教育好孩子是作為父母的頭等大事，俗話說：子不教，父之過。然而如何教育好孩子，很多家長都沒有經(jīng)驗，不知道該怎樣做才正確。性格決定命運，擁有良好的性格是一個人成功、幸福的關鍵。而人的性格則是在人生早期奠定的。孩童時期是一個人人格、習慣和情感的形成期，如果不能得到正確、適當?shù)仃P愛和教育，就容易造成孩子很多性格缺陷。

　　從出生到性格基本成形，以下5個時期影響了孩子不同的性格特征：

　　1、嬰兒期：信賴-不信賴

　　此階段，嬰兒的生理需要完全依賴成人及時給予滿足。如果嬰兒與親人之間沒有建立依賴關系，就會產(chǎn)生不安全的心理狀態(tài)，出現(xiàn)情緒問題。

　　2、幼兒期：自主感-羞愧

　　及懷疑自我意識萌芽，但飲食和大小便等還要依賴成人，所以，在此時寶寶身上，“違拗性”與“依賴性”會交替出現(xiàn)。

　　3、學齡前期：主動-內(nèi)疚

　　孩子生活自理能力進一步提高，主動性加強，但當主動行動遭到失敗時可產(chǎn)生失望與內(nèi)疚的心情。

　　4、學齡期：勤奮-自卑

　　當孩子發(fā)現(xiàn)自己有某些方面突出、成熟的能力，會得到社會的認可;如果孩子不能發(fā)現(xiàn)自己勤奮的潛力，則將產(chǎn)生自卑。

　　5、青春期：身份感-身份混淆

　　青春期孩子的體格、認知能力的發(fā)展和社會的要求都在變化，如果在感情問題、伙伴關系、職業(yè)選擇、道德價值等問題上處理不當，即可產(chǎn)生身份紊亂。

　　好性格需要好的家庭環(huán)境

　　據(jù)報道，近年來，我國一些中小學生心理疾患的發(fā)生率呈直線上升的趨勢，僅北京、上海學齡前獨生子女心理變態(tài)的比率就超過50%。中小學調(diào)查表明，35%的中學生具有心理異常表現(xiàn)，接近30%的小學生心理素質(zhì)處于不及格水平，而優(yōu)秀或良好僅占8.2%。

　　“家庭是制造人類性格的工廠”，家庭環(huán)境對于孩子性格的形成有特別重要的作用。要想孩子有一個良好的性格，父母應給孩子營造一個溫馨和睦的家。

　　◎家庭氣氛：和睦、互相尊重、互相理解、互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間爭吵、隔閡、猜疑甚至關系破裂(父母離異或父母病故)的家庭，青少年犯罪率高。

　　◎家庭結(jié)構(gòu)：有研究表明，來自兩代人家庭的孩子在好奇心、堅持性、伙伴威望、與人關系及對勞動態(tài)度上均優(yōu)于來自三代人家庭的孩子。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關。

　　◎孩子在家庭中的地位：獨生子女在家中的特殊地位，容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良行為。但如果有意識地進行正確引導，也可使他們形成尊敬師長、關心同伴、不挑食、愛勞動等良好性格。

　　此外，父母文化、職業(yè)、家庭經(jīng)濟狀況等對孩子性格亦有一定影響。