考試難度分析
(1)綜合能力:
①數(shù)學,為高中、初中、數(shù)學知識的運用。考察有相當?shù)撵`活性,體現(xiàn)創(chuàng)造性解決問題的能力----知識的組合、建構(gòu)、運用能力。
?、谶壿嬐评?,包含形式推理、論證推理以及綜合推理三大部分。邏輯推理題題干及選項閱讀量(字數(shù))與信息量(信息點數(shù))較大,閱讀速度與抓取關(guān)鍵信息能力是做好該部分的基礎(chǔ)能力。當然,這些能力都是可以通過訓(xùn)練獲得的。
?、蹖懽?,含論證有效性分析與論說文兩個部分。論證有效性分析,要求能較快地找出一段論證中的漏洞,是考察批判性思維的直接體現(xiàn);論說文,良好的議論文寫作能力是基礎(chǔ)。
(2)英語二
難度與大學英語六級相近,考生在備考過程中需要打好兩方面功底。一是閱讀理解能力,這與考生的詞匯量、邏輯思維能力直接相關(guān)。因此,應(yīng)十分注意詞匯量的擁有,實際上,你懂得詞匯變形的意義是很有用武之地的,比如在完型填空中,直接考你背的詞(原詞),命題老師認為太沒水準了,會給你加深難度。
其實增設(shè)難度的辦法就在于單詞的變形,包括詞性的變化、時態(tài)的變化、單復(fù)數(shù)的變化等等,因此你手邊最好要有一本英文詞典,有事沒事翻一翻,找找感覺,獲得規(guī)律認識。記住,單詞,考的一般不直接。
二是英文寫作,單詞過關(guān)、豐富了并不能給你一定帶來高分,因為寫作的要求不止是能認識單詞就可以的,所以要想獲得英語高分,必須要能獲得寫作高分。而這個就靠平時的訓(xùn)練了。
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