。

　　5、裕安小學(xué)

　　學(xué)校位于新安街道寶民社區(qū)，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模為36個班1620個學(xué)位。秋季新學(xué)期開學(xué)，將迎來小一新生4個班。

　　學(xué)校主要負責人李桃輝，是寶安區(qū)教育類高層次人才、區(qū)名校長工作室主持人，還是區(qū)第六、七屆人大代表。此前在任流塘小學(xué)、濱海小學(xué)校長期間，學(xué)校曾獲廣東省中小學(xué)藝術(shù)教育特色學(xué)校、廣東省交通安全教育示范學(xué)校等榮譽。

　　目前，學(xué)校教師隊伍由成熟型骨干教師和名校畢業(yè)生組成，其中市區(qū)級名師9名，深圳市名班主任工作室主持人1名。

　　基于“尊重生命，成就幸福”辦學(xué)理念，該校將以“為兒童未來無限發(fā)展賦能”為課程理念，設(shè)立KDL體育與健康、整理、綜合實踐小小設(shè)計師、畫說漢字等特色課程，并創(chuàng)新評價，通過互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)為學(xué)生成長畫像。

　　6、桃花源科創(chuàng)學(xué)校

　　該校位于西鄉(xiāng)街道富華社區(qū)，由寶安區(qū)政府投資建設(shè)，委托南科大管理，南科大附中承辦，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模45個班2100個學(xué)位。秋季新學(xué)期，僅設(shè)小一、初一各4個班。

　　學(xué)校由南科大附中黨委書記、創(chuàng)校校長，南科大未來教育研究中心副主任，曾受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見的全國教育系統(tǒng)先進工作者王佩東領(lǐng)航。

　　學(xué)校師資高精尖，南科大院士、教育部特聘教授、教授、書院資深管理導(dǎo)師，將為教師團隊提供專業(yè)成長支持;南科大附中正高級教師、特級教師，以及國際和全國競賽金牌教練(多達15位)，則將關(guān)注和指導(dǎo)學(xué)生個性化特長發(fā)展。

　　依托頂尖資源，學(xué)校將打造科創(chuàng)教育、國際化、信息化特色，開設(shè)人工智能、創(chuàng)意實驗、學(xué)科融合、STEM等拓展課程，探索“小學(xué)—初中—高中—高校”貫通式人才培養(yǎng)。

　　7、航星學(xué)校

　　航星學(xué)校地處福永街道興圍社區(qū)，建設(shè)規(guī)模為36個班1680個學(xué)位，其中小學(xué)24個班、初中12個班。秋季新學(xué)期，僅設(shè)小一4個班。

　　學(xué)校主要負責人林文堅是全國百佳美育校長，廣東省學(xué)校美育工作專家、華南師范大學(xué)兼職碩士研究生導(dǎo)師、市名校長工作室主持人、市骨干教師，區(qū)名校長。主持項目榮獲省教育教學(xué)成果一等獎。

　　為創(chuàng)辦一所面向未來的學(xué)校，該校將秉承“梯航生長，啟明自立”辦學(xué)理念，以“人文涵養(yǎng)、科創(chuàng)領(lǐng)航、藝體見長”為辦學(xué)特色，實施“12333”工程：“1”是一個減負計劃，即“三層級動態(tài)作業(yè)方案”;“2”是“教力提升”和“學(xué)力提升”工程;三個“3”分別是“三個辦學(xué)特色(人文、科創(chuàng)、藝體)、三種探索機制(“五四學(xué)制”、“長短課”、“多元評價”)、三套課程體系(固定、動態(tài)、拓展課程)”。

　　8、文昌小學(xué)

　　學(xué)校位于福永街道鳳凰社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模36個班共1620個學(xué)位。秋季新學(xué)期，將迎來10個班的一年級新生。

　　學(xué)校主要負責人魏忠，是碩士生兼職導(dǎo)師、深圳市教育督導(dǎo)評估專家?guī)斐蓡T，此前任寶安職教集團第二校區(qū)副校長;主編教材5本、編著1部;主持的研究成果，2019年、2021年兩次榮獲“廣東省教育教學(xué)成果”一等獎。

　　學(xué)校面向全區(qū)遴選優(yōu)秀中層干部擔任管理崗位，面向全國選聘學(xué)科領(lǐng)軍教師，招聘來自武漢大學(xué)、悉尼大學(xué)等國內(nèi)外世界一流大學(xué)的研究生加入教師團隊。

　　學(xué)校攜手華為，打造“一平臺、兩數(shù)據(jù)、三方通”的數(shù)字校園，實施“慧心”(智慧數(shù)據(jù)中心)、“慧眼”(3D視覺行為分析)項目，建設(shè)智慧校園全國標桿校。

　　9、福橋小學(xué)

　　福橋小學(xué)地處福海街道橋頭社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模為24個班1080個學(xué)位，今秋正式開辦，招收小一新生4個班。

　　學(xué)校主要負責人李國東，是廣東省級課題主持人，深圳市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)首席信息官，寶安區(qū)優(yōu)秀教師、骨干教師、“曬好課”獲評者，發(fā)表教學(xué)論文20余篇，主持或參與省、市、區(qū)級課題10多項。

　　在崇德尚善辦學(xué)理念指導(dǎo)下，學(xué)校致力打造幸福橋文化，將構(gòu)建“育真智慧之橋、育善品德之橋、育美強健之橋”“三橋”課程體系及“育真智慧少年、育善品德少年、育美強健少年”福橋少年評價體系。打造“真究、善學(xué)、美達”課堂，培育抱真守善，慧心美行的福橋少年。

　　學(xué)校還將打造智慧圖書室及開放式書吧，推進閱讀工程;創(chuàng)建未來教室(科創(chuàng)教室)及航天科技，打造智慧校園;發(fā)展“2(普及)+N(自選)”體藝項目，打造“運動+藝術(shù)”特色學(xué)校，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　10、和一學(xué)校

　　和一學(xué)校位于沙井街道和一社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模36個班1710個學(xué)位，其中小學(xué)18個班，810個學(xué)位;初中18個班，900個學(xué)位。秋季新學(xué)期，學(xué)校喜迎小一新生4個班。

　　學(xué)校主要負責人江志芳，是中學(xué)語文高級教師，寶安區(qū)第六、七屆人大代表，區(qū)名師工作室主持人，并歷任寶安中學(xué)(集團)第二外國語學(xué)?？蒲刑幹魅巍⑶迤綄嶒瀸W(xué)校副校長。

　　學(xué)校廣納名師、優(yōu)師，現(xiàn)有市優(yōu)秀教師1人、區(qū)名師工作室主持人2人、區(qū)級骨干教師多人，并面向重點師范院校吸納多名學(xué)養(yǎng)深厚的優(yōu)秀畢業(yè)生加盟。

　　學(xué)校將以“融和教育”思想為統(tǒng)領(lǐng)，以“和而不同，一以貫之”為校訓(xùn)，對標未來發(fā)展需求，打造海洋生態(tài)、科技創(chuàng)新、戲劇表演、書香閱讀等特色課程，構(gòu)建“融和、智能、多元、創(chuàng)新”的教育生態(tài)，培養(yǎng)“思正、行端、學(xué)博、體健”的未來公民。

　　11、茭塘小學(xué)

　　茭塘小學(xué)位于沙井街道茭塘社區(qū)，規(guī)劃辦學(xué)規(guī)模30個班學(xué)位1350個，秋季學(xué)期設(shè)小一年級4個班。

　　學(xué)校主要負責人丘梓鵬，是高級教師，寶安區(qū)名校長工作室成員，寶安區(qū)第三學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)首席教師，寶安區(qū)“一課一席談”創(chuàng)新培訓(xùn)教師,深耕深圳基礎(chǔ)教育21年，有著豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗。

　　廣納賢才、匯聚精英。學(xué)校面向全市選調(diào)了一批優(yōu)秀教師，其中有第七屆亞洲國際藝術(shù)大賽亞洲總決賽金獎獲得者、市區(qū)青年教師基本功大賽獲獎?wù)摺^(qū)骨干教師，并有一批全國重點院校及部屬師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生加盟。

　　依托優(yōu)秀師資，學(xué)校將踐行“新生命教育”思想，主推項目式學(xué)習(xí)，構(gòu)建“體藝與科技”為底色的課程體系，培養(yǎng)身心健康、個性鮮明的佼佼學(xué)子。

　　12、紅星實驗學(xué)校

　　九年一貫制新校紅星實驗學(xué)校，位于松崗街道紅星社區(qū)，辦學(xué)規(guī)模為45個教學(xué)班共2100個學(xué)位。新學(xué)期開學(xué)，將迎來首批小一4個班的新生。

　　學(xué)校主要負責人劉智強，是高級教師，陜西師范大學(xué)在讀教育博士，深圳市第四期校長優(yōu)培班學(xué)員。從教20年，曾全程參與籌建海韻學(xué)校。在任海韻學(xué)校教學(xué)處主任、教學(xué)副校長期間，學(xué)校中考成績、國測及中小學(xué)質(zhì)量抽測數(shù)據(jù)，均列全區(qū)前茅，連續(xù)榮獲區(qū)初中教學(xué)工作標兵單位或超越獎。

　　基于“共同體文化”理念，紅星實驗學(xué)校將踐行“以促進學(xué)生思維能力發(fā)展為核心目標”的思維型教學(xué)，重塑學(xué)習(xí)空間，將學(xué)校建成處處是圖書館、藝術(shù)館、體育館、科技館的“學(xué)習(xí)者中心”。

　　同時，成立跨學(xué)科學(xué)習(xí)中心，積極探索STEAM教育、問題化學(xué)習(xí)等形式，形成跨學(xué)科學(xué)習(xí)的校本化實施新樣態(tài)。

　　13、燕川實驗學(xué)校

　　這是一所由寶安實驗學(xué)校引航打造的未來學(xué)校、智慧學(xué)校。學(xué)校位于燕羅街道燕川社區(qū)，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模45個教學(xué)班(小學(xué)24個、初中21個)共2130個學(xué)位，秋季新學(xué)期招收小一新生4個班、初一新生6個班。

　　學(xué)校主要負責人許二平，是中學(xué)數(shù)學(xué)高級教師，曾任寶安實驗學(xué)校德育主任，孝徳學(xué)校、官田學(xué)校副校長，曾獲評中央教科所課題優(yōu)秀主持人，并獲聘“國培計劃”中西部項目青年教師助力培訓(xùn)授課專家。

　　為打造寶安教育新名片，學(xué)校將聯(lián)合華為、騰訊，從課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、教學(xué)手段、評估模式等方面，全面推進數(shù)字校園建設(shè);充分依托寶安實驗名校資源，從現(xiàn)代學(xué)校管理、質(zhì)量提升、師資建設(shè)、課程開發(fā)、學(xué)生活動等方面全方位共建共享，快速提升辦學(xué)品質(zhì)。同時，將打造科創(chuàng)教育與嶺南文化特色，并計劃打造粵劇、攀巖、創(chuàng)客、模擬聯(lián)合國、高爾夫、圍棋等50多門特色課程。

　　14、羅田小學(xué)

　　學(xué)校位于燕羅街道羅田社區(qū)，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模30個班，可提供學(xué)位1350個。秋季學(xué)期設(shè)小一年級4個班。

　　教學(xué)團隊，既有管理經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平精湛的學(xué)科骨干教師，包括深圳市教育專家?guī)斐蓡T、正高級教師、副高級教師、一級教師，全國辯課和省市級賽課一等獎獲得者，也有活力四射、銳意進取的國內(nèi)外名校畢業(yè)的青年教師。

　　該校將以“書香校園”為發(fā)展特色，創(chuàng)建德育書廊、文學(xué)書廊、科技書廊、藝術(shù)書廊、農(nóng)作書廊、運動空間，藉以創(chuàng)設(shè)校園“垂直書院”。打造實踐融合的全學(xué)習(xí)生態(tài)系統(tǒng)，增強空間賦能學(xué)習(xí)作用。

　　同時，將以“一課一得”課題為引領(lǐng)，明確各學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量目標，抓住關(guān)鍵知識、方法、人群，立足課堂、拓展實踐，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　15、龍?zhí)飳W(xué)校

　　龍?zhí)飳W(xué)校位于石巖街道石龍社區(qū)，設(shè)計辦學(xué)規(guī)模45個班2100個九年一貫制學(xué)位，今秋開始借址辦學(xué)，開設(shè)小一4個班和二年級1個班。

　　學(xué)校主要負責人鄧世鵬，是高級教師，深圳市督學(xué)，寶安區(qū)先進教育工作者，曾在寶安中學(xué)擔任五屆初三和一屆高三英語教學(xué)工作，歷任濱海小學(xué)、新安中學(xué)(集團)外國語學(xué)校副校長和羅租小學(xué)校長。

　　龍?zhí)飳W(xué)校將打造智慧校園、書香校園、國際理解教育辦學(xué)特色。同時，通過“國家課程+地方課程、社團課程+特色課程、拓展課程+實踐課程”，打造“成長課程”體系;通過智慧教室、融合教室、科創(chuàng)教室、項目式教室、學(xué)習(xí)共同體教室等，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的品德、身心、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、國際、審美、信息、生活等八大素養(yǎng)。

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