女兒大學(xué)畢業(yè)后，直接和男朋友詹姆斯去了美國(guó)，這讓我分外想念。終于，女兒為了我免受思念之苦，她帶著詹姆斯和孩子回國(guó)了，打算在我們身邊定居發(fā)展。這本是件高興事兒，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，正因?yàn)樗麄兓貋?lái)，令我和洋女婿之間發(fā)生了意見(jiàn)。

　   女兒有兩個(gè)孩子，一個(gè)6歲，是男孩，小名叫娃娃，另一個(gè)是女孩，只有4歲，小名叫寶寶。這兩個(gè)孩子，混合了中西優(yōu)良的血統(tǒng)，長(zhǎng)得要多可愛(ài)有多可愛(ài)。他們遠(yuǎn)離祖父母，我們作為外祖父母，當(dāng)然把所有的愛(ài)都給了他們，想要買什么就給他們買什么，想要玩什么就陪他們一起玩。然而，詹姆斯卻不領(lǐng)情，他認(rèn)為孩子不能這么寵著，一定要讓他們知道，生活的真正面目是什么，不能讓他們單純地認(rèn)為，生活就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。只有工作、付出才能得到成果。

　　我們覺(jué)得，詹姆斯說(shuō)的有道理。不過(guò)，完全不需要讓這么小的孩子就了解什么生活，長(zhǎng)大了，他們自然就懂了。

　　沒(méi)想到，詹姆斯和我們交流了幾次，見(jiàn)我們不太認(rèn)同他的觀點(diǎn)，干脆就給孩子們制定起了家務(wù)計(jì)劃：本周家務(wù)如下，請(qǐng)娃娃和寶寶進(jìn)行認(rèn)領(lǐng)：每天早上掃地、拖地板；每天晚餐為大家擺碗筷；隔兩天澆花；每天喂魚；每天收拾玩具……

　　在這份家務(wù)計(jì)劃里，還包括為外祖父拿眼鏡，幫外祖母擇菜、洗菜，甚至還有為詹姆斯擦皮鞋和給媽媽的大衣作除塵清理，只是這兩樣前邊有星號(hào)標(biāo)記，意味著這兩樣本應(yīng)是父母?jìng)€(gè)人的家務(wù)事，所以，他們?cè)敢鉃榇硕顿M(fèi)。

　　“怎么能這樣對(duì)待孩子。”看了這分計(jì)劃，我忍無(wú)可忍了，對(duì)詹姆斯說(shuō)：“那些家務(wù)事，我們隨手就做了，孩子們做不了。”

　　“他們也是家庭里的一分子，”詹姆斯卻振振有詞，“他們應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)，不能只是享受，也要有義務(wù)。這是他們的責(zé)任。”

　　“他們還沒(méi)有能力做這些家務(wù)，”我不同意他的觀點(diǎn)，“如果是在企業(yè)，你這就是非法用童工！”

　　吵歸吵，詹姆斯卻早已和女兒結(jié)成了同盟，家務(wù)計(jì)劃還是呈現(xiàn)在了兩個(gè)孩子面前。沒(méi)想到，兩個(gè)孩子竟然對(duì)這個(gè)計(jì)劃挺感興趣，娃娃不但認(rèn)領(lǐng)了掃地、拖地板、喂魚的家務(wù)勞動(dòng)，還搶著認(rèn)領(lǐng)了兩樣可以掙到錢的勞動(dòng)。寶寶不太明白經(jīng)濟(jì)效益這回事，收拾玩具、擺碗筷就成了她的家務(wù)勞動(dòng)。

　　看著兩個(gè)孩子每天做這么多事情，我實(shí)在不忍心，就事先幫孩子們干完他們的家務(wù)，讓他們無(wú)事可做。剛開(kāi)始的時(shí)候，娃娃和寶寶還一個(gè)勁兒地反對(duì)，慢慢也就接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
　　那天，我正在拖地板，詹姆斯從外面回來(lái)了。見(jiàn)到我正在干娃娃分得的家務(wù)，他顯得非常吃驚，立即退出房間，給我女兒打電話，而女兒也馬上從單位請(qǐng)假趕了回來(lái)。我不明白，只是做些家務(wù)活，為什么女婿就如臨大敵一般，還把女兒叫了回來(lái)，因此，在和女兒談起這件事時(shí)，口氣自然有了抱怨的成分。

　　“他們還是孩子，”我有些生氣。女兒說(shuō)，“他們既然認(rèn)領(lǐng)了家務(wù)工作，就應(yīng)該負(fù)起責(zé)任，如果您替他們，等于讓他們養(yǎng)成凡事推脫、不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。”

　　“你們也知道他們是孩子，”我不同意她的觀點(diǎn)，“他們長(zhǎng)大后就什么都會(huì)懂得了。”

　　詹姆斯見(jiàn)我們爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，就把我女兒拉進(jìn)了房間，過(guò)了好一陣才出來(lái)。女兒表示，如果我們?cè)龠@樣干擾他們教育孩子，他們就將回美國(guó)。我知道，這都是詹姆斯的主意，卻也無(wú)可奈何，只能保證再也不干涉他們的教子計(jì)劃。

　　本來(lái)以為，只要小心一點(diǎn)，背著詹姆斯，還是可以幫孩子們做事。但沒(méi)想到，孩子們也拒絕了我們的要求：“這是我的工作，我自己有能力完成。”

　　從那以后，我很長(zhǎng)時(shí)間里都不愿理詹姆斯。直到他的每周家務(wù)計(jì)劃花樣翻新了幾次，我才發(fā)現(xiàn)，孩子們做起事來(lái)還真是有板有眼，而詹姆斯也主動(dòng)和我溝通，取得了我的諒解：“在美國(guó)，我們都會(huì)為孩子做個(gè)家務(wù)計(jì)劃，這是他們的責(zé)任、義務(wù)、生活的基本技能，孩子越早學(xué)習(xí)受益也就越多。”

　　現(xiàn)在，我認(rèn)為他說(shuō)得還是蠻有道理的。