下面是2019山東高考理綜試題【word精校版】，一起來看看吧！

絕密★啟用前

2019年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試

理科綜合能力測試

注意事項：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1  Li 7  C 12  N 14  O 16  Na 23  S 32  Cl 35.5  Ar 40  Fe 56  I 127

一、選擇題：本題共13個小題，每小題6分。共78分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的一種類型。下列關(guān)于人體中細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是

A．胎兒手的發(fā)育過程中不會發(fā)生細(xì)胞凋亡

B．小腸上皮細(xì)胞的自然更新過程中存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

C．清除被病原體感染細(xì)胞的過程中不存在細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D．細(xì)胞凋亡是基因決定的細(xì)胞死亡過程，屬于細(xì)胞壞死

2．用體外實驗的方法可合成多肽鏈。已知苯丙氨酸的密碼子是UUU，若要在體外合成同位素標(biāo)記的多肽鏈，所需的材料組合是

①同位素標(biāo)記的tRNA

②蛋白質(zhì)合成所需的酶

③同位素標(biāo)記的苯丙氨酸

④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸

⑤除去了DNA和mRNA的細(xì)胞裂解液

A．①②④

B．②③④

C．③④⑤

D．①③⑤

3．將一株質(zhì)量為20 g的黃瓜幼苗栽種在光照等適宜的環(huán)境中，一段時間后植株達(dá)到40 g，其增加的質(zhì)量來自于

A．水、礦質(zhì)元素和空氣

B．光、礦質(zhì)元素和水

C．水、礦質(zhì)元素和土壤

D．光、礦質(zhì)元素和空氣

4．動物受到驚嚇刺激時，興奮經(jīng)過反射弧中的傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)，使其分泌腎上腺素；興奮還通過傳出神經(jīng)作用于心臟。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A．興奮是以電信號的形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的

B．驚嚇刺激可以作用于視覺、聽覺或觸覺感受器

C．神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)、也可通過內(nèi)分泌活動間接調(diào)節(jié)心臟活動

D．腎上腺素分泌增加會使動物警覺性提高、呼吸頻率減慢、心率減慢

5．某種二倍體高等植物的性別決定類型為XY型。該植物有寬葉和窄葉兩種葉形，寬葉對窄葉為顯性?？刂七@對相對性狀的基因（B/b）位于X染色體上，含有基因b的花粉不育。下列敘述錯誤的是

A．窄葉性狀只能出現(xiàn)在雄株中，不可能出現(xiàn)在雌株中

B．寬葉雌株與寬葉雄株雜交，子代中可能出現(xiàn)窄葉雄株

C．寬葉雌株與窄葉雄株雜交，子代中既有雌株又有雄株

D．若親本雜交后子代雄株均為寬葉，則親本雌株是純合子

6．某實驗小組用細(xì)菌甲（異養(yǎng)生物）作為材料來探究不同條件下種群增長的特點，設(shè)計了三個實驗組，每組接種相同數(shù)量的細(xì)菌甲后進(jìn)行培養(yǎng)，培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基，三組的更新時間間隔分別為3 h、10 h、23 h，得到a、b、c三條種群增長曲線，如圖所示。下列敘述錯誤的是

A．細(xì)菌甲能夠?qū)⑴囵B(yǎng)基中的有機物分解成無機物

B．培養(yǎng)基更換頻率的不同，可用來表示環(huán)境資源量的不同

C．在培養(yǎng)到23 h之前，a組培養(yǎng)基中的營養(yǎng)和空間條件都是充裕的

D．培養(yǎng)基更新時間間隔為23 h時，種群增長不會出現(xiàn)J型增長階段

7．陶瓷是火與土的結(jié)晶，是中華文明的象征之一，其形成、性質(zhì)與化學(xué)有著密切的關(guān)系。下列說法錯誤的是

A．“雨過天晴云破處”所描述的瓷器青色，來自氧化鐵       

B．聞名世界的秦兵馬俑是陶制品，由黏土經(jīng)高溫?zé)Y(jié)而成      

C．陶瓷是應(yīng)用較早的人造材料，主要化學(xué)成分是硅酸鹽       

D．陶瓷化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，具有耐酸堿侵蝕、抗氧化等優(yōu)點

8．關(guān)于化合物2−苯基丙烯（），下列說法正確的是

A．不能使稀高錳酸鉀溶液褪色       

B．可以發(fā)生加成聚合反應(yīng)      

C．分子中所有原子共平面       

D．易溶于水及甲苯

9．實驗室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示，關(guān)于實驗操作或敘述錯誤的是

A．向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開K

B．實驗中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色

C．裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫       

D．反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯

10．固體界面上強酸的吸附和離解是多相化學(xué)在環(huán)境、催化、材料科學(xué)等領(lǐng)域研究的重要課題。下圖為少量HCl氣體分子在253 K冰表面吸附和溶解過程的示意圖。下列敘述錯誤的是

A．冰表面第一層中，HCl以分子形式存在       

B．冰表面第二層中，H+濃度為5×10−3 mol·L−1（設(shè)冰的密度為0.9 g·cm−3）      

C．冰表面第三層中，冰的氫鍵網(wǎng)格結(jié)構(gòu)保持不變       

D．冰表面各層之間，均存在可逆反應(yīng)HClH++Cl−

11．NaOH溶液滴定鄰苯二甲酸氫鉀（鄰苯二甲酸氫鉀H2A的Ka1=1.1×10−3 ，Ka2=3.9×10−6）溶液，混合溶液的相對導(dǎo)電能力變化曲線如圖所示，其中b點為反應(yīng)終點。下列敘述錯誤的是

A．混合溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度和種類有關(guān)       

B．Na+與A2−的導(dǎo)電能力之和大于HA−的      

C．b點的混合溶液pH=7       

D．c點的混合溶液中，c(Na+)>c(K+)>c(OH−)

12．利用生物燃料電池原理研究室溫下氨的合成，電池工作時MV2+/MV+在電極與酶之間傳遞電子，示意圖如下所示。下列說法錯誤的是

A．相比現(xiàn)有工業(yè)合成氨，該方法條件溫和，同時還可提供電能       

B．陰極區(qū)，在氫化酶作用下發(fā)生反應(yīng)H2+2MV2+2H++2MV+      

C．正極區(qū)，固氮酶為催化劑，N2發(fā)生還原反應(yīng)生成NH3

D．電池工作時質(zhì)子通過交換膜由負(fù)極區(qū)向正極區(qū)移動

13．科學(xué)家合成出了一種新化合物（如圖所示），其中W、X、Y、Z為同一短周期元素，Z核外最外層電子數(shù)是X核外電子數(shù)的一半。下列敘述正確的是

A．WZ的水溶液呈堿性       

B．元素非金屬性的順序為X>Y>Z      

C．Y的最高價氧化物的水化物是中強酸

D．該新化合物中Y不滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

二、選擇題：本題共8小題，每小題6分。在每小題給出的四個選項中，第14~18題只有一項符合題目要求，第19~21題有多項符合題目要求。全部選對的得6分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。

14．氫原子能級示意圖如圖所示。光子能景在1.63 eV~3.10 eV的光為可見光。要使處于基態(tài)（n=1）的氫原子被激發(fā)后可輻射出可見光光子，最少應(yīng)給氫原子提供的能量為

A．12.09 eVB．10.20 eVC．1.89 eV D．1.5l eV

15．如圖，空間存在一方向水平向右的勻強磁場，兩個帶電小球P和Q用相同的絕緣細(xì)繩懸掛在水平天花板下，兩細(xì)繩都恰好與天花板垂直，則

A．P和Q都帶正電荷

B．P和Q都帶負(fù)電荷

C．P帶正電荷，Q帶負(fù)電荷

D．P帶負(fù)電荷，Q帶正電荷